Escolas endurecem regras em 2026: lei que protege os alunos neste caso está chegando ao fim

, como Língua Portuguesa e Matemática, não avançam de série. Ao mesmo tempo, a recuperação muda de lógica, priorizando apoio ao longo do ano. As escolas fortalecem avaliações diagnósticas frequentes e estratégias de intervenção rápida, evitando que as dificuldades se acumulem apenas para o fim do período letivo. Reforço em contraturno para estudantes com notas

Como nascem os sonhos de jovens em desvantagem social?

Este artigo, baseado em dados com estudantes adolescentes brasileiros e colombianos, propõe uma tipologia de sonhos: sonho como necessidade, sonho como oportunidade, sonho como alteridade e sonho como fruição. Discute-se como esses sonhos se manifestam no ambiente escolar e nas aulas de matemática e a importância da escola em proporcionar sonhos a jovens

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

de crianças e jovens negros (de 7 a 17 anos) que não frequentavam a escola no país foi cerca de 1,5 vezes maior que a taxa análoga para pessoas brancas da mesma faixa etária (3 ,65% contra 2,22%). Inclusive, em termos absolutos, eram mais de 700 mil jovens negros fora do ambiente escolar no ano em questão – quantidade de pessoas maior que a população de Aracaju

Direito à aprendizagem de alunos surdos

de um levantamento orientado pelo professor de matemática para saber o que os estudantes pensavam sobre o tema. O resultado foi positivo: o próximo passo será adotar práticas inclusivas, a fim de tornar a escola mais preparada para receber todo tipo de aluno. Depoimento completo: Em nossa escola não há estudantes com necessidades especiais, o que nos inspirou

Comparação histórica da nota dos estudantes do Ensino Médio no Saeb

Ceará: 57% dos alunos abandonam o ensino superior

em Psicologia Social e Antropologia da Educação, o abandono da graduação pode estar relacionado a uma combinação de fatores contextuais e individuais. No campo dos fatores contextuais, um ponto relevante é a própria estrutura dos cursos. Ele cita como exemplo as áreas de engenharia, onde a alta exigência em disciplinas de matemática costuma ser um fator de desistência

Educação financeira na escola pode evitar 'afogamento' em dívidas no futuro, dizem especialistas

apenas 26% dos adultos dominam conceitos básicos como juros e inflação e quase metade dos jovens de 15 anos apresenta o nível mínimo de proficiência em avaliações internacionais. O bate-papo online, que debateu "O papel da educação financeira em um país de endividados", faz parte da cobertura "Educação financeira transforma", da Folha Social+, que conta

A escola de que o Brasil precisa

a existência de uma escola: fazer com que crianças e jovens aprendam. O país não parou de construir escolas ou de matricular alunos ou de pagar professores. Mas parou de ensinar. E ainda não saiu do lugar. Os números são duros: apenas 4,5% dos estudantes do ensino médio público saem da escola com aprendizagem adequada em português e em matemática (segundo o Anuário

Lula sanciona novo Plano Nacional de Educação; proposta define metas para os próximos 10 anos

% ao final da vigência do plano; incluir a matemática entre as metas de alfabetização; plano também estabelece metas para a educação ambiental e o uso responsável de tecnologias como suporte no ensino. O texto fixa ainda medidas de monitoramento direto e mecanismos de incentivo, fiscalização e controle interno, externo e social, e estipula parâmetros

Além de vestibular, Enem servirá para avaliar desempenho da rede pública; especialistas analisam

alterar o modelo de prova, e essa dimensão técnica ainda carece de definição e de mais detalhamento por parte do instituto. Hoje, o diagnóstico nacional do nível de aprendizagem dos alunos do 3º ano do Ensino Médio é feito, a cada dois anos, por meio das provas de português e matemática que compõem o Saeb. Essas avaliações externas são aplicadas também no 2º, 5

Da lousa ao algoritmo: gamificação e IA chegam às escolas, mas universalização ainda é desafio

