Secretária do MEC diz que fim de cotas raciais em SC é inconstitucional e 'proposta eleitoreira'

Titular da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC), Zara Figueiredo contesta o fim das cotas raciais aprovado pela Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Alesc) e sancionada, na semana passada, pelo governador do estado, Jorginho Mello (PL

Bullying e convivência escolar: entendendo o fenômeno e os caminhos para uma cultura de paz

Este material aborda o fenômeno do bullying e do cyberbullying no ambiente escolar, analisando suas raízes, dinâmicas e impactos. Seu objetivo é fornecer fundamentos teóricos e recomendações práticas para gestores, educadores e comunidades. A publicação visa contribuir para a promoção de uma cultura de paz nas escolas, destacando a importância da intersetori...

Escola antirracista: representatividade importa

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior que participam ou já participaram do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas como Zara Figueiredo, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

educacional, também é determinado por décadas de não priorização de uma educação das relações étnico-raciais, em todas as suas dimensões”. Segundo dados de 2020, 79,1% dos jovens brancos de 19 anos concluíram o Ensino Médio, enquanto esse percentual para negros era de 61,4%, aponta outra publicação sobre o tema, Equidade na educação, do Centro Lemann. Nessa

Brasileiros que terminam o ensino médio podem receber até R$ 3.000

escolar. A proposta é simples: ajudar financeiramente quem permanece estudando e chega até o final dessa etapa da educação básica. Como funciona o incentivo financeiro para quem conclui o ensino médio O benefício faz parte do programa Pé-de-Meia, voltado para estudantes de baixa renda matriculados no ensino médio regular e na Educação de Jovens e Adultos

Estado reforça importância da vacinação dos alunos antes do início das aulas

em todas as escolas do Paraná, públicas e particulares, que ofertem educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. De acordo com o secretário estadual da Saúde, Beto Preto, o ambiente escolar é caracterizado pela intensa circulação de crianças, adolescentes e adultos, o que aumenta o risco de transmissão de doenças. "É fundamental que pais e responsáveis

Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

questões sérias de autoestima se tornam jovens capazes de barbaridades, como atear fogo em pessoas em situação de rua? Ocorre que estas são as vítimas mais buscadas para o recrutamento em subcomunidades de plataformas conhecidas, como TikTok e Discord, ou menos familiares para os adultos, como a Roblox. "Foi o tempo em que a dark ou a deep web, ambientes virtuais

Lei de restrição ao uso de celular nas escolas: impactos após um ano

: Aumento da concentração dos estudantes durante as aulas; Maior interação entre os alunos nos intervalos; Melhor comunicação entre escola e família, uma vez que quando o aluno se comunicava com o responsável antes mesmo de reportar o problema ao adulto do colégio provocava uma série de ruídos. Confira: ChatGPT na educação - Especialista comenta sobre

Dia Mundial do Braille: como o letramento tátil continua transformando vidas

para que crianças, jovens e adultos com deficiência visual construam trajetórias educacionais sólidas e acessem oportunidades reais de inclusão. Acessibilidade digital longe do ideal Apesar do poder transformador do sistema, os desafios permanecem expressivos. Em pleno século XXI, grande parte dos sites, aplicativos, serviços públicos e plataformas digitais ainda não

Era da leitura pode estar acabando nas escolas, aponta pesquisa nos EUA

", disse ele, como uma maneira de apresentar aos alunos uma ampla variedade de escritos. Ainda assim, alguns jovens adultos estão frustrados com a falta de leitura de livros em suas escolas. Ella Harrigan, 22 anos, de São Francisco, disse que leu apenas um livro em seu primeiro ano, "O Ódio que Você Semeia". "Optei por sair e fazer um curso online, onde lia

Aprender a não confiar cegamente na IA e no que você vê nas redes já virou matéria na escola

para o mundo, e deveríamos ter fornecido a elas habilidades", disse Ziegler, ex-professora do ano da Califórnia. "A parte difícil é que nós, adultos, estamos aprendendo essa habilidade ao mesmo tempo que elas." De 'Marisa Maiô' a deepfake com Haddad: como identificar um vídeo gerado por IA O letramento em redes sociais é um tema difícil para as escolas ensinarem

