Especialistas apontam desafios para restrição de celular nas escolas

Colocar em prática as restrições ao uso dos celulares nas escolas de todo o país será um desafio, segundo professores e estudantes. Embora a proibição seja bem vista por grande parte da sociedade e da comunidade escolar, a lei sancionada nesta segunda-feira (13) encontrará desafios como a falta de infraestrutura nas instituições de ensino, para por exemplo

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

fundamental para a temática a educação socioambiental. Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas A palavra socioambiental é um neologismo que visa abordar questões relacionadas ao meio ambiente e à sociedade. Segundo o Dicionário Ambiental, desenvolvido pela Secretaria de Infraestrutura e Meio Ambiente do Estado de São Paulo, a ideia de unir sociedade

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'Antes da pandemia já se tinha o desafio enorme de oferecer apoio na formação dos jovens'

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques destaca a pesquisa feita com jovens de 15 a 29 anos, em 2019, que aponta que 98% dos entrevistados veem valor...

Brasil tem boas diretrizes para educação inclusiva, mas cenário ainda não é ideal

da sociedade como um todo, além de questões de infraestrutura. "A pessoa com deficiência não pode ser vista como ‘café com leite’. Todo ser humano aprende e tem suas potencialidades. Basta que sejam desenvolvidas, e, para tanto, é necessário conhecer os múltiplos meios de aprender, respeitando a singularidade de cada indivíduo e criando diversas estratégias

Socioemocional é estratégico nas PPPs, avalia especialista

socioemocional pode inicialmente ser percebida como um complicador. "Esses profissionais, muitas vezes acostumados a lidar exclusivamente com construção e manutenção de infraestrutura, poderiam enxergar essa adição como uma saída da sua zona de conforto. No entanto, é crucial ressaltar que esta é uma oportunidade de enorme valor para o país", comenta. Paulo acrescenta

Maioria dos alunos de escolas em áreas de risco são negros

frequentam escolas nas capitais do país que ficam em áreas de risco para deslizamentos de terra, inundações e enxurradas. A cor da pele de quem estuda nesses locais vulneráveis a eventos extremos aponta para o racismo ambiental existente na educação. Enquanto os estudantes que se declaram pretos ou pardos são 42,52% dos 8 milhões total de matriculados nas capitais

Racismo ambiental: 60% dos estudantes de escolas que ficam em áreas de risco são negros

. A cor da pele de quem estuda nesses locais vulneráveis a eventos extremos aponta para o racismo ambiental existente na educação. Enquanto os estudantes que se declaram pretos ou pardos são 42,52% dos 8 milhões total de matriculados nas capitais; nas escolas em áreas de risco, essa proporção é muito maior: 59,58%. São 257 mil estudantes pretos ou pardos

Democratização do ensino médico

e altos índices de competição nos processos seletivos. Por outro lado, escolas privadas, muitas vezes localizadas em regiões menos assistidas, têm enfrentado críticas quanto à infraestrutura, à qualidade do corpo docente e à preparação de seus egressos. Essa disparidade cria um abismo entre a necessidade de formar médicos para atender comunidades vulneráveis

Tarcísio seleciona escolas com melhor nota e menor vulnerabilidade para manutenção por empresas

As 143 escolas estaduais que o governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) escolheu para terem a manutenção privatizada estão localizadas em regiões de baixa vulnerabilidade social e menor proporção de população preta. Elas também já apresentam melhor infraestrutura e resultados educacionais em relação às demais. Os dados são de um estudo feito pela Repu

“Na Educação Integral, a escola precisa favorecer relação com a natureza e vivência coletiva”

de arquitetura e urbanismo local ou arquitetos universitários e da região para apoiar o projeto do comitê. Seu papel vai ser de observar e ajudar, não de liderar, o processo. Depois, vem a execução. Por fim, é preciso fazer uma avaliação pós-execução para observar se os resultados foram alcançados. Isso é permanente, porque a infraestrutura escolar é uma coisa viva

Inscritos que não compareceram no primeiro dia do Enem podem pedir reaplicação e participar da segunda etapa; entenda

considerados pelo instituto para reaplicação da prova são: desastres naturais, que prejudiquem a aplicação do Exame devido ao comprometimento da infraestrutura do local; falta de energia elétrica, que comprometa a visibilidade da prova pela ausência de luz natural; ou erro de execução na aplicação do exame que tenha comprovadamente prejudicado o participante