. Essas plataformas adaptativas identificam lacunas de aprendizagem em tempo real e ajustam o nível de dificuldade dos exercícios ao ritmo individual de cada estudante. O modelo busca oferecer formas mais visuais e práticas que engajam o aprendizado dos jovens enquanto geram relatórios detalhados para os educadores. "A tecnologia deve ser vista como uma ferramenta de apoio

Metas para alfabetização, clima e internet nas escolas até 2036: saiba o que prevê o Novo Plano Nacional de Educação

. Entre as novidades está a definição de percentuais de estudantes que devem atingir níveis adequados de aprendizagem em língua portuguesa e matemática em cada série. A alfabetização total, por exemplo, está prevista para 100% das crianças até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. Além disso, o plano traz pela primeira vez o objetivo de eliminar os níveis

Universidades eliminam segunda fase dos vestibulares após impacto mínimo na seleção

para os candidatos. Como a segunda fase era concentrada em Uberlândia, estudantes de outras regiões precisavam arcar com despesas de viagem, hospedagem e alimentação. "Muitas vezes, a gente perdia esse jovem por uma questão socioeconômica", diz Moraes. Na UFPR, o vestibular também deixará de ter duas fases e será realizado em um único dia. O modelo anterior previa até três

Reconstrução do MEC e aposta em bolsa no ensino médio marcam gestão Camilo

de diálogo e bancou a priorização ao Pé-de-Meia, marca do governo como um todo pelo potencial eleitoral de dar bolsas a 5,6 milhões de jovens. A gestão conseguiu reverter a queda orçamentária promovida por Bolsonaro, e o MEC alcançou em 2024, por exemplo, o maior patamar da série histórica desde 2015. A principal medida para ampliar o orçamento veio após emenda

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas aprovadas para a área

para 66% das crianças. Em relação à proposta do governo, o relatório acrescenta a meta de assegurar o nível adequado de aprendizagem também em matemática até o final do segundo ano. O parecer estabelece ainda o atendimento de 100% da demanda da EJA (Educação de Jovens e Adultos) e a elevação para 10% da população de 18 a 24 anos com formação de nível técnico

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

para 66% das crianças. Em relação à proposta do governo, o relatório acrescenta a meta de assegurar o nível adequado de aprendizagem também em matemática até o final do segundo ano. O parecer também estabelece o atendimento de 100% da demanda da EJA (Educação de Jovens e Adultos) e a elevação para 10% da população de 18 a 24 anos com formação de nível técnico

O que é o novo PNE e o que ele prevê para os próximos 10 anos

de 4 e 5 anos estejam na pré-escola; Ter ensino em tempo integral em pelo menos 65% das escolas e atender 50% dos alunos ; Reduzir desigualdades na educação básica entre grupos sociais, raciais e regionais; Alfabetizar 80% dos alunos até o fim do 2º ano do ensino fundamental, chegando a 100% ao final da vigência do plano; Incluir a matemática

IA provoca nova desigualdade educacional

do conhecimento. Em língua portuguesa, por exemplo, é possível discutir a autoria, a produção de texto com apoio de IA e a análise crítica de conteúdos gerados automaticamente. Em matemática, explorar algoritmos, lógica e análise de dados. Em ciências humanas, refletir sobre os impactos sociais, econômicos e éticos da tecnologia. Outro caminho potente é o desenvolvimento

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

educativa Objetivo 3 - Assegurar a alfabetização e nível adequado de aprendizagem em matemática, ao final do segundo ano do ensino fundamental, a todas as crianças, em todas as modalidades educacionais, com inclusão e redução de desigualdades, visando à sua superação Meta 3.a. Assegurar que, no mínimo, 80% das crianças estejam alfabetizadas ao final do segundo ano

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

da educação, as condições de gestão, os recursos pedagógicos, a acessibilidade, as práticas pedagógicas alinhadas à BNCC e com intencionalidade educativa Objetivo 3 - Assegurar a alfabetização e nível adequado de aprendizagem em matemática, ao final do segundo ano do ensino fundamental, a todas as crianças, em todas as modalidades educacionais, com inclusão e redução