O que é o novo PNE e o que ele prevê para os próximos 10 anos

de 4 e 5 anos estejam na pré-escola; Ter ensino em tempo integral em pelo menos 65% das escolas e atender 50% dos alunos ; Reduzir desigualdades na educação básica entre grupos sociais, raciais e regionais; Alfabetizar 80% dos alunos até o fim do 2º ano do ensino fundamental, chegando a 100% ao final da vigência do plano; Incluir a matemática

Sequências didáticas para a formação para o Mundo do Trabalho em Educação Profissional e Tecnológica

Esta publicação documenta uma iniciativa que visa construir sequências didáticas voltadas aos componentes curriculares da formação para o mundo do trabalho da Educação Profissional e Técnica de Nível Médio (EPTNM). O processo envolveu escolas de três redes estaduais de ensino – Pernambuco, Maranhão e Mato Grosso do Sul.

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

Sistema de reconhecimento facial monitora alunos no Brasil

incorreta. Ele lembra de ter visto instruções internas que levaram escolas a registrar certos alunos como "sem frequência", mesmo quando haviam estado presentes nas aulas. Em um caso, um estudante do sétimo ano com apenas três faltas foi excluído dos registros oficiais de frequência até depois de os dados federais de educação já terem sido compilados

A lacuna digital na educação continua sendo um desafio na América Latina

A lacuna digital na educação continua sendo um desafio na América Latina Publicidade Diante das inovações tecnológicas, os países da América Latina enfrentam uma verdadeira corrida contra o tempo para promover a inclusão digital na educação. Em meio aos avanços da globalização, a democratização efetiva do conhecimento tornou-se uma prioridade estratégica

Opinião | Propostas do MEC para bom uso da IA servem para todos os setores da sociedade

, o Referencial para o Uso e Desenvolvimento Responsáveis de Inteligência Artificial na Educação, publicado na quinta passada (12) pelo Ministério da Educação (MEC), é muito bem-vindo. O documento orienta educadores e instituições e oferece diretrizes para políticas públicas sobre como fazer bons usos dessa tecnologia nas escolas da educação infantil à pós-graduação

MEC recomenda veto de IA na educação infantil e desaconselha reconhecimento facial nas escolas

didáticos, formação de professores currículo, uso em sala de aula e também no ensino superior. Parecer sobre uso de inteligência artificial nas escolas deve ser votado no CNE (Conselho Nacional de Educação) na segunda-feira (16) - Banco Dados Princípios como o apoio ao processo de ensino-aprendizagem, a não substituição do papel do professor e o uso da IA

Proteção de menores em plataformas educacionais

diretrizes de segurança da informação e educação digital. Entretanto, muitas escolas não possuem equipes capacitadas para avaliar políticas de privacidade, compreender termos de uso ou verificar se a plataforma cumpre padrões de criptografia e armazenamento seguro.  Outro ponto sensível diz respeito à coleta massiva de dados comportamentais. Algumas plataformas

Ensino técnico é estratégico para o desenvolvimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

As matrículas de educação profissional no ensino médio em escolas públicas e privadas tiveram um salto de 24% em 2025, ante o ano anterior. Saíram de 2,5 milhões, em 2024, para 3,1 milhões de matrículas em cursos técnicos, no ano passado. A alta foi puxada pela oferta de itinerários formativos dentro da carga horária dos alunos, como ciências da natureza

Acessibilidade digital e os desafios da educação inclusiva no ambiente virtual

dentro da educação especial. A inclusão não pode ser vinculada à renda familiar, mas deve ser uma política de Estado que assegure o fornecimento de tecnologias assistivas de forma universal. Além disso, mesmo em plataformas tecnicamente acessíveis, o material didático muitas vezes peca pelo excesso de complexidade visual ou por formatos de arquivo que impedem

Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

O Censo Escolar 2025, realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mostra evolução no número de matrículas da educação profissional e tecnológica (EPT). Os dados apontam para um salto 68,4% em cinco anos. Em 2021, o país contabilizava 1.892.458 matrículas totais. Em 2025, esse número atingiu

