Como índices do enem retratam as desigualdades educacionais

dados, estudantes brancos e amarelos têm uma nota média geral maior tanto na rede pública quanto na privada. Em relação aos níveis socioeconômicos, a maior diferença de notas médias entre o quintil superior e o quintil inferior aconteceu em 2020, no primeiro ano da pandemia . A adaptação ao ensino remoto, a redução do ritmo de aprendizado e o aumento do abandono

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

Coleção fortalecimento das aprendizagens dos estudantes

Após um longo período de interrupção das atividades presenciais nas escolas, e com aulas lecionadas em contexto remoto durante o período mais crítico da pandemia de covid-19, ficou especialmente difícil para os estudantes do Ensino Médio concluírem essa etapa de maneira que as aprendizagens fossem garantidas, permitindo-lhes dar continuidade

Telejornal sobre ciberbullying

Conteúdo: Professoras, alunos, pais e responsáveis produziram um vídeo sobre ciberbullying na Escola Estadual Professor Cid Boucault, em Mogi das Cruzes (SP). Em formato de telejornal, o vídeo combate o preconceito e promove a empatia. O projeto foi realizado em 2020, no primeiro ano da pandemia de covid-19, durante o período de ensino remoto. Com forte

II Congresso Internacional Movimentos Docentes - Por uma Educação transformadora

sentido, a proposta deste evento representa uma ação resultante de muitas reflexões e estudos, considerando os importantes movimentos que estão acontecendo nos últimos anos em torno da Educação Brasileira, e, em especial nos anos de 2020 e 2021, devido ao ensino remoto provocado pela pandemia da COVID 19. Parece ousadia e é: o II Congresso Internacional Movimentos

'Voltei à escola para ensinar meus netos': as crianças isoladas pela seca na cidade com pior índice de educação do Brasil

e de uma conexão de internet (muitas vezes instável) para tirar dúvidas com os professores. Mesmo os que moram perto da escola, como os netos de Francisca, estão com aulas suspensas. Segundo a prefeitura, professores também estão isolados e os que podem chegar à escola precisam preparar o ensino remoto. Francisca percebeu que o novo cenário longe da escola

MEC realiza conferência sobre interiorização da Rede Federal

à oportunidade de geração de emprego e de renda, bem como ao desenvolvimento regional de base sustentável. "Em lugares mais remotos, a presença do Estado muitas vezes só é sentida através das nossas unidades nesses locais, por meio de projetos e ações vinculados à Rede Federal na comunidade", disse. Expansão – O projeto de ampliação do número de unidades dos institutos

O Dia do Professor: um chamado à valorização dos educadores

de aprendizado dos alunos. É responsabilidade do Estado, com apoio da sociedade civil criar um ambiente propício para que os professores possam desempenhar suas funções de forma plena e eficaz. Um aspecto que ganhou destaque, especialmente após a pandemia de Covid-19, é a saúde mental dos professores. O isolamento social, a adaptação ao ensino remoto e o aumento

"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

e nos anos finais do ensino fundamental. Historicamente, são etapas com desafios significativos na trajetória escolar. Portanto, incidir nelas é atuar pela equidade na educação pública. Três dimensões orientam o trabalho: a educação integral e de tempo integral, a gestão do acompanhamento pedagógico e a compreensão das dinâmicas das transições e sua gestão. Com novas

Nº de universitários de curso a distância encosta no total de presenciais; EAD deve superar este ano

BRASÍLIA- O número de matrículas no ensino superior na modalidade a distância no Brasil está praticamente empatado com a quantidade de estudantes no modelo presencial. Caso a tendência de crescimento do ensino a distância (EAD) se mantenha, como vem ocorrendo nos últimos anos, esse modelo deve superar a educação presencial ainda neste ano. Os cursos remotos

Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

no âmbito da política, 3.024 (64,1%) apresentaram suas respectivas políticas locais de educação em tempo integral. O número representa um aumento de quase 50% no total de estados e municípios que possuem programas para o fomento dessa modalidade de ensino. A elaboração de políticas locais para oferta de vagas em educação integral é um dos compromissos firmados

