MEC divide ensino de arte em música, dança, teatro e arte visuais

. A medida foi apresentada pelo Ministério da Educação como um avanço na organização do ensino de artes no país e como parte do processo de ampliação da formação integral de crianças, adolescentes e jovens. A professora Cassia Lyrio avalia a medida como um avanço pedagógico. "Legitima, aproxima, põe em debate e, como todo avanço nessa questão, é importante

Educação inclusiva: um direito inegociável

O acesso à educação e o direito à aprendizagem são garantias constitucionais universais, ou seja, previstas a todos os brasileiros como dever do Estado e da família. A diversidade de experiências, habilidades, contextos e capacidades entre estudantes é uma realidade que deve ser celebrada através de práticas educacionais inclusivas. Nas últimas décadas

Análise das estratégias de acessibilidade ao sistema de avaliação "Avalia BH" para os alunos com deficiência

Esta dissertação tem o objetivo de analisar as estratégias de acessibilidade oferecidas aos alunos com deficiência para a participação no Avalia BH – avaliação externa de Belo Horizonte. Foi realizada uma pesquisa acerca da apropriação pelas escolas municipais do documento orientador enviado às mesmas pela Secretaria Municipal de Educação, assim

Plataforma libera de graça adaptação escolar para alunos TEA | Dino | Valor Econômico

", avalia o fundador da Meridian AI Labs. Como a adaptação é feita O ponto de partida do sistema não é o diagnóstico, mas um perfil funcional composto por 15 dimensões — entre elas a leitura, escrita, atenção sustentada, autonomia na tarefa, comunicação expressiva e regulação —, descritas em termos de comportamento observável e preenchidas pelo professor

A epidemia de violência contra professores no Brasil: 'Fui ameaçada de morte pelo pai de um aluno de 6 anos'

Herzog". Quanto às críticas à falta de estrutura nas escolas para atendimento aos alunos com deficiência, a pasta disse em nota que "fortalece a educação inclusiva com a ampliação de professores especializados e de apoio à inclusão nas 13 DREs (Diretorias Regionais de Educação)". E que o número de AVEs (Auxiliares de Vida Escolar, profissionais que prestam apoio

A epidemia de violência contra professores no Brasil: 'Fui ameaçada de morte pelo pai de um aluno de 6 anos'

aos alunos com deficiência, a pasta disse em nota que "fortalece a educação inclusiva com a ampliação de professores especializados e de apoio à inclusão nas 13 Diretorias Regionais de Educação (DREs)". E que o número de Auxiliares de Vida Escolar (AVEs, profissionais que prestam apoio a alunos com deficiência) aumentou 144% na rede a partir de abril deste ano

Como fica a educação inclusiva no novo PNE?

de todos", argumenta. Nessa perspectiva, Mariana avalia que o novo PNE fragiliza a escola como um espaço comum e torna-se um plano em disputa. "O novo PNE não rompe explicitamente com a perspectiva inclusiva, mas também não a protege com a densidade normativa necessária diante das pressões históricas por segregação. O modo como esse texto será interpretado

Ingresso em universidade duplica em dez anos, mas seis a cada dez estudantes abandonam graduação

trabalhar para se manter". Janguiê Diniz, diretor-presidente da ABMES (Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior), avalia que o " crescimento do número de ingressantes está diretamente associado à expansão da rede privada e, sobretudo, da educação a distância". "Segundo o Censo da Educação Superior 2024, houve mais de 5 milhões de ingressantes

Ensino fundamental atinge 99,5% de frequência; atraso escolar cai

com os dados do Censo. Este parâmetro avalia a quantidade de alunos que frequentam a série adequada à sua idade e não estão "atrasados" nos estudos. No ensino fundamental e no ensino médio, o atraso escolar caiu 4,3 pontos percentuais e 10,3 pontos percentuais, respectivamente, na comparação de 2021 com 2025. Em 2021, 25,3% dos alunos do ensino médio, ou em cada

Escola modelo da USP reduz horário de aulas dos alunos por falta de profissionais

São Paulo A Escola de Aplicação da USP (Universidade de São Paulo) precisou adotar um plano emergencial e reduzir o horário das aulas do 1º ao 5º ano do ensino fundamental por falta de profissionais para atender os alunos com deficiência. Considerada um modelo de educação inclusiva e humanista, a escola registrou um aumento de matrículas de alunos

