BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento elaborado para orientar o ensino no Brasil, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Não se trata, contudo, de um modelo curricular pronto, com normativas específicas, e sim de um guia orientador que estabelece os objetivos de aprendizagem correspondentes a cada etapa escolar, considerando

Eficácia escolar, liderança e aprendizagem nas escolas estaduais brasileiras. Uma análise multivariada em painel

Observando a importância estratégica designada ao(à) diretor(a) escolar, esta pesquisa se propôs a investigar se a liderança escolar influencia os resultados de aprendizagem dos estudantes nas escolas públicas brasileiras. Para tanto, foram selecionados um conjunto de dados do questionário socioeconômico do SAEB das edições de 2013, 2015 e 2017 que abordam

EE Alice Autran Dourado (MG) – Gestão Participativa

Marco Aurélio Rollo, diretor da E.E. Alice Autran Dourado, conta como a escola tem superado a falta de diálogo entre a equipe gestora e os estudantes com estratégias de aproximação.

Gestão Escolar

e que possibilitam a geração de gráficos para a visualização dos indicadores educacionais por toda equipe. Além disso, a plataforma complementa com dados oriundos de outras bases, como Censo Escolar, IBGE e INEP, o que auxilia o departamento pedagógico na tomada de decisões sobre o acompanhamento do aproveitamento escolar e matrículas. A ferramenta de acompanhamento

Episódio 4: Práticas inovadoras | Olhares para a Educação Pública

O episódio 4 da A websérie “Olhares para a Educação Pública” reúne o ponto de vista de gestores escolares aos argumentos de atores periféricos e de intelectuais negros e brancos a respeito das estratégias de engajamento da equipe escolar. Discute-se como aproximar o conteúdo das disciplinas escolares às experiências e aos contextos dos jovens e o desafio

Encontro Pedagógico para Gestores Escolares do Amapá

Com o objetivo de ampliar os debates sobre assuntos relevantes que ajudem a melhorar a qualidade da educação amapaense, equipes gestoras da rede estadual de ensino público participarão de um encontro pedagógico na capital. A reunião destinada aos gestores escolares (diretores, diretores adjuntos e coordenadores pedagógicos das escolas estaduais) terá

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

Desde a Constituição Federal de 1988, a legislação prevê o direito à educação para toda a população, inclusive para aquelas pessoas que não tiveram acesso à escola em idade apropriada, na infância ou na adolescência. Dessa forma, é dever do governo federal, bem como de estados e municípios, assegurar a oferta pública e gratuita de educação escolar

Gestão pedagógica: nenhum aluno a menos

necessariamente precisa redimensionar expectativas”, explicou o secretário. Em outras palavras, é preciso rever o currículo. Rumo aos objetivos de aprendizagem No que tange à readequação curricular, as secretarias de Educação, os diretores escolares e os professores foram surpreendidos pela suspensão das aulas exatamente no momento de início da implementação da Base

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

veio da escola estadual Profª Margarida Paroli Soares, de Limeira. A estratégia combina monitoramento virtual com visitas domiciliares. Ao identificar os estudantes que não estão acompanhando as atividades remotas, a equipe escolar realiza um primeiro contato virtual, seguido de uma visita em domicílio caso o aluno não responda. Essa estratégia não apenas

Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção

que as equipes pedagógica e gestora da escola se questionem sobre os elementos que constituem o ambiente escolar e as relações com e entre os estudantes. Que aspectos podem contribuir para ampliar o conhecimento sobre os estudantes da escola? Em que medida a diversidade do corpo discente influencia a elaboração de estratégias pedagógicas? A escola reflete sobre

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

, mas ela, isoladamente, na comunidade escolar, tem um teto restrito de ação. Então é preciso que a liderança seja sistêmica. “A liderança de cada escola se potencializa muitíssimo quando está conectada com outras escolas e outros atores do setor público e é coerente com o que se passa no município, território, estado e país”, notou. Ricardo Henriques, superintendente

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

das equipes escolares quanto dos estudantes tornou-se elemento indispensável para a garantia do direito à aprendizagem, haja vista a imensa sobrecarga emocional que sobreveio a toda a comunidade escolar. Muitos especialistas defendem a necessidade de um projeto político-pedagógico que priorize o desenvolvimento emocional na mesma medida que o acadêmico. McLeod

Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio

, a fim de maximizar as oportunidades de ensino para todos; por fim, o desenho universal da aprendizagem prevê múltiplos meios de interação com determinado conteúdo ou disciplina. Todos esses princípios devem ser pensados a priori e de maneira continuada, com o conjunto da equipe pedagógica e da gestão escolar. Se ao enfrentar o capacticismo no ambiente

Educação integral: potências e desafios da BNCC

em desenvolvimento. Trata-se de formar sujeitos com capacidades desenvolvidas para além da absorção de um volume X de conhecimento adquirido. Incorporar a visão do estudante é também desenvolver junto à comunidade escolar a escuta ativa e o diálogo que permitam qualificar o conjunto base de competências cognitivas e socioemocionais previstas na BNCC, de modo articulado

Planejamento escolar

de ensino-aprendizagem na sala de aula. Outra questão é a socialização dos indicadores educacionais e sua compreensão pedagógica através do trabalho coletivo com a equipe escolar para traçar metas em que o foco seja a aprendizagem dos estudantes. Além disso, aborda a gestão democrática trazendo uma visão geral sobre a perfil do gestor, o qual é construído na medida

Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens

como está na escola e ajudar. (Lidiane de Paula Pereira) Os entrevistados mencionam ainda a importância da visibilidade dos jovens e da escuta ativa por parte da gestão escolar e da equipe pedagógica para a promoção da qualidade da educação, evidenciando, em certa medida, a ausência de mecanismos que promovam a real participação dos jovens nas decisões tomadas

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

e sustentável não pode acontecer sem uma articulação que envolva todos os atores: professores, equipe gestora, comunidade escolar, estudantes e suas famílias. “É fundamental a gente entender a defesa institucional da rematrícula a qualquer tempo como garantia do direito à educação. Compreendendo que o direito à educação é inalienável e não pode esperar o início

Coleção discute juventudes negras e a educação científica pautada nas questões étnico-raciais

de currículos escolares, na atuação de docentes, há ainda que se considerar a diversidade em campos de produção de conhecimento científico. Em “Cinco pontos sobre diversidade na produção científica”, a autora Anna Benite destaca que a Ciência ensinada nas escolas de educação básica, bem como nas universidades brasileiras, é pouco diversa. Considera ser indispensável

O lugar estratégico da gestão de pessoas

de pessoal sob sua responsabilidade nos 224 municípios do estado. Para atender a 227 mil alunos, o Piauí conta com 12.522 profissionais de magistério efetivos e ativos; 3.631 funcionários administrativos; e 6.931 profissionais seletivistas/substitutos, entre professores e equipe administrativa. A base de dados se desdobra em estatísticas sobre jornada de trabalho

Pesquisadoras da educação básica: germinando ações e saberes nas escolas públicas periféricas

, na relação entre professor(a) e estudantes, dentre outras. Esta obra fortalece o debate e estimula a ação da equipe escolar pautada na promoção da equidade na educação pública.