Mau desempenho no Ideb tem apenas um culpado?

deixa uma escola ACESSAR Ideb conta uma história já conhecida sobre o ensino médio. O que fazer? ACESSAR Ensino fundamental: por que os avanços dos anos iniciais não se repetem nos anos finais? ACESSAR Ainda que os índices, sozinhos, não sirvam como critério de afastamento da gestão, muitas das escolas da lista da prefeitura de São Paulo estão de acordo

Folha na Sala - Como duas escolas públicas superaram a indisciplina e a violência

Na periferia de São Paulo, duas escolas públicas viviam em um ambiente de violência, com agressões, indisciplina e medo. Com inovações pedagógicas e aproximação com a comunidade, conseguiu-se estabelecer uma cultura de paz. Este episódio do podcast conversa com os profissionais que participaram dessas transformações. Especialistas debatem o tema e refletem

O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes

Há pouco mais de uma década, ao assumir a direção da EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Espaço de Bitita, localizada na região central da cidade de São Paulo (SP), compreendi de maneira ainda mais radical o significado das palavras preconceito e discriminação. Era janeiro de 2011. Ao longo daquele ano, duas coisas me chocaram profundamente

Gestão escolar: checklist para a reta final de 2021

devem terminar o ano sem verificar se foram cumpridas todas as formações que estavam previstas. Eles também podem começar a planejar as primeiras formações de 2022. Na Escola de Ensino Fundamental Infante Dom Henrique, em São Paulo (SP), esse trabalho já está sendo feito. Para o começo do próximo ano, Fabiana Raposo, coordenadora na instituição, prevê

Como alunos migrantes estudam em meio à pandemia?

da segunda geração de migrantes bolivianos no país decidiram oferecer aulas de espanhol para os colegas brasileiros da Escola Municipal de Ensino Fundamental Infante Dom Henrique / Escritora Carolina Maria de Jesus, localizada na Zona Norte de São Paulo. Crédito: Arquivo Pessoal Estudantes do projeto Sí, yo te entiendo! Denominada "Sí, yo te entiendo!", a iniciativa

Diretor, quais são seus planos para o plantão de férias da sua escola?

, diretor da escola Escola Municipal de Ensino Fundamental Infante Dom Henrique, em São Paulo, e colunista de GESTÃO ESCOLAR, sobre o balanço das atividades com a equipe. "Assim, chegamos no segundo semestre com um novo gás, retomando o que não conseguimos fazer nos outros dias letivos". O trabalho em grupo dos gestores da escola, no período letivo e nas férias

Projeto oferece aulas gratuitas em Botafogo para quem nunca estudou e alunos com dúvidas escolares

da idade, ela cursa o 1º ano do ensino médio na escola Infante Dom Henrique, em uma turma formada por adolescentes. Mais madura que os colegas, Josyane percebe que falta comprometimento de alguns professores e alunos: — Tem má formação dos professores, a estrutura é precária. Alguns aparecem de má vontade. Há muitos alunos que também só vão para bagunçar tudo

Gestão Escolar

que as condições educacionais e sociais mais amplas não sejam as mais favoráveis. Claudio Marques da Silva Neto é diretor da EMEF Infante Dom Henrique, em São Paulo. Tem experiência em direitos humanos, formação docente, cultura escolar, indisciplina, violência e gênero. É mestre e doutorando em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Leia mais sobre Guias Gestão

Como são os projetos dos professores premiados em 2017

Pinto, de São Paulo, com o relato “A escuta das vozes infantis”; na Educação Infantil – Pré-escola a premiada foi Lidiane Pereira da Silva, do Rio Grande do Sul, com o relato “Como nossos pais e com o jeito da nossa gente”. Já na categoria Ensino Fundamental – Ciclo de Alfabetização, a vencedora foi Kátia Bomfiglio Espíndola, também do Rio Grande do Sul

Como lidar com as diferenças é tema de debate no Educação 360

Na foto, mesa que discutiu a diversidade, parte do Educação 360 - Andre Lima / Agência O Globo RIO - "Meu nome é Mohamed e estou no Brasil desde 2014. Fui muito bem recebido e gosto muito da escola". Tímido e falando com português perfeito, o menino sírio de 10 anos representou os alunos imigrantes e refugiados da Escola Municipal de Ensino Fundamental

'Onda estrangeira' força adaptação de escolas da rede municipal de SP

em iniciativas dos professores e e até dos alunos. Na escola de ensino fundamental Infante Dom Henrique, no Canindé, na zona norte, dois em cada dez estudantes são estrangeiros. O diretor Cláudio Marques Neto, 49, diz ter encontrado uma escola mergulhada em violência e intolerância quando chegou, em 2011. Os brasileiros cobravam até pedágio de colegas de outros países

Prêmio Educador Nota 10 divulga os finalistas da 20ª edição

o projeto para que todos pudessem trabalhar de acordo com seus saberes, potencializando as possibilidades dos alunos mais velhos e dando espaço para a ação dos mais novos. Flávia Roberta Alves Costa Arte / Ensino Fundamental II Inspirações Indígenas Escola Municipal Divino Espírito Santo Recife – PE A professora Flávia faz uma pesquisa etnográfica para conhecer