Relatório revela distância entre currículo escolar e urgência climática

ambiente caminhem juntos para resolver problemas reais — afirma. Entenda: "Desafio é garantir uma revolução tecnológica justa e inclusiva", avalia conselheira do Fórum Econômico Mundial O desafio de engajar os jovens na pauta ambiental, evidenciado pelo relatório, exige uma resposta estrutural e imediata, avalia Moreira. Segundo ele, o Brasil vem pavimentando

Ano letivo de 2026 terá reorganização do Ensino Fundamental e transferência de alunos

de ensino — avalia a diretora Neiva Lazzarotto, do 39º Núcleo do Cpers de Porto Alegre.  Diretora do 39º Núcleo do Cpers de Porto Alegre Com histórico de déficit no quadro de professores, a rede estadual vem contratando emergencialmente novos profissionais do banco de cadastro de professores temporários . "Não há motivos" para ter falta de professores em 2026

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

IA para auxiliar diagnóstico médico Negócios Ceará recebe propostas de 5 empresas globais e pode tornar-se um dos maiores polos de data centers no Brasil Com esse cenário desafiador, uma das linhas que a UFC iniciou, neste ano, foi o projeto "IA Inclusiva - Inteligência Artificial como Política de Inclusão Social nas Escolas de Ensino Médio do Ceará através

David Rodrigues: uma escola de direitos e deveres humanos

com o Brasil, desde que, há quase 30 anos, começou a participar de projetos entre a Universidade de Lisboa, que integrou, e instituições como a Unicamp. Desde então, tem viajado por todo o país, ora como professor convidado, como palestrante ou consultor de governos em âmbito federal e estadual. —————————– Leia também Autismo: educação inclusiva pede confiança

MEC discute uso de inteligência artificial em escolas, diz Camilo Santana

O uso da tecnologia no ambiente escolar "não tem mais retorno", avalia o ministro da Educação, Camilo Santana. Por isso, é preciso avaliar com frequência que uso se faz dela em diversas atividades de ensino, e temas como a aplicação de recursos de inteligência artificial já estão no radar da pasta federal. A informação foi compartilhada durante entrevista

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

, a Lei de Diretrizes e Bases, que define e regula a educação no Brasil, prevê a possibilidade de atendimento especializado quando não for possível a integração nas classes comuns de ensino regular. Ainda assim, os números mostram que a entrada em vigor da Lei Brasileira de Inclusão representou um marco para a educação inclusiva. Em todo o país, a quantidade

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

um salto nas duas últimas décadas. Ainda assim, os números mostram que a entrada em vigor da Lei Brasileira de Inclusão representou um marco para a educação inclusiva. Hoje, de acordo com o Censo de 2022 do IBGE, 2% dos alunos do ensino fundamental e 1,2% do ensino médio foram diagnosticados com autismo. Apesar dos avanços conferidos pela lei, sua aplicação

Apagão docente: como evitar falta de professores no Brasil

substituta, mas, ao chegar, o professor da turma estava afastado. Assim, assumi como regente dos sextos anos. Ele retornou e voltei a atuar como substituta. No entanto, devido à ausência de professores, entro em sala todos os dias." —————————- Leia também Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente A escola entre permanência e transformações

Crescem matrículas de alunos com transtorno do espectro autista

do Censo, na sede do ministério, em Brasília. Para Camilo Santana, os dados da pesquisa mostram que "o Brasil está incluindo, cada vez mais, crianças e jovens na escola regular". Na análise do diretor de Estatísticas Educacionais do Inep, Carlos Eduardo Moreno, "a educação especial é inclusiva no país, do ponto de vista de atendimento". Moreno avalia

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

de 450 escolas que contam com mais de 300 mil estudantes, sendo uma das maiores redes educacionais do país. Há ainda a Faculdade Sesi de Educação, localizada na cidade de SP, cuja inscrição e mensalidade são gratuitas. Nesta entrevista, realizada presencialmente, abordamos temas como saúde mental, educação inclusiva, valorização docente, evasão escolar, educação