Recomendações para formação docente em inteligência artificial na Educação Básica

e culturais. A proposta foi uma colaboração entre instituições pedagógicas e a Fundação Telefônica Vivo, com execução do Instituto IA.Edu e realização pela Cátedra UNESCO de IA na Educação da UFAL.

Robótica torna-se obrigatória nas escolas a partir de 2026 | Dino | Valor Econômico

. O diagnóstico da Fundação Telefônica Vivo descreve a situação como "muita IA e pouca mediação". Ronaldo Mota, físico especializado em IA na Universidade Federal do Rio de Janeiro, alerta que a introdução de robótica e IA nas escolas requer a revisão da formação docente e do conceito de aprendizagem, sob risco de ampliar desigualdades existentes. A União dos Dirigentes

Currículos de computação: Levantamento e recomendações

O Vozes da Educação é um levantamento internacional sobre a implementação do ensino de computação em territórios de referência em dezembro de 2024. O estudo mapeou ainda a adoção do complemento de Computação à BNCC nos currículos da Educação Básica das 27 unidades federativas brasileiras.

Guia de Implementação do Complemento à BNCC, sobre Computação na Educação Básica

O Guia de Implementação do Complemento à BNCC, sobre Computação na Educação Básica, tem a finalidade de apoiar as redes de ensino na implementação do complemento da Base Nacional Comum Curricular - Computação. O manual apresenta um passo a passo das etapas necessárias para que a Computação seja incorporada aos currículos das redes educacionais como componen...

Guia de conectividade e BNCC computação nos currículos municipais

Este guia foi concebido para ser uma ferramenta prática e acessível, voltada a apoiar gestores e educadores na adoção de tecnologias educacionais. Com a colaboração das instituições comprometidas com o fortalecimento da educação pública no Brasil, o documento apresenta elementos sobre conectividade e dispositivos, além dos passos para a inserção da computaçã...

Ensino Híbrido - Sala de Aula Invertida

O encontro faz parte do Trilhas do Amanhã - Ensino Híbrido. A videoconferência discute sobre a sala de aula invertida, um método de ensino muito usado na atualidade. São abordados os pontos positivos, a influência do modelo no ensino parciamente presencial e remoto, com o objetivo de inspirar professores a inovar e aprimorar o trabalho pedagógico e garantir...

O Ensino Híbrido no Brasil: perspectivas, desafios e possibilidades para o desenvolvimento da abordagem no país

O livro digital O Ensino Híbrido no Brasil: perspectivas, desafios e possibilidades para o desenvolvimento da abordagem no país explora informações como: a diferença entre Ensino Presencial, Remoto, A Distância e Híbrido; os modelos sustentados da abordagem e os disruptivos (Rotação Individual, Modelo Flex, À la Carte e Modelo Virtual Enriquecido) e o conte...

Robótica torna-se obrigatória nas escolas a partir de 2026

, sem mediação pedagógica formal. O diagnóstico da Fundação Telefônica Vivo descreve a situação como "muita IA e pouca mediação". Ronaldo Mota, físico especializado em IA na Universidade Federal do Rio de Janeiro, alerta que a introdução de robótica e IA nas escolas requer a revisão da formação docente e do conceito de aprendizagem, sob risco de ampliar desigualdades

Acesso à internet avança nas escolas, mas só 30% têm oferta adequada de computadores

atualização do Censo, que identificou 391 etnias e 295 línguas 'Não morre, por favor': alvo de 7 tiros de PMs iria soltar faca no chão no momento dos disparos, mostra vídeo Segundo o grupo, formado pelo Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb), Fundação Lemann, Fundação Telefônica Vivo, Instituto Natura e MegaEdu, a proporção de escolas públicas

Pesquisa mostra que apesar de investimentos, capacitação de professores em educação digital é baixa

Fundação Telefônica Vivo mostra que apenas 30% dos professores dizem ter competências digitais adequadas para usar tecnologia de forma pedagógica Entre algoritmos, plataformas e a corrida pela Inteligência Artificial, um dado chama atenção no debate educacional. Levantamento inédito obtido pela Coluna mostra que a formação digital de professores da rede

Opinião | Educação em xeque: é hora de aprender para resistir às mudanças climáticas