Por que escolas indígenas do Ceará ficarão fora da universalização do tempo integral em 2026

alcançará toda a rede. Ao menos 79 escolas, entre indígenas e Centros de Educação de Jovens e Adultos (Ceja), seguirão em regime parcial. Mas por que essas unidades ficarão de fora do processo? Hoje, no Estado 531 escolas da rede estadual, de distintos modelos, funcionam em tempo integral. Nesse conjunto há escolas de jornada ampliada sem formação

Obras e fechamento de turmas: como o CE atua para ter tempo integral em 100% do ensino médio em 2026

em tempo integral em 100% das escolas públicas do Ceará até esse prazo, na prática a mudança de modelo não alcançará todas as unidades. Segundo a Seduc, 79 unidades têm modalidades específicas e não devem adotar o tempo integral no momento, como escolas indígenas, os Centros de Educação de Jovens e Adultos (CEJA) e a unidade do sistema prisional. Assim

MEC promove primeiro encontro da Rede Nacional de Cursinhos Populares

que estamos na vanguarda da educação popular. A CPOP veio pra ficar!", comenta Pedro Paulo Bichara, coordenador multidisciplinar nas áreas socioeducacional e socioambiental do Movimento Ética na Política (MEP). Há mais de 20 anos, o MEP oferece em Volta Redonda, na região sul-fluminense, o Pré-Vestibular Cidadão (PVC) – curso de educação popular para jovens e adultos

Nível de instrução no CE aumenta, mas analfabetismo ainda é um dos mais altos do Brasil

proporção de adultos ainda está concentrada no Ensino Fundamental incompleto, com 29,3%. Isso representa uma diminuição de seis pontos percentuais em relação a 2016, que marcou 35,7%. Para o IBGE, o nível de instrução alcançado pela população adulta de um país "é um legado do investimento em educação feito em décadas passadas". A formação intelectual tem relação

Necessidade de trabalhar é motivo para maioria dos homens jovens deixar a escola

pelo trabalho cresce conforme a idade. Entre os jovens que não estudam e não completaram o ensino médio, esse foi o motivo para 19,9% dos adolescentes de 15 a 17 anos; 39,6% dos adultos de 18 a 24 anos; e 47,7% dos adultos de 25 e 29 anos. Entre os homens e mulheres de 15 a 29 anos, 25,4% deixaram de frequentar a escola porque não tinham interesse em estudar e 5,9

Racismo e bullying em escolas vão parar na Justiça e nº de ações cresce 100 vezes: o que acontece?

antirrascistas ou para a convivência pacífica são parte da educação e são necessárias para que a criança não repita o erro. Tabulação feita pelo Conselho Nacional de Justiça (CNJ) para o Estadão mostra que em 2020 havia dois casos nos tribunais do Brasil ligados a bullying, violência e discriminação em escolas. O número cresceu ano a ano e em 2024 foram 280 ações. Até

Competição escolar incentiva uso de IA para resolver problemas comunitários

São Paulo (SP) Estudantes de todo o país que usam ferramentas de inteligência artificial para atacar problemas de suas comunidades foram homenageados nesta terça-feira (25) em São Paulo. Eles participaram da cerimônia de premiação da Maratona Tech 2025, maior competição de tecnologia voltada a alunos do ensino fundamental, médio e da educação de jovens

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

deveria ser um privilégio de poucos, mas um direito de todos", diz Stefania Giannini, ministra da Educação da Itália entre 2014 e 2016 e diretora-geral da Unesco há sete anos. Finalistas do Prêmio Protagonismo Universitário 2025, do Na Prática: jovens de todas as regiões do Brasil em destaque (Ediago Quinco/Exame) Além da desigualdade de oportunidades

O valor do diploma

matriculados para 231 mil em 2026. E, somados aos alunos do Centro Paula Souza (CPS), que é a autarquia responsável pela formação técnica e tecnológica em São Paulo, serão 321 mil jovens na educação profissional. Trata-se, por óbvio, de um feito e tanto. Segundo a Secretaria Estadual da Educação, a ideia é ter 40% dos estudantes dos segundo e terceiro anos do ensino