MEC recomenda veto de IA na educação infantil e desaconselha reconhecimento facial nas escolas

associados à exposição e ao tratamento de dados pessoais de crianças e adolescentes", destaca o documento do MEC. O reconhecimento facial tem tido expansão nas redes públicas de ensino, sem padrão nacional ou avaliação, segundo o estudo Tecnologias de Vigilância e Inteligência Artificial na Educação, lançado em outubro pelo Internetlab, centro de pesquisa em direito

Material de apoio didático-pedagógico sobre história e cultura afro-brasileira para educadores na Educação Básica

Este artigo oferece material de apoio didático para professores da Educação Básica no Brasil, focando na história e cultura afro-brasileira conforme a Lei Federal nº 11.645/2008. Aborda a escravização negra no Brasil desde 1560, suas consequências econômicas, sociais, culturais e religiosas, o impacto dos movimentos abolicionistas e da falta de políticas

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

a realização de atividades recreativas e extraclasses. Eles são locais de convivência propícios ao desenvolvimento de habilidades sociais e se prestam à realização de práticas pedagógicas diversas, eventos culturais e para reunir a comunidade escolar. A cobertura dos pátios é fundamental para prover um ambiente seguro, sombreado e com um mínimo de conforto térmico

Quem está educando os meninos hoje?

Unido colocou a educação no centro de sua estratégia para enfrentar a violência contra mulheres e meninas. O governo britânico anunciou a revisão das diretrizes nacionais de Relationships, Sex and Health Education (RSHE), ampliando de forma explícita o ensino de consentimento, relações saudáveis, respeito às mulheres, enfrentamento da misoginia online

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

de aprendizagem também para quem ensina. Nenhuma mudança será sustentável sem uma transformação cultural. Precisamos de escolas que valorizem a indagação, o questionamento e a experimentação. Ambientes onde o erro seja compreendido como parte do processo e não como fracasso. Onde perguntar seja tão importante quanto responder. Leia também: O esgotamento emocional

Escola, o que as evidências sobre saúde mental infantil e adolescente exigem em 2026

e por nós, sociedade. Relatórios recentes de centros de pesquisa ligados à saúde pública e à educação, como o Centers for Disease Control and Prevention e a OCDE, reforçam uma constatação central: adolescentes que se sentem conectados a adultos de referência, que percebem pertencimento em seus ambientes e que encontram espaços reais de escuta apresentam melhores indicadores

Avanço da IA na educação amplia foco na capacitação de professores

). A entidade também destaca o papel da inovação digital na ampliação do acesso à educação e na promoção da inclusão de estudantes com dificuldades de aprendizagem, deficiências ou pertencentes a minorias linguísticas e culturais. A percepção positiva em relação ao uso da tecnologia também se reflete entre educadores. Pesquisa realizada pelo Instituto Semesp, em março

Volta às aulas com mais disciplinas e novas tecnologias nas escolas

Está chegando a hora de mais de 800 mil estudantes voltarem às aulas no Espírito Santo. Entre as mudanças para o novo ano letivo, escolas se preparam para adotar novas disciplinas no currículo, para ampliação do uso da Inteligência Artificial, além de implementar mais tecnologias. O diretor do Centro Educacional Leonardo da Vinci, do grupo Inspired

Dia Internacional da Educação e a importância da educação bilíngue para o Brasil

após ano. Segundo dados do Ministério da Educação (MEC), a procura por esse modelo de ensino aumentou significativamente em 2023, com destaque para grandes centros urbanos como São Paulo, Rio de Janeiro e o Distrito Federal. Tal cenário sinaliza uma transformação estrutural: a educação bilíngue deixa de ser exceção e passa a integrar, cada vez mais, o debate

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

trajetórias profissionais conectadas a empresas globais e centros de inovação. Entre os motivos destacados pelo governo para tornar o alemão uma matéria obrigatória, estão benefícios concretos que podem impactar diretamente o futuro dos estudantes ao final da educação básica: Participar de programas de formação dual que combinam estudo teórico e prática em empresas

