Escola de 'tempo integral'? Melhor seria chamar só de 'escola'

de prata’ da educação no Brasil, acende alerta", 12/7). Biblioteca na escola Embraer, onde os alunos estudam em tempo integral - Jardiel Carvalho - 27.ago.24/Folhapress O trabalho mostra que a vantagem média das escolas de ensino médio em tempo integral sobre as regulares no Ideb diminuiu entre 2019 e 2023. Os autores levantam a hipótese de que a ampliação

Estudo sobre o uso do pensamento computacional na resolução de questões de olimpíadas de matemática

Este trabalho, fruto de uma dissertação de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação da UFSCar - Sorocaba, investigou como o uso do Pensamento Computacional pode ser uma ferramenta eficaz para alunos de Ensino Básico na resolução de problemas de Olimpíadas de Matemática. Realizada uma pesquisa de campo com alunos de um núcleo de estudos

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

Telejornal sobre ciberbullying

Conteúdo: Professoras, alunos, pais e responsáveis produziram um vídeo sobre ciberbullying na Escola Estadual Professor Cid Boucault, em Mogi das Cruzes (SP). Em formato de telejornal, o vídeo combate o preconceito e promove a empatia. O projeto foi realizado em 2020, no primeiro ano da pandemia de covid-19, durante o período de ensino remoto. Com forte

Do Pé-de-Meia ao ensino integral, é preciso escapar da armadilha eleitoral nas políticas de educação

ocorreu entre 2019 e 2023, período atravessado pela pandemia. Uma das hipóteses é que o ensino remoto tenha prejudicado mais as escolas de tempo integral. O Ideb de 2025, prometido pelo MEC para agosto, poderá ajudar a mostrar se há uma tendência de queda ou se esse movimento já foi revertido. Os resultados da educação quase sempre são fruto do acúmulo

Estratégia contra a evasão ou para inflar nota no Ideb? Especialistas analisam alta das aprovações nos estados

sanitária de Covid-19. Naqueles anos, o Conselho Nacional de Educação (CNE) recomendou às redes de ensino aprovarem seus estudantes por conta da pandemia, que deixou as escolas seis meses fechadas e depois obrigou a um longo período de ensino remoto. Os estados do Rio Grande do Norte, governado por Fátima Bezerra (PT), e da Paraíba, que em 2025 estava sob

Aprovação explode em estados que criaram regras para aluno passar de ano mesmo reprovado em até seis disciplinas

as escolas seis meses fechadas e depois obrigou a um longo período de ensino remoto. Em 2020, 90% dos alunos passaram de ano na rede estadual do Rio. Em 2021, 92%, único ano que superou 2025. Os estados do Rio Grande do Norte, governado por Fátima Bezerra (PT), e da Paraíba, que em 2025 estava sob administração de João Azevêdo (PSB), se beneficiaram ao facilitarem

O desafio de criar modelo para formar uma geração de professores no Brasil

lado, a regulação e a supervisão dos cursos precisam ser drasticamente endurecidas e as responsabilidades das instituições formadoras devem ser cobradas. É verdade que o ensino remoto tem sido importante para a democratização do acesso, mas ele não pode funcionar como um mecanismo de certificação em massa, aligeirado, desprovido de atividades práticas

EAD ultrapassa ensino presencial no Brasil pela primeira vez

universitário e o avanço dos cursos gratuitos de qualificação reflete uma demanda mais ampla do mercado de trabalho. "O ensino remoto deixou de ser alternativa secundária e se tornou a principal porta de entrada para a qualificação no Brasil. O público que busca cursos a distância não procura apenas diploma, mas atualização contínua para um mercado que mudou

Ceará: 57% dos alunos abandonam o ensino superior

, o professor Wagner Andriola aponta limitações nessa modalidade de ensino. "Os cursos remotos não são adequados para qualquer perfil de estudante. Um jovem que opta pelo ensino a distância apenas por ser mais barato, muitas vezes não tem maturidade nem autonomia suficientes. Eles entram com expectativas equivocadas e encontram uma realidade diferente", destaca

Educação como base da sociedade: a importância de valorizar professores e garantir aprendizado para todos