MEC divulga portaria para plano de ação do ensino médio

, com foco na elaboração dos planos de ação, visando à efetiva implementação da Política Nacional de Ensino Médio. Para isso, a Pasta promove um curso de especialização para equipes técnicas que trabalham na etapa de ensino. A formação é promovida em parceria com a Fundação Joaquim Nabuco e se dará de forma híbrida, com encontros presenciais e remotos. O curso

21 escolas tiram nota 10 em indicador do MEC: por que isso acende um alerta?

da pandemia, em que as restrições impostas e a transição para o ensino remoto trouxeram grandes desafios para a aprendizagem. Em relação ao componente de rendimento escolar, garantir a aprovação de todos os estudantes de uma escola é também um fato que precisa de reflexão. Para isso, é importante entender que o oposto de aprovação é a reprovação e o abandono

Saiba como o MEC tem trabalhado pela primeira infância

de Minas Gerais (UFMG) e conta com formadores em cada uma das 27 unidades da Federação, que desenvolvem o curso a partir de encontros presenciais e atividades em regime remoto", explicou. A expectativa é que as formações alcancem 295 mil docentes este ano, com um investimento que chega a R$ 96 milhões. Diretrizes – Com foco na melhoria da qualidade do ensino

MPPB ajuíza ação para garantir retorno de aulas presenciais em escolas estaduais

O Ministério Público da Paraíba (MPPB) ajuizou uma ação civil pública contra o Estado da Paraíba e a Secretaria Estadual de Educação (SEE) para exigir o retorno integral, no prazo de 30 dias, do ensino presencial nas escolas estaduais que estão adotando o ensino remoto ou híbrido. De acordo com o órgão, essa situação não tem previsão legal e compromete

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

, diretrizes, objetivos e beneficiários do PDDE Equidade. Além de investimentos para Salas de Recursos Multifuncionais e para melhoria da infraestrutura e provimento de água e esgotamento sanitário para escolas de acesso remoto, a iniciativa vai suportar a oferta da educação especial; bilíngue de surdos; de jovens e adultos; do campo; indígena; e quilombola. Além disso

Rede estadual de SP cai em ranking de ensino fundamental e médio; veja lista

da Educação Básica (Saeb). As notas variam em uma escala de 0 a 10. A comparação dos resultados com o período anterior à pandemia (2019) se deve ao fato de que, em 2021, os resultados do índice ficaram abaixo do esperado, desviando a curva de evolução, devido aos efeitos do ensino remoto na aprendizagem. Nos anos iniciais, a nota da rede estadual paulista ficou em 6,2

Escolas sucateadas e queda na qualidade do ensino mobilizam eleição em Maceió

na manutenção das escolas de 2021 a 2024. Em relação ao Ideb, a prefeitura afirma que o resultado dos indicadores é consequência da pandemia, que manteve a maioria dos estudantes em aulas remotas. E destaca que o impacto foi mais significativo nos anos iniciais do ensino fundamental, por conta das dificuldades no trabalho remoto com crianças. Também houve suspensão

Após pandemia e tropeços do ensino médio, jovens da periferia vivem ansiedade e insegurança

durante a pandemia de Covid-19. Morador da comunidade, ele relata que teve dificuldades com o ensino remoto para absorver o conteúdo, estudar por conta própria e tirar dúvidas com os professores. "Percebo isso quando é matéria de matemática. Na pandemia não aprendi a base dos cálculos e isso se reflete até hoje", afirma. Os jovens relatam que não conseguiram

O que muda nos cursos a distância? Entenda as novas diretrizes do MEC

Nos últimos meses, duas decisões do MEC (Ministério da Educação) mudaram as definições para a modalidade EAD (educação a distância) no ensino superior. A primeira diretriz, aprovada em 27 de maio pelo chefe da pasta, Camilo Santana, estabelece que cursos de licenciatura e formação pedagógica precisam ter o mínimo de 50% das aulas em modalidade presencial