Opinião | Após proibição dos celulares nas escolas, uso de redes sociais e da IA por jovens exige atenção

de enfrentar os evidentes problemas que as tecnologias digitais criam na formação dos mais jovens. Mas esses recursos digitais continuam vitimando crianças e adolescentes fora da escola. Diante de uma cínica falta de colaboração das empresas que criam essas plataformas, as restrições acabam sendo necessárias, pois o problema continua existindo em qualquer tela

Recomposição das aprendizagens: políticas públicas, práticas pedagógicas, formação continuada

digitais, a inclusão e a justiça social na formação de docentes e alunos.

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

comportamento em relação à temática escola para todos. O livro digital “Inclusão na Prática” está disponível em bit.ly/inclusao-na-pratica. Este depoimento foi originalmente publicado na seção de relatos de experiências da plataforma Diversa, uma iniciativa do Instituto Rodrigo Mendes em parceria com o MEC e diferentes organizações comprometidas com o tema

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

Geral Básica Ampliação para 2.400 horas obrigatórias ao longo do ciclo completo Mais tempo dedicado às disciplinas centrais, com foco em Português e Matemática Educação digital Componente obrigatório em todas as séries, com letramento digital Uso consciente da tecnologia e formação crítica para o ambiente digital Idiomas estrangeiros Inglês obrigatório e retorno

Lei de restrição ao uso de celular nas escolas: impactos após um ano

na formação das crianças e jovens das tecnologias, do tempo excessivo de acesso às telas e acesso às redes sociais. Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) "As crianças precisam ter um letramento digital e precisam aprender a utilizar as tecnologias com consciência e consistência. Bem como, precisam dos seus pais ajudando a fazer todo o acompanhamento

Dia Mundial do Braille: como o letramento tátil continua transformando vidas

para a verdadeira inclusão social Foto: LightField Studios | Shutterstock / Portal EdiCase Mais de 200 anos depois, sua importância permanece inquestionável e talvez até mais relevante, diante das barreiras de acessibilidade que persistem em um mundo cada vez mais digital. Para Beto Pereira, analista de relações institucionais da Laramara — Associação Brasileira

MEC estuda formas de 'mitigar' cortes de Congresso nas universidades federais, que perderam R$ 400 milhões para 2026

na democratização do acesso e da permanência no ensino superior público". Entre as ações da PNAES, está, por exemplo, o Programa de Assistência Estudantil (PAE), que oferece benefícios diretos aos estudantes que fazem parte de um grupo familiar em situação de vulnerabilidade socioeconômica para moradia, alimentação, transporte, saúde, inclusão digital, cultura, esporte

Educação 2025: pesquisas revelam desafios, tendências e a realidade das salas de aula

e inclusão Grupo reúne estudos sobre segurança física e emocional, convivência, diversidade e o sentimento de desamparo no ambiente escolar. Como espaço fundamental para a valorização da mulher, a escola precisa, primeiramente, identificar a ocorrência da violência de gênero em seu cotidiano. Nesse sentido, uma pesquisa recente traça um panorama nacional sobre

De Referência para Referência: Uso excessivo de telas afeta foco, comportamento e desempenho escolar

educadores.> No segundo episódio do videocast De Referência para Referência, em parceria com a Findes e Sesi ES, a repórter Yasmin Spiegel discutiu o assunto com Marcelo Batista, psicólogo do Núcleo de Apoio Psicossocial e Inclusão (Napi) do Sesi ES, e Roberta Moreira, diretora escolar do Sesi Maruípe. > No episódio, os especialistas explicam como o uso excessivo

Competição escolar incentiva uso de IA para resolver problemas comunitários

da Maratona Tech 2025 - Artur Curval/Divulgação "Nosso papel, como movtech, é garantir que essas oportunidades cheguem a todos, conectando jovens à inovação e ao protagonismo digital desde cedo", diz Mariana Lopes, gerente executiva do Movimento Tech 2030. Dividida em duas fases, a competição propõe que, na primeira etapa, estudantes desenvolvam soluções

Avanços normativos colocam a educação midiática em destaque em 2025

de normativas e leis que abriram espaço para a inclusão do tema em diversos fóruns ao longo do ano. Se fizermos uma retrospectiva, podemos considerar 2025 como o ano da educação midiática. A publicação, pelo Ministério da Educação, das diretrizes curriculares que tornaram obrigatórias a introdução da educação digital e midiática nos currículos a partir de 2026

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

, a ascensão de carreiras digitais com pouca barreira de entrada para gente autodidata, como influenciadores ou programadores, faz muitos jovens pensar duas vezes antes de apostar numa graduação. Atender expectativas num mundo com uma complexidade crescente é, portanto, um enorme desafio para as universidades. A boa notícia é que as lideranças do futuro veem

Nova lei amplia o acesso à educação e reduz a desigualdade social no estado

A Lei nº 24.822/2024 foi criada para impulsionar a implantação de tecnologias como o 4G e o 5G no estado de Minas Gerais, visando promover o desenvolvimento da economia digital na região e modernizar a infraestrutura de telecomunicações para responder à crescente demanda de conectividade rápida e estável. Quais os impactos econômicos e sociais da lei

Futuros digitais mais justos na educação

em um conjunto de competências para assegurar que os valores humanos e sociais, como a inclusão e a sustentabilidade, tenham prevalência nos espaços digitais porque a interação professor- aluno, agora é triangular, incluindo os sistemas de IA. No plano infraconstitucional, cumpre delinear, com precisão, os papéis de controladores e operadores no tratamento de dados

Educação 5.0: Como a tecnologia está transformando o ensino e a aprendizagem?

A tecnologia está transformando radicalmente a forma de ensinar e aprender. O uso de ferramentas digitais cria ambientes mais dinâmicos, interativos e engajadores. Segundo levantamento do McKinsey Global Institute (2024), empresas que adotaram inteligência artificial em seus programas de treinamento registraram 35% mais retenção de conhecimento e 42

Redação do Enem 2025: autismo, capacitismo e diversidade podem manter inclusão como temática

São Paulo Nos últimos anos, a redação do Enem passou a mirar grupos que quase nunca aparecem no debate público. A prova virou um termômetro social: expõe desigualdades e força o estudante a responder como tornar o país mais justo. Cursinhos e escolas enxergam um padrão. Para 2025, o eixo direitos humanos, inclusão e diversidade segue entre as apostas

Redação do Enem 2025: desinformação e letramento digital permitem abordar desigualdades

, o combate às fake news não passa apenas por regulamentação das plataformas, mas por formação. "O combate à desinformação se faz com o desenvolvimento do pensamento crítico", afirma. Além do uso crítico, o eixo envolve inclusão. Para Gabrielle Cavalin, coordenadora de redação do Poliedro, a falta de acesso aos meios digitais mantém desigualdades invisíveis

Escola precisa dar letramento digital para evitar exclusão, dizem especialistas

A criatividade deixou de ser apenas uma habilidade desejável para ser uma competência essencial no século XXI e, dentro desse contexto, a utilização de ferramentas digitais como inteligência artificial e os próprios celulares smartphones se tornou inevitável. Contudo, a falta de conhecimento dos estudantes em controlar o uso do equipamento levou a criação

Educação midiática 'made in Brazil'

como a inteligência artificial tem remodelado o ambiente informacional, demandando um olhar cada vez mais crítico de todos nós. Conferência global da UNESCO debate educação midiática na era da inteligência artificial - Meyrele Nascimento "A transformação digital precisa caminhar de mãos dadas com a educação e a inclusão", salientou Tawfik Jelassi, diretor-geral adjunto