, principalmente após experiências de ensino remoto. Outro ponto central é a valorização profissional dos professores. Entre os desafios recorrentes estão: Remuneração abaixo do ideal em muitas redes de ensino; Condições de trabalho marcadas por múltiplos vínculos e longas jornadas; Falta de formação continuada adequada às mudanças sociais e tecnológicas; Escassez

IA já é usada por 56% dos professores — e ele quer aumentar ainda mais a adoção

de adaptação rápida ao ensino remoto, Harrison percebeu uma oportunidade de aquisição que poderia acelerar os planos do grupo. Em 2021, o Super Professor foi incorporado ao portfólio do Integrado. A partir daí, ele assumiu a liderança da operação com a missão de transformar um banco de questões em um ecossistema educacional mais amplo. Mas a história do Super

O esgotamento emocional dos professores e o silêncio institucional

: por lei, escolas terão que combater estresse e ansiedade docente —————————– A crise se intensificou no contexto pós-pandemia, marcado por mudanças abruptas, ensino remoto emergencial e acúmulo de funções. Professores não apenas precisaram se adaptar à tecnologia digital, muitas vezes sem formação adequada, mas também assumiram papéis adicionais de suporte

Estudantes conscientes e escolas resilientes: como a educação pode ser ponte para resistir à crise climática

, que inviabilizaram o funcionamento das salas de aula, são sinais claros de que a crise ambiental também é uma crise educacional. Publicidade Nos últimos anos, vimos escolas inteiras se transformarem em abrigos, professores adaptando o ensino remoto às pressas e estudantes que, de um dia para o outro, perderam seus livros, suas casas e, muitas vezes, a sensação de segurança

Opinião | Educação em xeque: é hora de aprender para resistir às mudanças climáticas

, que interromperam o ano letivo de milhares de estudantes, e as ondas de calor extremo no Mato Grosso do Sul, que inviabilizaram o funcionamento das salas de aula, são sinais claros de que a crise ambiental também é uma crise educacional. Nos últimos anos, vimos escolas inteiras se transformarem em abrigos, professores adaptando o ensino remoto às pressas e estudantes

A maioria não passa de ano: o sinal de alerta no ensino a distância

do desejável e preocupa pelo nível dos profissionais que chegam ao mercado", afirma Marcos Roberto Rosa, especialista da Carta Consulta. Continua após a publicidade A propagação do ensino remoto no país deu um salto notável em 2017, quando o MEC cedeu à pressão do setor privado e flexibilizou as regras para a abertura de cursos. O processo, que levava cerca de oito

Nenhum estado brasileiro cumpre o piso nacional para professores temporários

que está em jogo", diz Jessika Moreira, diretora executiva do movimento. A contratação temporária é prevista na legislação nacional e foi liberada para que as redes de ensino pudessem ter profissionais disponíveis para atuar nas escolas quando os efetivos tiverem que se afastar por questões médicas ou para assumir outros cargos na educação. No entanto, o que deveria ser

UNICEF lança plataforma para formação de adolescentes e jovens

tem como objetivo proporcionar a jovens e adolescentes de 14 a 29 anos, em situação de vulnerabilidade, acesso a oportunidades de ensino de qualidade, habilidades digitais, conexão com a internet, participação cívica, treinamento profissional e empregabilidade, por meio de programas de aprendizagem, estágio e emprego. O qué o UNICEF O UNICEF, Fundo das Nações Unidas

Novo marco regulatório moderniza ensino técnico a distância

entraves estão: A rigidez na carga horária presencial, que ignora os recursos tecnológicos atuais; A ausência de diretrizes específicas para educação profissional na modalidade EaD, tratando-a como uma extensão do ensino presencial; A falta de alinhamento com a nova Política Nacional de Ensino Médio (Lei 14.945/2024), que estabelece itinerários formativos

Estudantes da rede privada dominam leitura com um ano de vantagem sobre os alunos de escolas públicas

do Ensino Fundamental. O contexto pós-pandemia é considerado no estudo. A desigualdade, entre 2020 e 2021, no acesso a recursos, internet e apoio familiar para o ensino remoto é sinalizada como algo que impactou mais os alunos da rede pública . Dados do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) de novembro de 2020 indicam que 5 milhões de jovens de 6 a 17