. Que o encontro em Belém seja também um marco de uma nova geração de políticas educacionais climáticas, capazes não só de proteger nossas crianças e jovens como também de mobilizar a aprendizagem em prol das boas decisões para o planeta. Diretora-presidente da Fundação Telefônica Vivo Diretora de Sustentabilidade da Vivo

Cinco anos após pandemia, ensino remoto deixa nos jovens sensação de ter ficado ‘para trás’

para na ‘quebrada’ e em outros locais com pessoas em vulnerabilidade. Isso precisa, então, ser traduzido, e não é uma tarefa tão simples." Apontando uma solução para todos esses desafios, a diretora presidente da Fundação Telefônica Vivo, Lia Glaz, afirma que é necessário, antes de tudo, reconhecer que houve baixa aprendizagem desses jovens durante o período da pandemia

Colunista de Terra Educar comenta dados do Censo: 'Houve avanços, mas ainda há desafios, como a disparidade entre estados'

, como a disparidade de aprendizagem entre os estados. Essa é a avaliação da administradora pública Lia Glaz, diretora-presidente da Fundação Telefônica Vivo e colunista de Terra Educar, que analisou os dados do Censo Escolar 2024. Publicidade Os dados, divulgados nesta quarta-feira, 9, pelo Ministério da Educação (MEC), mostraram que houve um aumento de 12% nas matrículas

A tecnologia como aliada da equidade na educação

da Fundação Telefônica Vivo, já oferece cursos gratuitos e online com essa temática. Entre os cursistas, um em cada três apontam que adquirir conhecimentos em educação inclusiva é o principal motivador para a realização de novos cursos. A tecnologia é uma ferramenta poderosa para promover a equidade na educação, mas deve ser utilizada de maneira consciente

Maratonas acadêmicas ajudam no desenvolvimento de estudantes

engajar estudantes do Itinerário Formativo Técnico e Profissional, em cursos de tecnologia de escolas públicas. A ação faz parte do programa Pense Grande Tech da Fundação Telefônica Vivo, com o apoio dos parceiros Escola 42 São Paulo, EduTech (área da Vivo) e executado pela Tríade Educacional. As inscrições para a terceira edição aconteceram no mês de setembro

Ensino ainda não atende exigências digitais básicas

Weysller Matuzinhos, diretor da Faculdade SENAI Fatesg: instituição foca estudantes a sempre reaprender tecnologias (Diomício Gomes / O Popular) Christian Gebara, CEO da Vivo e presidente do Conselho da Fundação Telefônica Vivo, lembra que enquanto 63% das empresas no Brasil já usam algum tipo de IA em suas operações, 89% das escolas públicas estão

Educação vive atraso de 40 anos e teme a inteligência artificial, diz Charles Fadel

. Na última semana, ele esteve em São Paulo (SP) para o lançamento do livro "Educação na Era da Inteligência Artificial", que inclui artigos de outros pesquisadores do CCR, como Alexis Black, Robbie Taylor, Janet Slesinski e Katie Dunn. Publicado em português pela parceria entre Fundação Telefônica Vivo e Instituto Península, o livro explora a evolução da IA

Brasil ainda enfrenta barreiras para integrar a digitalização ao currículo escolar

é prejudicado pela falta de equipamentos, com 79% dos professores da rede pública afirmando que a escassez de computadores impede a educação tecnológica nas escolas. "A maior demanda dos professores é entender como aplicar os recursos digitais na classe e como tratar de temas de cidadania digital", diz Lia Glaz, presidente da Fundação Telefônica Vivo, que oferece cursos

Inclusão digital na educação é passo importante para diminuir desigualdade, dizem especialistas

, 15, contou com apoio técnico da Fundação Telefônica Vivo, do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) e do Cetic.br. O webinário discutiu a importância e necessidade de avaliar o conhecimento dos estudantes nesse tema, em preparação para o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2025. Pela primeira vez, o exame medirá as competências

Como ter um currículo alinhado às necessidades do mercado

Arymax, Telefônica Vivo e Goyn SP. O estudo destacou que as economias verde (sustentável), prateada, digital, criativa e do cuidado representarão os principais vetores de emprego para os jovens brasileiros nos próximos anos. O relatório, que analisou mais de 500 publicações sobre juventude e trabalho e encaminhou questionários a 34 empresas, revelou que 27