O atraso do Brasil em matemática

em matemática e língua portuguesa – condições mínimas para qualquer projeto de desenvolvimento. Não há como falar em desenvolvimento sustentável enquanto jovens deixam a escola sem saber calcular uma porcentagem ou interpretar um problema simples. O atraso brasileiro em matemática não é mero recurso retórico: traduz-se em impactos diretos na economia e na soberania

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

. Era a narrativa que a escola fazia. Então produzia uma verdadeira hecatombe nas crianças negras essa narrativa, que era reiterada ano após ano”. Nesse sentido, uma pesquisa realizada por Ana Célia da Silva na Universidade Federal da Bahia (UFBA), em 2001, para identificar as transformações na representação social dos negros nos livros didáticos de Língua Portuguesa

Coleção fortalecimento das aprendizagens dos estudantes

, com seu programa Jovem de Futuro, tem como objetivo apoiar as redes públicas educacionais na oferta de uma educação de maior qualidade, para o desenvolvimento integral de todos os estudantes, com equidade. A aposta é na qualificação técnica da gestão, contribuindo para que as três instâncias (secretaria de Educação, regionais e escolas) atuem de forma mais integrada

Iniciação científica com equidade racial

pedagógica a metodologia da escrevivência, da escritora negra e mineira, Conceição Evaristo. Na execução das atividades, a professora da disciplina de Língua Portuguesa apoiou estudantes do projeto no processo de escrita dos seus textos por meio dos relatos de caso. O projeto obteve alta adesão, com resultados visíveis no comportamento, protagonismo e desempenho

Comparação histórica da nota dos estudantes do Ensino Médio no Saeb por Escola

Voices 2025: educação, o princípio de tudo

foram debatidos no Voices 2025. No Rio, primeira capital do país a proibir celulares nas aulas da rede pública, em 2023, a consequência é positiva, segundo a Secretaria municipal de Educação. Um levantamento realizado em 900 escolas da rede mostrou que, após a medida, os alunos tiveram melhora de 25% no aprendizado em Matemática, e de 14% em Língua Portuguesa. Antoine

Educação midiática e letramento em IA precisam caminhar juntos

com realidades concretas. Discutir questões de representação ou viés nas aulas de arte ou história, explorar na aula de geografia os impactos da automação no trabalho ou da coleta cidadã de dados em territórios periféricos, observar na aula de língua portuguesa se as variações linguísticas estão presentes nos dados de treinamento de um LLM (Large Language Model

De olho na reestruturação do ensino médio no Brasil

da educação básica. Em algumas redes estaduais, o abandono chega a 10% ao ano, e os índices de reprovação seguem elevados. Em língua portuguesa e matemática, apenas uma minoria de estudantes atinge níveis adequados de aprendizagem, o que limita o acesso à educação superior e compromete a inserção produtiva no mundo do trabalho. O desafio é ainda maior

Beneficiário do Pé-de-Meia ganha R$ 200 se fizer dois dias de Enem

de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) aplicou as provas do primeiro dia do Enem, com 45 questões de linguagens (Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol, Artes, Educação Física e Tecnologias da Informação e Comunicação) e 45 itens de ciências humanas (História, Geografia e Filosofia e Sociologia), além da redação

Podcast debate o uso inteligente e o arriscado da IA por estudantes

do levantamento, que apontou que 70% dos alunos do ensino médio utilizam a IA para trabalhos escolares. A educadora Maria José Nóbrega, mestre em filologia e em língua portuguesa pela USP, também discute o uso da IA e das plataformas de ensino —no episódio anterior, Nóbrega havia analisado os prós e contras dos livros impressos e digitais. Nesse novo episódio

Alunos revelam em pesquisa o desejo por mais aulas com professores que aliam a prática à teoria

de Secretários de Educação(Consed) e a União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). "Com elementos do cotidiano e criatividade, professores planejam atividades mais significativas, que engajam adolescentes de múltiplas formas. Essas abordagens tornam as aulas mais atrativas. Seja arte ou matemática, esportes ou língua portuguesa, estudantes valorizam professores

Com música e IA, professores buscam chamar atenção dos alunos em sala

que o professor na escola. Mas ali, na fase da adolescência, já começa a ter que incentivar mais as aulas", diz. Surui conta que muitos jovens querem continuar os estudos em escolas rurais fora das aldeias. O que é uma preocupação para os pais e uma preocupação também da comunidade com a manutenção da língua indígena e a cultura. "Quando ele está na escola, os conteúdos

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

um estúdio de audiovisual onde, todos os anos, realiza gravações de videoclipes com estudantes da rede pública. Ele defende que a música deve estar integrada ao currículo escolar, tornando o aprendizado mais envolvente e promovendo diálogos com disciplinas como história, matemática e língua portuguesa. "Aquele olhar da música como conservatório, voltado à formação

Graduações semipresenciais diminuem distâncias entre alunos e ensino superior

. Para ela, esta é uma das formas de driblar os obstáculos de ensinar uma língua estrangeira em uma escola onde os alunos enfrentam dificuldades também com o português. Conforme dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) ,em 2023, a Escola de Ensino Fundamental Sizina Azevedo — onde trabalha Ana Glaucia — teve apenas 36% dos alunos com aprendizado adequado em língua

O dever do Brasil para a educação de qualidade

, e de extrema relevância, diz respeito à proporção de estudantes com aprendizagem adequada em língua portuguesa e matemática ao concluírem o ensino médio. De acordo com o estudo, o número é de 7,7% em 2023 – estatística que engloba as redes pública e privada –, e inferior aos 8,3% de 2013 e 10,3% de 2019 (pré-pandemia). O índice acende um sinal de alerta diante

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

à redução de homicídios de jovens negros. Publicidade "Em Matemática, os alunos de educação integral aprendem três anos a mais. Em língua portuguesa, um ano e meio a mais", mensura Machiaverni. "É um investimento que vale. Segundo estudos, 50 pontos do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) resultam em 1% a mais de PIB para o País." Outro ponto

MG lança programa para valorizar profissionais da Educação com base em metas e desempenho dos alunos

de Minas, também contou com a participação de gestores da Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG), superintendentes regionais, diretores, vice-diretores e professores de Língua Portuguesa e Matemática. "Esse prêmio é para valorizar a criança, o adolescente e o jovem mineiro que vão mais longe por conta do trabalho de vocês, que estão na linha de frente

Plataformização do ensino: professores denunciam precarização e abandono

com esses professores que precisavam retomar esse projeto", afirmou a professora Emily, de Língua Portuguesa e Literatura. Livros físicos substituídos por aplicativos Um dos principais pontos de crítica da plataformização é a substituição do contato físico com os livros por leituras em plataformas digitais. Em muitas escolas, bibliotecas foram desativadas e transformadas

Com mais de cem nacionalidades, número de estrangeiros nas escolas de São Paulo dobra em cinco anos

Os alunos se entreolham, um tanto assustados, enquanto a professora explica as diferenças entre os quatro porquês da língua portuguesa. Todos os 16 estudantes da sala de aula, em uma escola de Perus, na Zona Norte paulistana, são haitianos e dão os primeiros passos com o idioma falado no Brasil. Em São Paulo, o número de alunos estrangeiros nas redes

Inep seleciona professores para elaborar e revisar o Encceja

do ensino fundamental: ciências naturais; matemática; língua portuguesa, língua estrangeira moderna, artes, educação física; redação; história e geografia. Para o exame do ensino médio, as áreas avaliadas são: ciências da natureza e suas tecnologias (química, física e biologia); matemática e suas tecnologias; linguagens e códigos e suas tecnologias (língua