IA na educação e o desafio de construir uma política de Estado

pode mais ser tratada como um fenômeno periférico, tampouco como mera curiosidade tecnológica. Afinal, ela já está reorganizando a produção do conhecimento, as formas de aprendizagem, os modelos de avaliação e a gestão acadêmica, além da percepção contemporânea sobre formação humana. IA na educação e o desafio de construir uma política de Estado Foto: Canva

Análise da formação humana na BNCC à luz da Teoria Histórico-Cultural

uma abordagem humanizadora, que incita o desenvolvimento do pensamento crítico e autonomia, promovendo o domínio de conhecimentos científicos.

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

é fundamental para os conhecimentos científicos, artísticos e socioculturais. Os projetos prezam principalmente por permitir que os educandos entrem em contato com eles, mas a partir de suas curiosidades e de seus interesses. Esses conhecimentos estão expostos nos parâmetros curriculares e na legislação vigente. Para representar essa concepção de conscientização

Educação inclusiva: um direito inegociável

o combate à segregação e ao capacitismo. Historicamente, a diversidade de habilidades e características físicas e intelectuais foi categorizada pelo saber médico e científico na forma de padronizações excludentes. Nesse sentido, conformou-se ao longo do século 18 o chamado “corpo normal”, isto é, uma medida arbitrária de humanidade calcada em um conjunto

Lula sanciona lei que cria Universidade Federal Indígena, com sede em Brasília

com o projeto, a nova universidade estabelece como objetivos : Produzir conhecimentos científicos e técnicos necessários ao fortalecimento cultural, à gestão territorial e ambiental e à garantia dos direitos indígenas, em diálogo com sistemas de conhecimentos e saberes tradicionais; Promover a sustentabilidade socioambiental dos territórios e dos projetos societários

Estão doutrinando nossos jovens nas escolas

depois, o campus se transformaria em cenário de confronto, empurrões, spray de pimenta e vídeos que rapidamente circularam nas redes sociais como prova da suposta intolerância das universidades públicas brasileiras. No mês seguinte, em Hortolândia (SP), famílias esconderam gravadores dentro das mochilas de crianças para registrar, sem o conhecimento do professor, aulas

Ensino superior: a importância da autonomia, da ciência e da democracia nas universidades federais

às universidades, o texto constitucional reconheceu que a produção do conhecimento exige ambientes institucionais marcados pela liberdade intelectual e pela estabilidade administrativa. Autonomia é direito constitucional A autonomia universitária, prevista na Constituição de 1988, foi afirmada no contexto da redemocratização do país, após um período de intervenções

MEC vai definir regras e limites sobre o uso de IA nas escolas

em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) Vilker Zucolotto Pessin acredita que é necessário debater regras voltadas para a IA. "Como é algo novo, é necessário passar por regulamentação. No ambiente científico, é importante que sejam regras que não dificultem a vida do pesquisador, mas que tragam limites." Pessin vai promover na próxima semana

Câmara aprova projeto que cria a Universidade Federal Indígena

dos direitos educacionais, culturais, territoriais e epistêmicos (de ser levado a sério) dos povos indígenas do Brasil. "É uma reparação histórica e epistemológica ao direito dos povos indígenas a terem acesso aos espaços formais de produção, validação e circulação do conhecimento científico", afirmou Célia Xakriabá. O estatuto da nova autarquia definirá sua estrutura

Dia Internacional da Educação e a importância da educação bilíngue para o Brasil

Por Santuza Bicalho* O Dia Internacional da Educação, celebrado em 24 de janeiro, é um convite à reflexão sobre como estamos preparando as crianças e jovens brasileiros para um mundo cada vez mais interconectado. Em um cenário global, marcado pela circulação intensa de conhecimento, pessoas e ideias, a educação bilíngue se consolida

Redações dos vestibulares de 2025 trataram de envelhecimento, tecnologia, trabalho e IA

para combater a desinformação e disseminar o conhecimento científico?" UEG Medicina Artigo de opinião ou crônica: "A Inteligência Artificial no tratamento da saúde humana: revolução para a medicina ou ameaça ao saber e à atuação do médico?" Albert Einstein Vestibular (2026) - Dissertação argumentativa: "Inteligência artificial e recursos hídricos

