Escolas em tempo integral têm Ideb mais alto, diz estudo

. Quando as unidades são incluídas, o Ideb do estado sobe para 4,9, o que o coloca no topo do ranking, empatado com Goiás. — Investimos muito em escolas de tempo integral com ensino técnico profissional. Torna a escola mais atrativa porque qualifica o estudante para o mundo do trabalho — avalia o secretário de Educação do Espírito Santo, Vitor de Angelo, que também chama

Políticas de desenvolvimento das lideranças escolares no Brasil e no mundo

de Liderança Educacional da Universidad Diego Portales (UDP), no Chile; Karoliny Mendes da Costa, gerente do Centro de Formação de Profissionais da Educação do Espírito Santo; Vagna Lima, Coordenadora Estadual da Formação Docente e Educação a Distância do Ceará; Lara Simielli, Professora do Departamento de Gestão Pública na Fundação Getúlio Vargas (EAESP/FGV).

Lei nº 10.149, de 17 de dezembro de 2013

Lei nº 10.149, de 17 de dezembro de 2013, cria o Centro de Formação dos Profissionais da Educação do Estado do Espírito Santo – CEFOPE.

Prazo curto e dificuldades regionais devem dificultar novo ensino médio já em 2025

do CNE (Conselho Nacional de Educação). Outro secretário presente nas discussões foi Vitor de Angelo, do Espírito Santo. Ele também é presidente do Consed (Conselho Nacional dos Secretários de Educação). De Angelo diz que há poucos meses para a implementação do novo modelo, e que haverá dificuldades. Mas comemora que as discussões tenham começado ainda no começo

MG tem 80% dos professores estaduais contratados e lidera ranking nacional; alunos e docentes reclamam de precarização

da União — seguido de Tocantins, com 79%, Acre, com 75%, Espírito Santo, com 73% e Santa Catarina, com 71%. Os dados foram divulgados pela Organização Não-Governamental (ONG), Todos pela Educação. Para especialista em educação ouvida pela reportagem, a "escolha" por profissionais contratados, ao invés de concursados, pode estar ligada a questões orçamentárias

O que a expansão dos institutos federais pode antecipar sobre o futuro do Ensino Médio no Brasil

; e São Gonçalo. Espírito Santo (1): Muniz Freire Norte (12) Pará (5): Barcarena; Redenção; Tailândia; Alenquer; e Viseu. Amazonas (2): Santo Antônio do Içá; e Manicoré. Rondônia (1): Butiritis Tocantins (1): Tocantinópolis Acre (1): Feijó Amapá (1): Tartarugalzinho Roraima (1): Rorainópolis Centro-Oeste (10) Goiás (3): Cavalcante; Porangatu; e Quirinópolis. Mato

Políticas após ataques a escolas priorizam reforço da segurança e melhoria na convivência

oito especialistas na área. Com base no estudo, a reportagem entrou em contato com as pastas de Educação e Segurança dos estados que registraram episódios de violência no período: São Paulo, Rio de Janeiro, Espírito Santo, Bahia, Ceará, Amazonas, Goiás, Mato Grosso do Sul, Paraná e Minas Gerais. O único que não respondeu foi Goiás. O relatório não inclui o caso

Seminário Escola em Tempo Integral dialoga sobre inclusão e democracia no Ensino Médio

espaço. "A escola pública é uma das invenções mais importantes da modernidade porque aposta em formação humana, democrática, para todos. Algo que a modernidade talvez nem suporte, porque se a escola funcionar em sua máxima potência, ela pode mostrar que o modo de vida que nós temos não fica de pé", disse. Educação Inclusiva no centro Durante o painel "Princípios

Avanço da pobreza e educação falha: desafios urgentes para o País

$ 19.900,00, e São Paulo, com R$ 16.400,00. Rio Grande do Sul (R$ 12.000,00) e Espírito Santo (R$ 11.600,00) vêm em seguida, mas ficam abaixo da média nacional. Os três estados com pior colocação nesse quesito são Rondônia (R$ 8.100,00), Paraíba (R$ 8.200,00) e Roraima (R$ 8.300). Muitos dos estados das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste apresentam média inferior

Carta aberta ao secretário de Educação de São Paulo

no Brasil, bem como um apelo desses grupos ao armamento, ao justiçamento, aos fóruns secretos de discussão e à supremacia branca. O centro do caso ocorrido na manhã de 27 de março foi um caso de racismo não resolvido e os últimos de grande repercussão, como no Espírito Santo, estavam relacionados com ideologias neonazistas. É justamente o aumento vertiginoso desses

