72% dos alunos de 15 anos no Brasil não sabem fazer contas

Geovana Mascarenhas disse que as escolas devem identificar precocemente as dificuldades e intervir | Foto: Kadidja Fernandes/AT Os dados revelam o tamanho dos desafios na educação: 72% dos estudantes brasileiros de 15 anos não sabem o básico da Matemática, enquanto só metade consegue interpretar textos. Os resultados, divulgados ontem, fazem parte

Matriz de Competências para Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio - Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade

A Matriz de Competências para Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio do Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade busca apoiar a formação de estudantes como cidadãos conscientes, capazes de compreender, intervir e transformar a realidade em que vivem de forma crítica e propositiva. O documento promove aprendizagem

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

Os efeitos da crise climática têm se tornado evidentes em várias áreas nos últimos anos. Na educação, os eventos extremos do clima já começaram a impactar a aprendizagem dos estudantes, seja por interromper as aulas e impedi-los de ir à escola, como aconteceu com as enchentes do Rio Grande do Sul em 2024, seja por falta de infraestrutura

Gestão Pessoal-Relacional

da parceria entre Fundação Getulio Vargas e Instituto Unibanco e está com inscrições abertas. Previstas na dimensão pessoal-relacional da Matriz de Competências do Diretor Escolar, as competências são trabalhadas a partir de conteúdos que promovem a reflexão sobre autoconhecimento, autodesenvolvimento e desenvolvimento de equipes; além de gestão de relacionamentos

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 8 - Ricardo Henriques

Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, fala do papel social da avaliação, da necessidade de inovação dos modelos de avaliação educacional, das novas competências que o mundo contemporâneo exige e como mensurar o desenvolvimento dessas competências nos estudantes. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

Resumo da solução Na Escola Estadual Professora Marieta Amorim Vieira, localizada na zona urbana do município de Buritizeiro, no norte de Minas Gerais, a Arte é a disciplina que faz a ponte com as demais áreas do conhecimento para o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais. Também é por meio dela que são abordados temas como racismo

Percentual de jovens da Educação Inclusiva que frequentam a Etapa de Ensino correspondente a sua idade por Regional

Desempenho do Brasil no Pisa continua frustrante

dificuldade de concentração dos alunos e a dificuldade dos professores em manter a disciplina. O fato de o Brasil ter se mantido no mesmo patamar nos últimos dez anos, enquanto as médias globais caíram, é prova de que iniciativas positivas têm surtido algum resultado. Mas, no atual estágio da educação e do desenvolvimento brasileiros, evitar a queda não basta

Senac EAD oferece cursos para diferentes etapas da formação profissional

de 24 de agosto a 21 de outubro de 2026. Entre as opções estão Técnico em Transações Imobiliárias, Design de Interiores, Administração, Contabilidade, Logística, Qualidade, Recursos Humanos, Secretariado, Marketing, Meio Ambiente, Óptica, Segurança do Trabalho, Desenvolvimento de Sistemas e Guia de Turismo. Também está disponível a Especialização Técnica

Brasil está entre os países que mais avançaram em educação em 20 anos

O Brasil está entre os países que mais apresentaram avanço no desempenho educacional nas últimas duas décadas, segundo os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2025, divulgados nesta terça-feira (8) pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Na comparação entre os resultados de 2025

Nota ruim do Brasil no Pisa desmente avanço medido pelo MEC? Uma hipótese otimista e outra incômoda

avanços na base de baixo rendimento, enquanto o Pisa mede competências complexas e aplicação prática. O cenário sugere cautela, apontando que melhorias nos índices nacionais podem não significar uma evolução real no aprendizado amplo. Os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025

Escolas de todo o país analisam resultados do Ideb até sexta

De hoje até sexta-feira, as escolas de todo o país devem realizar a leitura detalhada dos resultados do Ideb, Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, no chamado Dia D. A mobilização, promovida pelo Ministério da Educação (MEC), visa garantir que as unidades de ensino separem um dia para analisar as informações do índice. Para ajudar no processo

Quase metade dos alunos usa IA nas tarefas, mas capacidade digital é baixa

de Estudantes) de 2025, divulgado nesta terça-feira (8) pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico). O que é o Pisa e o que a prova avalia? A política contra o celular em sala de aula no Brasil, iniciada em janeiro de 2025, teve efeito mais rápido que o observado na média dos países da OCDE, em que a proporção passou de 34% para 49

Brasil estaciona em notas de educação no Pisa, mas reduz distância de países ricos, que têm queda

OCDE divulgou resultados do Pisa nesta terça; exame avaliou 91 países e economias e revela que aprendizagem dos adolescentes de 15 anos no mundo despencou O Brasil está no fundo do poço na Matemática; 4 razões explicam por quê Dados do Todos pela Educação mostram que menos de 1 em 10 alunos termina a escola sabendo o adequado na disciplina. Crédito

iFood oferece educação para 16 mil entregadores e familiares

. A iniciativa reforça a frente de educação do iFood, voltada ao desenvolvimento dos profissionais que atuam na plataforma e de suas famílias. Nos últimos anos, a empresa já contribuiu para a formação de mais de 15 mil pessoas por meio do Meu Diploma do Ensino Médio e contabiliza mais de 1,3 milhão de certificados emitidos pelo Decola, plataforma de cursos gratuitos

Educação em tempo integral: a fórmula mágica para acabar com os problemas educacionais

O que, exatamente, será feito nestas horas a mais e, principalmente, como os governantes garantirão o financiamento para essa expansão? Nessa questão está a diferença entre uma política pública e uma mágica eleitoreira Com a proximidade das eleições, a educação brasileira parece, mais uma vez, ter encontrado uma fórmula mágica capaz de resolver todos

Escola resgata autoridade docente: inovação que honra raízes

voltadas ao desenvolvimento científico, tecnológico e criativo dos estudantes. Nesse contexto, alunos a partir do 9º ano, sob a orientação do professor Alexandre Nunes, de matemática, participam da Ciência Jovem, importante iniciativa de educação científica em Pernambuco. "Nossa participação já resultou em conquistas expressivas, incluindo prêmio de campeão em 2023

Fotonovelas viram ferramenta de educação midiática no ensino médio

, com o conceito de educação midiática apresentado pela Unesco na obra "Alfabetização Midiática e Informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias". Segundo a Unesco, diante da saturação de imagens e informações, é necessário desenvolver competências para o uso ativo das mídias. As novas tecnologias criam oportunidades, mas também apresentam desafios

Para brasileiros, melhorar a educação passa por valorizar e reconhecer professores

é um fator importante para mudar de vida, e 59% observam que, para o desenvolvimento do país, é preciso melhorar a qualidade da educação pública. O reconhecimento do papel dos professores reflete uma visão mais ampla do setor. A sociedade identifica disparidades regionais no ensino público, elege a valorização docente como prioridade, cobra avanços em alfabetização

Candidatos a presidente trazem desafios, mas propostas para melhorar aprendizagem no Brasil são frágeis, apontam especialistas

infantil que esteja vinculada ao desenvolvimento integral. "Essa fase é estratégica para o futuro do País. Educação infantil é a base de tudo. E precisa não só se preocupar com a oferta, mas com a qualidade dessa oferta, que tem que ser pautada no desenvolvimento pleno da criança." Gontijo ainda lembra da importância da alfabetização nessa etapa. Conforme