Pará ganha Rede de Inovação para Educação Híbrida

), entregou ontem (11), a Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH) no Pará. Ao todo, foram entregues quatro unidades do RIEH, em Belém, Marabá, Santarém e Breves, na ilha do Marajó, que passam a integrar a rede estadual de ensino, fortalecendo o projeto de educação híbrida e inovadora no Pará. Na capital, a cerimônia ocorreu no Centro de Formação

RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 4 - Parâmetros nacionais para a oferta dos itinerários formativos de aprofundamento no ensino médio

, respeitar diversidades, superar opressões e integrar temas contemporâneos. A implementação deve reconhecer aspectos históricos, culturais e sociais de povos e comunidades, fortalecendo a atuação docente e assegurando direitos de aprendizagem. Incentiva a reflexão crítica, potencializa aprendizagens e promove projetos interdisciplinares, preparando estudantes

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

a realização de atividades recreativas e extraclasses. Eles são locais de convivência propícios ao desenvolvimento de habilidades sociais e se prestam à realização de práticas pedagógicas diversas, eventos culturais e para reunir a comunidade escolar. A cobertura dos pátios é fundamental para prover um ambiente seguro, sombreado e com um mínimo de conforto térmico

Aprender além da escola: como espaços culturais transformam o ensino de crianças e adolescentes

de aprendizagem formal, devido ao potencial interdisciplinar das saídas. Museus, centros culturais, bibliotecas, teatros e iniciativas comunitárias têm se esforçado para oferecer atividades educativas que extrapolam as visitas guiadas . Com metodologias que estimulam o envolvimento dos alunos, espaços como o Museu do Hip Hop, em Porto Alegre, e o Memorial da Evolução

Como museus, teatros e centros culturais podem colaborar para o ensino de crianças e adolescentes

de aprendizagem formal, devido ao potencial interdisciplinar das saídas. Museus, centros culturais, bibliotecas, teatros e iniciativas comunitárias têm se esforçado para oferecer atividades educativas que extrapolam as visitas guiadas . Com metodologias que estimulam o envolvimento dos alunos, espaços como o Museu do Hip Hop, em Porto Alegre, e o Memorial da Evolução

Escolas centenárias se adaptam aos novos tempos sem descartar tradição

, município e bairro O colégio, que já funcionou no prédio onde hoje está a Pinacoteca do Estado, ocupa a sede atual, na rua da Cantareira, desde meados da década de 1910, mas todos os espaços foram adaptados ao longo do tempo. Parte do acervo histórico está exposto em um centro cultural criado em 1980 e remodelado em 2018. Ocupando o mesmo prédio desde 1866

A dignidade humana no centro da educação

públicos, entidades de classe, educadores e lideranças de diversos segmentos sociais, com o objetivo de recolocar a educação no centro do desenvolvimento humano, social e cultural do nosso Estado. A iniciativa inspira-se no chamado feito pelo Papa Francisco, em 2019, para reconstruir um Pacto Educativo Global, capaz de unir famílias, escolas, Igrejas, governos

Hortas em escolas promovem educação integral e melhoram alimentação de alunos da rede pública em SP

específica voltada à agricultura, os professores do ensino fundamental utilizam a horta para contextualizar ou ilustrar conteúdos trabalhados em sala de aula. O método de ensino faz parte da abordagem pedagógica conhecida como educação integral, que promove o desenvolvimento completo dos estudantes, articulando saberes acadêmicos, sociais, culturais e afetivos

Fórum de Bibliotecas Escolares debate papel antirracista e decolonial em SP

de Biblioteconomia (CFB). Legislação e universalização O evento também destaca a importância da legislação de bibliotecas escolares no Brasil. A Lei nº 12.244, de 2010, já garantia a obrigatoriedade da presença desses espaços nas escolas. Mais recentemente, em abril de 2024, a Lei nº 14.837 reforçou o caráter mandatório da biblioteca escolar como um equipamento cultural

Educação básica de qualidade: pilar fundamental para o futuro

Por Jonir Dalbosco, diretor do Integrado UPF Em um mundo em constante transformação, a qualidade da educação básica é essencial para preparar indivíduos críticos , autônomos e capazes de atuar de forma protagonista na sociedade. O Centro de Ensino Médio Integrado UPF , com mais de 35 anos de trajetória, representa um modelo sólido e inovador de ensino

