Competição escolar incentiva uso de IA para resolver problemas comunitários

social que forma e engaja mulheres cis, trans e outros gêneros minorizados na área. "Tecnologia é importante, mas na minha cidade ela não é tão abordada quanto aqui (São Paulo). O curso abriu minha visão para a possibilidade de as mulheres existirem nesse campo", afirma. Durante as aulas, além da própria linguagem de programação, aprendeu também a programar

A experiência das pessoas trans na Educação

pessoa, ao nascer, tem um sexo (biológico) pelo qual é designada. Alguns, ao longo da vida permanecem reconhecendo-se e identificando-se com essa designação: essas pessoas são chamadas cis gênero. Em contrapartida, algumas pessoas, ao longo da infância, da adolescência, da juventude ou da vida adulta, não se reconhecem nessa identificação: essas são as pessoas

Como economista quer dar educação financeira a público LGBT+: ‘ser visto’

uma vida financeira próspera e com significado". "Quando comecei a trabalhar com educação financeira, há cinco anos, percebi uma coisa gritante: a gente simplesmente não se via nos livros de finanças. A linguagem era sempre técnica, engessada, e os exemplos giravam em torno de casais héteros, brancos, cis, felizes e normativos. Aquilo não representava

Escola não é segura para nove em cada dez estudantes LGBTQIAPN+

, mas, ao mesmo tempo, querem ter uma trajetória longeva de escolarização. É alto o percentual de participantes da pesquisa que querem ter diploma de ensino superior. Ou seja, parece que enfrentam um elefante por dia para seguir com esse horizonte de futuro", ressalta. Foto: Rovena Rosa/Agência Brasil Dos participantes da pesquisa, 42% das pessoas cis

Nove em cada dez estudantes LGBTI+ sofreram agressão verbal na escola

de estudantes trans/travestis e de pessoas negras. Sete pontos percentuais a mais em relação aos seus pares cisgênero (cis) (31%), pessoas cuja identidade de gênero corresponde ao sexo biológico que lhes foi atribuído ao nascer. Quando se trata de assédio sexual no ambiente educacional, 4% dos estudantes LGBTI+ já sofreram este tipo de violência, sendo que 5% sofreram

No Brasil, 4,5 milhões de crianças precisam de uma vaga em creche

, apenas pela mãe. Conforme o estudo, 1,6% tem dificuldade em exercer ao menos um dos domínios funcionais. A maior porcentagem é de crianças de famílias com mães ou cuidadores que trabalham ou que trabalhariam caso tivessem acesso a creches: 25,7%. De acordo com a assistente de coordenação de Políticas Públicas para Meninas e Mulheres Negras Cis e Trans

Haddad vê descompasso nas expectativas sobre decisões dos Bancos Centrais globais em torno dos juros

de audiência pública conjunta das Comissões de Meio Ambiente (CMA), de Infraestrutura (CI) e de Desenvolvimento Regional (CDR), todas do Senado Foto Lula Marques/ Agência Brasil. (Brasília (DF) 13/06/2023 Ministros das Cidades, Jader Filho, e da Casa Civil, Rui Costa, participam de audiência pública conjunta das Comissões de Meio Ambiente (CMA), de Infraestrutura (CI

CNU Bloco 4: ministério confirma troca de provas, mas diz que episódio não afetou aplicação; entenda

Pública) 32/39 Brasília (DF) 13/06/2023 Ministros das Cidades, Jader Filho, e da Casa Civil, Rui Costa, participam de audiência pública conjunta das Comissões de Meio Ambiente (CMA), de Infraestrutura (CI) e de Desenvolvimento Regional (CDR), todas do Senado Foto Lula Marques/ Agência Brasil. (Brasília (DF) 13/06/2023 Ministros das Cidades, Jader Filho, e da Casa

Inscrições para Fies do 2º semestre começam nesta quinta-feira

de audiência pública conjunta das Comissões de Meio Ambiente (CMA), de Infraestrutura (CI) e de Desenvolvimento Regional (CDR), todas do Senado Foto Lula Marques/ Agência Brasil. (Brasília (DF) 13/06/2023 Ministros das Cidades, Jader Filho, e da Casa Civil, Rui Costa, participam de audiência pública conjunta das Comissões de Meio Ambiente (CMA), de Infraestrutura (CI

Lula anuncia expansão do programa Pé-de-Meia com mais 1 milhão de alunos

de audiência pública conjunta das Comissões de Meio Ambiente (CMA), de Infraestrutura (CI) e de Desenvolvimento Regional (CDR), todas do Senado Foto Lula Marques/ Agência Brasil. (Brasília (DF) 13/06/2023 Ministros das Cidades, Jader Filho, e da Casa Civil, Rui Costa, participam de audiência pública conjunta das Comissões de Meio Ambiente (CMA), de Infraestrutura (CI