União repassou 10% das verbas previstas para reconstrução de estruturas educacionais no RS até agora, mostra Painel da Reconstrução | GZH

Assim como boa parte da infraestrutura do Estado, os estabelecimentos de educação, principalmente escolas, também foram gravemente atingidos pela enchente que devastou o Rio Grande do Sul no primeiro semestre deste ano. Desde maio, o governo federal anunciou uma série de medidas com o objetivo de acelerar a recuperação dessas instituições, que somam cerca

MEC define parâmetros para qualidade na Educação Infantil; como realizá-los?

democrática, formação docente, proposta pedagógica, avaliação, infraestrutura e materiais. Com estes parâmetros estabelecidos, a expectativa é que promovam a equidade de oportunidades de desenvolvimento para bebês e crianças de todo o Brasil, respeitando as singularidades e características da Educação escolar indígena, quilombola, do campo e especial. "Os grandes

Consórcio Novas Escolas Oeste vende leilão de educação do governo de São Paulo

pela Jope Infraestrutura Social Brasil; o Consórcio Novas Escolas SP, liderado pelo fundo de investimentos PCS II Infra; o Consórcio SP + Escolas, liderado pela Agrimat Engenharia; e a empresa CS Infra Social. A proposta do governo paulista é inspirada em um modelo de origem paranaense. No início de 2024, o governo do Paraná enviou uma proposta à Assembleia

Ceará se destaca na educação e avança no uso de tecnologia para impulsionar inovação

tem se beneficiado de investimentos estratégicos do governo federal. O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação alocou R$ 200 milhões para fortalecer a infraestrutura de pesquisa e desenvolvimento de tecnologia no estado. Esse investimento tem sido essencial para fomentar o crescimento econômico local, com o setor de tecnologia se tornando uma parte cada vez

Se bem estruturadas, PPPs podem ajudar a enfrentar os desafios do ensino no Brasil

As licitações de duas parcerias público privadas (PPPs) para a reforma e construção de escolas do governo do estado de São Paulo, agendadas para os dias 29 de outubro e 4 de novembro, representam mais do que uma oportunidade de aprimorar a infraestrutura educacional. Elas são a evidência mais clara da atual tendência de retomada das PPPs de educação

MEC realiza conferência sobre interiorização da Rede Federal

à oportunidade de geração de emprego e de renda, bem como ao desenvolvimento regional de base sustentável. "Em lugares mais remotos, a presença do Estado muitas vezes só é sentida através das nossas unidades nesses locais, por meio de projetos e ações vinculados à Rede Federal na comunidade", disse. Expansão – O projeto de ampliação do número de unidades dos institutos

MEC assina ordem de serviço para construir 6 novos campi do IFCE e promete concurso; veja locais

. Serão ofertadas formação técnica integrada ao Ensino Médio e também cursos do Ensino Superior com graduação e pós-graduação. "Aqui é só adaptação (da infraestrutura no São Gerardo) e na Messejana é a construção, mas já tem o projeto praticamente pronto. Tem que ser adaptado ao tamanho do terreno para ter todas as condições, porque não é só construir sala de aula

A importância do descanso na escola de tempo integral

Integral. Por todo o Brasil, se alarga o tempo que as crianças e adolescentes passam nas escolas. As mudanças são fomentadas por incentivo de políticas locais ou do programa federal Escola em Tempo Integral, que visa criar 3,2 milhões de matrículas em tempo integral até 2026. Leia + Conheça o Especial Educação Integral: mais tempo na escola para quê? Assim

Celulares nas escolas: o que dizem especialistas sobre a proibição anunciada pelo MEC

a proposta feita por ela em 2019, quando lecionava na Escola Municipal de Ensino Fundamental Almirante Ary Parreiras, em uma comunidade da zona sul de São Paulo. O entorno da escola sofria com problemas de descarte irregular de lixo, e a educadora propôs um projeto de intervenção para que os estudantes pudessem sensibilizar para o problema local. O celular, garante