Dicas e materiais de apoio para atividades da educação infantil

que os docentes estejam cada vez mais preparados para construir um ambiente acolhedor, estimulante e envolvente. Meninos e meninas devem estar no centro do processo de aprendizagem, com a garantia de que seus direitos serão respeitados e fortalecidos. 💬 Tire suas dúvidas e converse com outros educadores nas comunidades do Porvir no WhatsApp Para apoiar os professores

Busca ativa levou mais de 300 mil crianças e jovens de volta a escola de 2017 a 2025

por trás dos dados, que parecem indicar um fenômeno mais cultural, ligado principalmente a decisão dos pais. Em 2024, 60% das crianças de 0 a 3 anos que não frequentavam creches estavam fora por opção dos pais ou responsáveis. Ou seja, todas, considerando a média nacional. Regionalmente, porém, o quadro muda. A opção dos pais ou responsáveis teve maiores

Lula anuncia investimentos em educação para comunidades tradicionais

do Crescimento (PAC). As obras estão sendo entregues desde 2024 e continuam até o ano que vem. O governo também trabalha em 22 obras emergenciais nos territórios Yanomami e Ye’Kwana, incluindo escolas e um centro de formação de professores. O presidente ainda assinou portaria de implementação da Política Nacional de Educação Escolar Indígena e visa concretizar

Futuros possíveis na educação: asas para o porvir

-se como apregoava Humberto Maturana — isso também é aprender. A cultura, nesse processo, não está à margem. Está no centro. Onde há cultura viva, há aprendizagem pulsante. E nessa relação, o livro ocupa um papel simbólico e prático: ele é o instrumento e também o sinal. Como escreveu Lygia Bojunga, "os livros são os pássaros que me ensinaram a voar". Em cada página

Opinião: O papel do Sistema Nacional de Educação no uso eficiente de recursos públicos

na educação superior e na educação complementar, mas o centro da política será o fortalecimento das redes públicas, que concentram a grande maioria das matrículas da educação básica, respeitada a autonomia das redes privadas de educação. A efetivação do SNE representará um salto institucional ao organizar a colaboração federativa com clareza e consistência

Educação financeira desde a infância é caminho para escolhas conscientes

com temas ligados à conscientização e proteção financeira. A ideia é levar informação, conhecimento e boas práticas para melhorar a relação das pessoas com o dinheiro. Já a cooperativa Sicredi Centro Sul que atua nos estados do Mato Grosso do Sul e da Bahia impactou mais de 8.000 pessoas em 220 ações durante a Semana ENEF. Dentre os destaques da programação, cinco

Percentual de crianças em creche avança no Brasil, mas ainda é inferior a 40%

de crianças de 0 a 3 anos no ano passado. Do total, 6,7 milhões (60,2%) não frequentavam creches. O levantamento analisa os possíveis motivos por trás do afastamento da escola, e os dados parecem indicar um fenômeno "mais cultural", ligado principalmente a decisões dos pais, disse William Kratochwill, analista da pesquisa do IBGE. Em 2024, 60% das crianças de 0 a 3

Empresas educacionais no ensino básico: qual o interesse?

e as universidades Unic Cuiabá e Uniderp Campo Grande, por exemplo. —————————– Leia também Museus lançam Centro de Documentação de Línguas e Culturas Indígenas em SP —————————– Ao todo, são 112 campi e 3.000 polos EaD. Atua também no ensino médico por meio da KrotonMed; Somos Educação, holding de educação básica que comercializa produtos educacionais como sistemas

Tecnologia com empatia: o plano do Sistema Positivo para reinventar a sala de aula

ao conhecimento respeitando ritmos e necessidades individuais. "A inovação amplia a criatividade. Por isso, buscamos conduzir as escolas para um futuro em que a tecnologia apoia as relações humanas", afirma Milena Fiuza, diretora pedagógica do Sistema Positivo. Formação contínua como motor da mudança No centro da proposta está o programa ProF, que oferece trilhas

Violência de gênero: papel da escola no combate

e desconstrução de estereótipos de gênero e de padrões culturais violentos e de desvalorização do feminino que são a base para a violência de gênero e para o feminicídio. E o que a escola pode fazer? Algumas possibilidades: Educar para a igualdade de gênero: inserir no currículo, e de forma transversal a todos os componentes curriculares, discussões sobre igualdade