Por que escolas indígenas do Ceará ficarão fora da universalização do tempo integral em 2026

alcançará toda a rede. Ao menos 79 escolas, entre indígenas e Centros de Educação de Jovens e Adultos (Ceja), seguirão em regime parcial. Mas por que essas unidades ficarão de fora do processo? Hoje, no Estado 531 escolas da rede estadual, de distintos modelos, funcionam em tempo integral. Nesse conjunto há escolas de jornada ampliada sem formação

Obras e fechamento de turmas: como o CE atua para ter tempo integral em 100% do ensino médio em 2026

em tempo integral em 100% das escolas públicas do Ceará até esse prazo, na prática a mudança de modelo não alcançará todas as unidades. Segundo a Seduc, 79 unidades têm modalidades específicas e não devem adotar o tempo integral no momento, como escolas indígenas, os Centros de Educação de Jovens e Adultos (CEJA) e a unidade do sistema prisional. Assim

Racismo e bullying em escolas vão parar na Justiça e nº de ações cresce 100 vezes: o que acontece?

Telma Vinha, lidar com bullying e racismo nas escolas é um desafio crescente e complexo, uma vez que não se limitam a um espaço físico. A instituição, inclusive, pode ser responsabilizada por cyberbullying praticado por seus alunos. Para ela, as escolas são impactadas por mudanças culturais e sociais, como "individualismo, a pandemia, acesso a redes sociais

Opinião | Por que o Brasil precisa apostar em escolas em tempo integral já?

educacional de forma estratégica e para além da sala de aula. Passeios em museus, centros culturais, espaços públicos e o envolvimento familiar fazem parte da rotina dos estudantes e contribuem para formar jovens mais engajados, críticos e preparados para a vida. Singapura, por exemplo, lidera há alguns anos as avaliações do Pisa (ciências, matemática e leitura

De olho na reestruturação do ensino médio no Brasil

. Para as escolas, a mudança significa rever seus projetos político-pedagógicos, replanejar tempos e espaços de aprendizagem, criar ofertas de formação técnica e profissional e fortalecer parcerias com instituições externas, como institutos federais e centros de formação profissional. Para professores, implica reorganizar práticas, revisar avaliações, incorporar

Maioria dos projetos vetados por Tarcísio em São Paulo são sobre saúde, autismo e educação

, e projetos sobre o acesso ao prontuário médico eletrônico e vacinação domiciliar para idosos. Alguns dos projetos dedicados a pessoas com TEA que não receberam o aval do governador incluem a criação da "Casa do Autista e Centro de Inclusão", o texto que estabelecia o direito à vacinação domiciliar para pessoas com autismo, o que dispunha sobre o fornecimento

Futuros digitais mais justos na educação

das tecnologias de IA. Uma autoavaliação realizada com 180 mil professores brasileiros de educação básica pelo Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB) aponta que eles não se sentem aptos a utilizar tecnologias de IA em salas de aula.[4] Por essa e outras razões é tão importante que o Brasil tenha conquistado a Cátedra rede UNESCO Unitwin com foco em IA

O bom avanço do ensino técnico

pelo Estadão, o primeiro passo para a ampliação do ensino técnico tem de ser dado na direção de uma profunda mudança cultural. A sociedade brasileira precisa superar o velho ranço bacharelesco de que o ensino universitário é a principal meta de vida, deixando para trás a distorcida visão de que o ensino técnico é "inferior" a uma faculdade. Como explicou a especialista

Ensino profissionalizante vira alternativa ao unir conhecimento e oportunidade: ‘Mudança cultural’

Ampliar o alcance da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil exige mais do que abrir vagas. É preciso dar sentido e prestígio a essa formação em uma mudança cultural que vire a chave em relação ao velho preconceito de que o ensino técnico é "inferior" ao universitário. Investir na formação de professores de ensino técnico e melhorar a estrutura

Do papel à prática: iniciativas mostram como a educação midiática já acontece nas escolas

apontam avanços e desafios da educação midiática Coordenadora da pesquisa TIC Educação,, desenvolvida pelo Cetic.br (Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação),Daniela Costa apresentou resultados obtidos entre agosto de 2024 e março de 2025 em mil escolas (com 10.700 entrevistas). O uso seguro e crítico da internet