Ensino técnico e educação integral têm aumento no número de matrículas

dos estudantes é dedicada a "itinerários formativos": são "trilhas" de aprofundamento em áreas escolhidas pelos próprios jovens. É possível, por exemplo, que uma escola ofereça a opção de um itinerário que mescle Matemática e Ciências da Natureza ou Linguagens e Ciências Humanas. Uma das alternativas é justamente a Educação Profissional e Tecnológica (EPT

Escola, o que as evidências sobre saúde mental infantil e adolescente exigem em 2026

parte da vida, mas não precisa ser vivido em solidão. E isso muda tudo. Muda o papel das famílias, que deixam de ser apenas reguladoras de comportamento para se tornarem espaços de acolhimento emocional. Muda o papel das escolas, que passam a compreender que aprender exige segurança psíquica. Muda o papel do Estado, que precisa garantir políticas públicas

Curso superior gratuito de Inteligência Artificial abre vestibular em SP; veja como funciona

Existe algum trabalho humano que a IA nunca vai fazer? Por que a pergunta errada sobre IA e trabalho pode nos levar às respostas certas. Crédito: TV Estadão A Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), abriu na segunda-feira, 2, vagas para o seu Vestibular de 2026. Dentre os dez cursos oferecidos pela instituição está o bacharelado

'Bom ter disciplina' x 'estamos desconfortáveis': com continência e hino, a estreia das escolas cívico-militares em SP

Com regras rígidas sobre aparência e Hino Nacional obrigatório, São Paulo deu início na segunda-feira à implantação de escolas no modelo cívico-militar. Ao todo, cem unidades distribuídas em 89 municípios passaram a funcionar nesse modelo no estado. Promessa do governador Tarcísio de Freitas (Republicanos), a sistemática era uma demanda da ala bolsonarista

‘Escola sem professores’: educação com IA é o futuro do ensino ou uma aposta arriscada?

‘Escola sem professores’: educação com IA é o futuro do ensino ou uma aposta arriscada? Em instituição nos EUA, alunos aprendem conteúdos acadêmicos com ‘guias’ humanos de inteligência artificial LEIA AQUI O RESUMO DA NOTÍCIA A Alpha é uma rede de escolas privadas nos EUA que usa IA para o ensino, com foco em aprendizado sem professores humanos. O modelo

Relatório revela distância entre currículo escolar e urgência climática

Sustentabilidade e meio ambiente estão entre os conteúdos menos valorizados por mais de 2,3 milhões de estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental ouvidos pelo Relatório Nacional da Semana da Escuta das Adolescências nas Escolas, ao qual o blog teve acesso em primeira mão, realizado pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Conselho Nacional

Novo Ensino Médio: mudanças continuam a ser implementadas em 2026; entenda

Klaber, 15 anos. Na grande maioria dos estados a mudança é gradual. Em 2025, alunos do primeiro ano do ensino médio já estudaram com o novo currículo. A mudança agora é para os alunos do segundo ano. E em 2027 para os do terceiro. A carga horária das disciplinas obrigatórias, como matemática, português, inglês e educação física passou de 1,8 mil para 2,4 mil

Educação de jovens e adultos integrada ao ensino técnico continua longe da meta

, distante da realidade de grande parte do público trabalhador. A Folha questionou as secretarias de Educação dos 26 estados e do Distrito Federal sobre os principais desafios para ampliar a integração entre a Educação de Jovens e Adultos e a Educação Profissional Tecnológica. A maior parte dos estados citou baixa adesão do público adulto pela dificuldade

Educação digital é objetivo curricular previsto na proposta do novo PNE

da educação básica. Até agora, o terreno para que isso ocorra está bem semeado, com experiências exitosas em curso, como nos Estados do Ceará e da Bahia, que já oferecem disciplinas específicas no contexto das escolas de tempo integral de Ensino Médio. Essas experiências demonstram a importância não apenas de uma construção curricular coerente em educação digital