Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

e a valorização e redescoberta do espaço escolar. Além disso e principalmente, a retomada da perspectiva pedagógica, em detrimento do amadorismo empresarial que tem atrapalhado o debate público educacional. O reino da educação é o da pedagogia, da didática e da psicologia e sociologia da educação. O Brasil precisa fazer a Educação reencontrar seu reino

Do SXSW EDU para o Brasil: 5 aspectos fundamentais para transformar a educação

de professores. Apresentada por Daniela Kimi, Heloísa Morel, Mariana Breim. 2) Fazendo a educação pública prosperar em áreas vulneráveis. Apresentada por Cleuza Repulho, Felipe Menhem, Pilar Lacerda. 3) Diferenciação Didática e Formação Docente baseada em Personalidade – Mentoria para profissionais e acadêmicos interessados no tema. Apresentada por George R. Stein

Tarefa das férias: ser voluntário

nas atividades didáticas. "Vemos crianças com necessidades que nunca imaginamos existir e auxiliamos dentro do que podemos. Isso nos ajuda a entender a sociedade brasileira." Antônio Both Schenatto, de 16 anos, também está animado com a ideia de ser voluntário nas férias. "A gente passa a conviver com crianças que sofreram algum tipo de abuso em casa ou com necessidades

24 cursos gratuitos de Nova Escola para fazer sem sair de casa

e edição de vídeos - Identifiquem estratégias didáticas para utilizar em suas videoaulas SAIBA MAIS SOBRE O CURSO 19. Letramento Matemático na Educação Infantil Construir as primeiras noções de Matemática na Educação Infantil é desafiador. Este curso propõe ajudar os educadores a esclarecer as principais dúvidas, como a própria importância do letramento matemático

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

no médio. Justamente quando a complexidade aumenta e exige dos educadores, no chão da sala, uma formação mais densa, contemporaneidade, conhecimento de ferramentas didáticas modernas e segurança para não se sentir invadido ou desautorizado com a participação dos alunos em algumas tomadas de decisões", analisa. O segundo ponto é o da adoção de currículos

Especial Perspectivas para a Educação – Entrevista com Fernando Schüler

de movimentos, institutos e fundos dedicados ao tema da educação. Se esse tema da gestão não está na pauta, qual é, então, o foco desses grupos que atuam em defesa de melhorias na educação? Há muitas instituições fazendo um ótimo trabalho. Elas ajudam a treinar gestores escolares, propor inovações didáticas, combater o preconceito e a intolerância, premiar boas práticas

A Importância do Jogo No Processo de Aprendizagem Na Educação Infantil

objetivo é a formação técnica, didática e metodologicamente preparada para a aplicação de manuais, sem conhecimento científico e análise crítica por parte dos professores. Nesta perspectiva, parece-nos claro que a permanência no cotidiano, centrando-se em uma reflexão somente a partir da prática, sem que se tenha um olhar de estranheza

Uma caixa de ferramentas contra a desigualdade. E por que isto não basta.

da desigualdade: mercado de trabalho, renda, riqueza, acesso a bens, serviços e infraestrutura. A maneira como Rodrik e Blanchard (2019) organizam a "caixa de ferramentas" para enfrentar a desigualdade é bastante didática e intuitiva, como exposto no quadro 1, adaptado a partir de suas formulações abaixo. Quadro 1: Meios para enfrentamento das desigualdades de renda

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física

e com a instauração e/ou resgate de valores humanos como a cooperação e a solidariedade Além disso, a realização dessas atividades, Pastor e Pastor (1997) ressalta a necessidade de haver planificações e intervenções didáticas interdisciplinares para que venham a legitimar uma vivência educativa, propondo a intervenção nos conteúdos particulares da área de Educação Física

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física

, a realização dessas atividades, Pastor e Pastor (1997) ressalta a necessidade de haver planificações e intervenções didáticas interdisciplinares para que venham a legitimar uma vivência educativa, propondo a intervenção nos conteúdos particulares da área de Educação Física. Portanto, a base nos mostra a distribuição dos conteúdos de aprendizagem presentes na segunda

Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor mudarem

estratégias diversificadas para suprir as necessidades da turma". Além das razões didáticas, os professores têm um motivo afetivo para esperarem pela volta às aulas dentro das escolas: saudades! "Nesta semana do professor, o nosso presente vai ser entrar em contato com todos nossos alunos", comenta a professora Juanice Silva sobre a mobilização que a escola prepara

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

, e através das práticas fazer com que essa transformação aconteça. O professor tem que se preparar para dar uma boa aula e isso requer antecipação e ter uma didática adequada para que tenha bom êxodo, e não improvisação. O professor também pode ser um transformador do espaço escolar através dos seus métodos de ensino. Para que haja a aprendizagem na (EJA

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena

muito das atividades", explica Kátia. Como mãe e professora, Kátia percebe que a demanda tem sido muito alta e o desgaste emocional da filha afeta toda a família. "Eu peço ajuda para meu marido ajudar, mas ele não tem a mesma didática que eu. Então, ela me chama para pedir ajuda, o que sobrecarga", diz. Isso resulta em um problema de sobreposição até de horários, porque

O que pensam os pais que optaram pela educação caseira dos filhos

professor, formado em pedagogia e com anos de estudo em didática, muitas vezes tem o conhecimento para uma metodologia mais eficaz, que dirá o pai, que não tem essa formação. Ele pode ser bom em medicina, ou em Direito e arquitetura, mas não sabe como lidar com essa metodologia. É preciso um acompanhamento desses pais", completou. O texto do projeto de lei enviado

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

curricular como qualquer outra, em que determina: “A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar”. Promovendo mudanças na estrutura didática das instituições de ensino. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) (2000), o Ensino

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

. "A Finlândia é um foco muito inspirador pelo preceito básico da pedagogia e da didática, mas, além disso, coloca o foco no aluno — diferentemente da educação brasileira, que mira a avaliação de larga escala. Pode até parecer que esses são pontos convergentes, mas nem sempre são", diz. Cara admite que, embora referência, não é possível afirmar que o modelo finlandês

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

e valores; (LEI Nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996). As Diretrizes e bases da educação deixa claro que na fase do ensino fundamental se faz necessário à escrita e leitura da criança. Muitas das vezes o professor deixa a desejar, por essa parte de não ter a didática voltada para o aluno, ou seja, o cuidado para que esses alunos tomem posse desse conhecimento. Bem

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

de 20 de dezembro de 1996). As Diretrizes e bases da educação deixa claro que na fase do ensino fundamental se faz necessário à escrita e leitura da criança. Muitas das vezes o professor deixa a desejar, por essa parte de não ter a didática voltada para o aluno, ou seja, o cuidado para que esses alunos tomem posse desse conhecimento. Bem como dar o incentivo

Seu filho está online

profissional. Tenho conseguido otimizar melhor o tempo e a didática." A necessidade de adaptação se estende para quem está aprendendo. Aluno de teclado na School of Rock, Gustavo Macedo, de 13, também precisou acomodar sua rotina para conciliar a maratona de aulas online do colégio com as atividades extracurriculares. "Tento ver o lado bom. Saber que outras pessoas