Brasil inclui luta contra racismo pela 1ª vez na agenda do G20

, ministro da Justiça e Segurança Pública) 32/39 Brasília (DF) 13/06/2023 Ministros das Cidades, Jader Filho, e da Casa Civil, Rui Costa, participam de audiência pública conjunta das Comissões de Meio Ambiente (CMA), de Infraestrutura (CI) e de Desenvolvimento Regional (CDR), todas do Senado Foto Lula Marques/ Agência Brasil. (Brasília (DF) 13/06/2023 Ministros

Projeto que obrigaria segurança armada nas escolas é rejeitado na Câmara

, ministro da Justiça e Segurança Pública) 32/39 Brasília (DF) 13/06/2023 Ministros das Cidades, Jader Filho, e da Casa Civil, Rui Costa, participam de audiência pública conjunta das Comissões de Meio Ambiente (CMA), de Infraestrutura (CI) e de Desenvolvimento Regional (CDR), todas do Senado Foto Lula Marques/ Agência Brasil. (Brasília (DF) 13/06/2023 Ministros

Curso de inglês gratuito promove equidade racial e social

pretos e pardos da Região Metropolitana de São Paulo. O curso de inglês gratuito será destinado a 60 estudantes universitários pretos e pardos, cis e trans, da Região Metropolitana de São Paulo. Abrangendo qualquer curso de bacharelado com duração igual ou superior a quatro anos, os participantes devem estar programados para concluir seus cursos a partir

Instituto Ser+ realizou a 8ª edição do S+ SP, maior evento de empoderamento jovem

práticas com temas relacionados à empregabilidade, propósitos, sonhos e futuro; a iniciativa foi promovida pelas marcas parceiras do Instituto Ser+, como o Hospital Albert Einstein, Natura, Único, Gerdau, Ci&T, Universidade São Judas Tadeu, Universia, Banco Safra, Dark Kitchen Creatives e também contará com apoio da Ambev, Nestlé e Mãe Terra, Ferrero e Bauducco

Marcas e Instituto Ser+ realizam S+SP, evento de empoderamento jovem

e desenvolvimento de oportunidades para a juventude, em parceria com as marcas Natura, Ambev, Nestlé, Mãe Terra, Ferrero, Bauducco Único, Gerdau, Ci&T, Universia, Universidade São Judas Tadeu, Banco Safra, Hospital Albert Einstein, Bettha e Dark Kitchen Creatives, promoverá a 8ª edição do S+ SP, evento de empoderamento do país no dia 8 de novembro, na Universidade São Judas

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

no YouTube Séries Falas de Orgulho Com metáforas, delicadeza e reflexões, o terceiro episódio da antologia Histórias Impossíveis será apresentado no Falas de Orgulho. Única história de amor da série de ficção criada por Renata Martins, Jaqueline Souza e Grace Passô, o episódio ‘Sísmicas’ tem como ponto focal o casal Lena (Ana Flavia Cavalcanti), mulher cis

Como abordar transgeneridade na escola?

Possuem variações biológicas não-binárias. Uma pessoa intersexo pode ser hétero, gay, lésbica, bissexual ou assexual e se identificar como mulher, homem, ambos ou nenhum. Assexuais Aqueles que não sentem atração sexual por nenhum dos dois gêneros. Pansexuais Atraem-se por pessoas independentemente do seu gênero -- sejam homens ou mulheres cis/trans, agênero ou não

Benedita Casé: Como uma mulher surda pensa a diversidade?

de que tenho uma passabilidade, a partir do momento em que a minha deficiência não é tão aparente. E sendo uma mulher cis branca, mais privilégios ainda. Quanto mais "invisível" a deficiência, mais aceita é a pessoa nos ambientes sociais. Então, quanto mais opiniões sobre o quanto alguém é "estranho", fora dos padrões do que é visto como normal, mais demorará para ser escolhido

O que é cultura de paz nas escolas e como ela acontece na prática

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/04/WhatsApp-Image-2023-04-28-at-13.26.30.jpeg A EMEF Profª Nilza Thomazini, em Sumaré (SP), que atende cerca de 500 estudantes do Anos Finais do Ensino Fundamental, apostou no protagonismo juvenil para promover o diálogo e a cultura de paz dentro dos muros da escola: são os próprios jovens que oferecem

Educação para frear feminicídios

contra a mulher pode ser física, psicológica, sexual, patrimonial e moral. Há crimes no Código Penal para a proteção específica da dignidade sexual, cujas vítimas são, majoritariamente, mulheres (cis e trans). Desde 2015, nomeamos o feminicídio para marcar, institucionalmente, a diferença entre matar "alguém" e matar "alguém por ser mulher". Porém, de acordo