Enem no país do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica

de leitura e escrita. Dentro do incorrigível sistema educacional básico brasileiro, formam-se indivíduos incapazes de utilizar socialmente suas habilidades de leitura e escrita. 05/01/2022 - 00:00 Na pandemia fisioterapeuta auxilia filha na alfabetização e descobre vocação como professora É do educador Paulo Freire a afirmativa de que "aprender a ler, a escrever

Gestão Administrativo-financeira

Aprimorar habilidades para melhorar processos administrativos como: organizar as matrículas, rotinas de manutenção e conservação. Além disso, desenvolver competências para lidar de maneira mais eficiente e eficaz com a gestão orçamentária, melhorando a rotina e fluxo de prestação de contas, por exemplo. Estes são alguns dos conteúdos ofertados pelo curso

Recomendações sobre Saúde Mental para a Gestão Escolar: Conceitos fundamentais

Material busca fornecer informações sobre saúde mental, competências socioemocionais e abordagens para a promoção e prevenção de transtornos em ambientes de ensino. Obra aborda temas como: bullying, autolesão, suicídio, drogas, preconceito e discriminação.

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

), estabelecida pela Lei nº 9.795, de 1999, a menciona em seu artigo primeiro: Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

, eles desenvolvem habilidades matemáticas, como o raciocínio lógico e estratégico. A Feira Literária é a concretização de um trabalho de resgate das obras clássicas, por meio da leitura, de debates para, depois, transformá-las em teatro, música e demais manifestações artísticas pautadas na realidade atual, para que usem não só os conhecimentos da língua portuguesa

Ep. 17 – Mundo conectado

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série aborda as novas tecnologias e as habilidades exigidas pelo mundo atual. A facilidade de conexão e o acesso à informação pelos jovens mudam

Comparação do percentual de jovens da Educação Inclusiva por situação da matrícula

A educação do século XXI: uma transformação necessária

que consideremos os avanços da educação na promoção de novas ferramentas de ensino, na revisão das metodologias e aprimoramento da rotina escolar, o que destaca a importância de se desenvolver nos estudantes outras habilidades além das intelectuais, por meio da inclusão de mais experiências práticas na aprendizagem. As transformações acontecem rapidamente. Em parte

Os desafios da proibição do uso de celulares nas escolas

está em encontrar o ponto de equilíbrio: estimular o aprendizado digital sem permitir que ele se sobreponha ao aprendizado presencial e ao desenvolvimento de habilidades interpessoais, essenciais para a formação de cidadãos críticos e bem preparados para o futuro. Portanto, a Lei 15.100 deve ser vista como uma oportunidade de reconfigurar a forma como a tecnologia

Proibição de celulares nas escolas: o papel dos pais delegado ao Estado

, como leitura e estudos. A dificuldade de concentração, a redução da capacidade mnemônica, os problemas de ansiedade e depressão e a interferência no desenvolvimento das habilidades socioemocionais, de acordo com o estudo, podem estar associados ao uso prolongado de celulares e à falta de controle no uso das mídias digitais. Receba notícias de assinantes no grupo

Até onde escolas sem celulares resolvem problemas da superexposição às telas?

digital e cidadania digital nos currículos das escolas, pois permitem que os alunos compreendam como as tecnologias funcionam, saibam utilizá-las de maneira ética e responsável e desenvolvam habilidades para navegar com segurança no ambiente online", explica Menezes. Lopes explica que a escola deve oferecer aos estudantes estruturas de convivência

Após celular proibido, escolas traçam estratégias

". "A aprendizagem é mente e corpo. Se ele [aluno] está ali no celular, ele está absorto, isolado, sem harmonizar cabeça, coração e corpo", diz a psicopedagoga. Para Eldo Pena, diretor do Colégio Arnaldo, o uso indiscriminado de celulares acabou alcançando patamar de vício. "É uma questão de impactos em várias habilidades socioemocionais que o aluno está ali para desenvolver

Total de professores temporários supera concursados na rede estadual de Campinas, e especialista cita precarização

complexa de suas capacidades e habilidades. "Os processos seletivos, basicamente, se baseiam, na entrega de documentação. São poucas as redes que fazem prova e testes. Então, esses professores são selecionados de forma pior", detalha Ivan. Para dar uma ideia, o representante da Todos Pela Educação explica que um dos critérios da seleção é a titulação. Professores

Por que crianças superdotadas passam por dificuldades no sistema educacional brasileiro?

O tema das crianças superdotadas frequentemente desafia as expectativas de que esses jovens irão se destacar automaticamente em ambientes educacionais tradicionais. Contrariando essa visão simplista, as dificuldades enfrentadas por estudantes com habilidades cognitivas acima da média são frequentemente ignoradas, levando a problemas de adaptação nas escolas

Proibidos em salas de aula de MS, celulares deverão ficar nas mochilas

a produção humana, a criatividade e o pensamento crítico, valorizar a prática esportiva presencial, incentivar a fruição e a participação nas manifestações artísticas e culturais e, sobretudo, abrir oportunidades de convívio e de interação olho no olho, essenciais para o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais. "É uma medida necessária. O uso do celular

Capacitação de educadores é essencial para inclusão escolar

que estimulem a autonomia e a socialização. "Interações com colegas e atividades que desenvolvam habilidades motoras são fundamentais. O foco deve ser nas potencialidades e não nas limitações", pontua. Além disso, Carla enfatiza a relevância da formação continuada para os educadores. "Os professores precisam estar preparados para atender às demandas específicas de cada

A educação como potência na era da IA

, a humanidade se vê diante da possibilidade de materializar os cenários distópicos retratados em filmes como Wall-E, em que a ausência de desafios e a delegação das responsabilidades às máquinas resultaram na atrofia das habilidades humanas físicas e mentais, e Idiocracy, que mostra uma sociedade em colapso intelectual, consequência da desvalorização do conhecimento

Lições do Enem

de candidatos, alcançaram a nota máxima nesta habilidade fundamental para a aprendizagem e para o futuro profissional dos jovens brasileiros. O Enem, como se sabe, é a principal porta de entrada para estudantes do Ensino Médio nas universidades públicas do país e até em algumas do Exterior. Nunca na história desta prova seletiva tão poucos chegaram à ambicionada nota

Redação do Enem: quais Estados tiveram os melhores resultados? Quantos são os alunos ‘nota mil’?

A redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma forma de medir as habilidades de interpretação de texto e escrita dos candidatos. A nota da redação vale 20% da nota final dos estudantes. Em 2024, o tema foi "Desafios para a valorização da herança africana no Brasil", mantendo a tradição do exame de propor discussões sobre problemas sociais

Enem 2024 teve 12 redações nota 1000; tema foi valorização da herança africana

, de 2023, 60 alunos haviam tirado nota máxima. No mesmo dia, também foi aplicada a avaliação com 45 questões de linguagens e outras 45 de ciências humanas. Já no dia 10 de novembro, os candidatos tiveram suas habilidades testadas com 45 questões de matemática e 45 de ciências da natureza (física, química e biologia). + Enem 2024: Inep divulga resultado das provas