Medo e censura nas escolas adoecem professores, revela estudo nacional

ao questionamento do papel e da prática pedagógica do educador são lideradas por questões políticas (73%), questões de gênero e sexualidade (53%), questões de religião (48%) e negacionismo científico (41%). Também aparecem casos de demissões, remoção de funções, agressões verbais e até agressões físicas. Em entrevista à Agência Brasil, Fernando destacou o exemplo

Violência e censura afetam nove em cada dez professores brasileiros

. Alguns preferem que se discuta dentro da escola o criacionismo e não a teoria da evolução. "Então, professores que tentam fazer o trabalho de levar o conhecimento às crianças e adolescentes acabam sendo demitidos, transferidos". A proporção de professores que passaram diretamente por esse tipo de violência ficou em torno de 49% a 36%. A maior parte

UFF cria graduação em Inteligência Artificial, recurso já amplamente utilizado nas escolas de Niterói

de dados e aplicações de inteligência artificial. A iniciativa insere a UFF no grupo de instituições públicas que passam a investir de forma estruturada em áreas consideradas estratégicas para o desenvolvimento científico e econômico do país. Carnaval 2026: Niterói terá desfile em três dias pela primeira vez Transporte público: Moradores de Niterói gastam pouco

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

: em 2022, apenas três cursos (administração, direito e educação) concentraram 46% dos diplomados. Os formados nas engenharias, área do conhecimento essencial para carreiras em tecnologia, foram só 3,9%. E, para piorar, as matrículas nesses cursos caíram 25% entre 2015 e 2023. O resultado é uma escassez ainda maior de profissionais em carreiras onde o desemprego já

A educação científica e ambiental é esforço presente para salvar o futuro ancestral

como "a maior enganação já feita no mundo". Ainda que não pareça, esses discursos se conectam à educação de qualidade. A retórica de Trump busca convencer seus apoiadores de que a crise não existe e que combustíveis fósseis são limpos. Essa postura está ligada à indústria de "fake news" e desinformação, mas se apoia, sobretudo, na falta de conhecimento científico

Mudanças climáticas e escola: os desafios são históricos

com calor extremo, enchentes e acúmulo de lixo, problemas comuns em ocupações, por exemplo, essa pauta não é uma abstração. Ela diz sobre a vida, o território e o futuro das pessoas. Neste ano, o Observatório do Clima (OC) e a plataforma Eunice, criada pela instituição, destacaram-se como referências na tradução do conhecimento científico para o campo da educação

Por que rankings devem integrar sistema de indicadores de novo plano de educação

de ataques às universidades públicas, marcado pelo negacionismo científico e pela desvalorização da pesquisa, foram justamente os rankings que se tornaram poderosos escudos de defesa, oferecendo evidências empíricas de impacto e produtividade facilmente compreendidas pela sociedade. Paradoxalmente, quando se trata de incorporá-los ao aprimoramento do sistema

Bíblia, Fernanda Montenegro e Rita Lee: saiba o que caiu no Enem 2025

e uma do Alcorão para debater o papel dos conhecimentos externos e do avanço científico, de um modo geral, dentro da religião. — A questão em si pedia para você trazer essa relação ou o que esses três textos estavam falando a respeito do homem que conhecia a ciência, do que eles consideravam dentro disso. Além dessas, a prova teve pelo menos três questões sobre

Ciência Para Todos premia projetos de inclusão de alunos neurodivergentes e piso que ajuda a escoar água da chuva

a ETEC Bento Quirino (Campinas), a ETEC Rosa Perrone Scavone (Itatiba) e a E.E. Ângelo Scarabucci (Franca). Ao total, se inscreveram cerca de 110 instituições. Para João Alegria, secretário-geral da Fundação Roberto Marinho, a educação e o pensamento científico são indispensáveis ao se pensar na cultura no Brasil. A ideia do prêmio é incentivar que mais jovens