Caso Monte Mor: adolescentes são mais vulneráveis a ideologias extremistas?

no ambiente escolar. O documento lembra o episódio do dia 25 de novembro, no qual às comunidades escolares da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Primo Bitti e do Centro Educacional Praia de Coqueiral, localizadas no município de Aracruz (Espírito Santo), foram vítimas de ataques que resultaram em 4 mortes e 12 feridos. "O autor dos atentados, um adolescente

SP ainda tem baixos resultados educacionais após 28 anos de PSDB

do SUS Segundo dados de 2019 do Saeb (avaliação federal da educação básica), somente 7% dos alunos de ensino médio terminaram a etapa com aprendizado considerado adequado em matemática —percentual que é maior no Espírito Santo, Goiás, Rio Grande do Sul e Ceará. Em língua portuguesa, esse índice foi de 39%. Espírito Santo, Goiás e Rio Grande do Sul conseguiram

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

de casa. E, mesmo assim, conseguiu fazer universidade federal. Ela acabou me inspirando." O apoio dado pela professora e as habilidades e competências desenvolvidas por meio do Projeto de Vida foram essenciais para Débora recuperar sua autoestima. Hoje, ela cursa Medicina no Centro Universitário do Espírito Santo (Unesc), onde possui bolsa integral. A estudante

Brasil pode levar quase 116 anos para atingir equilíbrio entre negros e brancos

e Sergipe) e 1 ficou estagnada (Espírito Santo). No caso dos estados, como a base amostral para algumas UFs é muito pequena, optou-se por utilizar as médias móveis de três anos, e a série vai de 2004 a 2021. Quando se olha para os dados gerais do país, a pequena melhora foi impulsionada pelo indicador que aponta o acesso ao ensino superior, com uma melhora de 0,223

Projetos de educação antirracistas e de equidade de gênero são os vencedores da 8ª edição do Prêmio Educar

Dezesseis projetos de educação que promovem a equidade de gênero e o combate ao racismo foram premiados nessa quarta (20), na 8ª edição do Prêmio Educar, realizado pelo Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT), com apoio da Fundação Roberto Marinho e do Canal Futura. Houve 700 inscrições, e foram premiadas oito professoras e oito

Qualidade e baixos salários são os principais problemas da educação no país para os brasileiros

Ensino como foi concebido — avalia Vitor de Angelo, secretário estadual de Educação do Espírito Santo e presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação. O gestor aponta duas frentes. Falta ao Brasil um programa federal robusto para diagnosticar quais são os grandes gargalos da implementação. Além disso, diz o secretário, os estados não têm apoio

Lugar de política é na escola

Na escola em tempo integral Centro de Excelência Dr. Milton Dortas, na cidade de Simão Dias, centro-sul sergipano, aos 17 anos, o aluno Gabriel de Jesus Santos está acostumado à rotina democrática: participa de um grêmio que trabalha fortemente questões como direitos sociais e respeito à diversidade, com eleições diretas a cada dois anos, seguindo todo

Políticas públicas ganham qualidade com participação social - Política

de gestão para que os jovens sejam aprovados aprendendo, ficando na escola", disse a pedagoga e subsecretária de Educação Básica e Profissional do Espírito Santo, Andréa Guzzo. Responsável por acompanhar os treinamentos de diretores e coordenadores de colégios, Andréa atribuiu o sucesso do projeto à atuação nas comunidades. Colocar especialistas dentro das escolas

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

é: faça a educação integral e dobre o aprendizado dos seus alunos ao longo do ensino médio". Relacionadas Guia apresenta metodologia para educação integral no território ACESSAR Em Sobral, novo Centro Lemann começa formação de lideranças para equidade ACESSAR Educação integral exige mudança interna dos educadores e das práticas de gestão ACESSAR Mais evidências

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

dos Dirigentes Municipais de Educação), o Congemas (Colegiado Nacional de Gestores Municipais de Assistência Social) e Conasems (Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde). Ao todo, 3.198 municípios e 17 estados brasileiros (Acre, Alagoas, Amazonas, Ceará, Bahia, Goiás, Espírito Santo, Maranhão, Pará, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Rio de Janeiro