Com IA e sobre IA: o desenho de um novo curso do MEC para professores

ACESSAR Uma postagem recente do Porvir sintetizou um relatório da organização D3e (Dados para um Debate Democrático na Educação), que identifica características de formações continuadas eficazes. Esses cursos aprofundam o conteúdo e sua didática, promovem a aprendizagem ativa com modelização, devolutivas e reflexão, além de valorizarem a colaboração entre pares

Educação em ciências para justiça social: discutindo atores invisibilizados no processo de construção da ciência

Este artigo-parecer reflete sobre contextos, ponderações e critérios na avaliação do artigo 'Educação em ciências para justiça social: discutindo atores invisibilizados no processo de construção da ciência', exemplificando a influência de fatores subjetivos e de uma historicidade inconsciente. Propõe reflexões sobre a Teoria da Relatividade de Einstein

Os desafios de estudar durante a pandemia

à evasão e na promoção do engajamento. Em tempos de tantas incertezas, o exercício ativo da empatia, tanto entre pares quanto entre jovens e educadores, é um dos caminhos possíveis para a efetiva superação dos desafios na hora de estudar.

IA e educação: saiba como utilizar inteligência artificial como ferramenta de estudo

A Inteligência Artificial (IA) é algo que já faz parte do cotidiano das pessoas, essa realidade também é vivda por estudantes. Perante um cenário que integra cada vez mais aprendizagem com sistemas inteligentes, é importante que estudantes saibam a melhor maneira de usá-los a seu favor. Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) A diretora-geral

As principais características de uma boa formação continuada

: em busca de evidências para a melhoria da formação continuada de professores", elaborado por Gabriela Miranda Moriconi e Rodnei Pereira, da Fundação Carlos Chagas, propõe estratégias para apoiar redes de ensino no planejamento, avaliação e aprimoramento de ações de formação continuada, com base em evidências. A publicação se apoia em dois relatórios, ambos lançados

Investimento milionário de Tarcísio e Feder em plataformas não melhorou o aprendizado, aponta estudo

, que mecanismos de acompanhamento entre pares podem ser positivos se voltados ao aprimoramento pedagógico. A Repu recomenda uma revisão da política de plataformização, com maior participação das comunidades escolares e uma avaliação independente da eficácia pedagógica das ferramentas antes de novas contratações. Aceno à privatização Crochik alerta que o cenário abre

Como escolas particulares usam plataformas de IA e apps para melhorar as aulas

dos estudantes nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, especialmente no início dos anos letivos. A ferramenta é a Plurall IA, um conjunto de soluções de inteligência artificial desenvolvido pela Somos Educação em que 96 mil alunos tiveram acesso neste ano. Uma das possibilidades da plataforma é a de o aluno conseguir fazer uma avaliação com conteúdos

Brasil precisa de metas desafiadoras na educação, mas bem embasadas e aderentes à realidade

Brasil precisa de metas desafiadoras na educação Foto: Imagem gerada pelo Google Gemini Durante boa parte do século 20, o Brasil praticamente não dispunha de informações para dizer se o ensino ofertado em suas escolas era de qualidade ou não. O cenário começou, de fato, a mudar nos anos 90, com a criação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb

Justiça dá 72 horas para Prefeitura de São Paulo se explicar sobre afastamento de diretores de 25 escolas

os critérios da avaliação e diz que ela exclui a comunidade educacional. "A avaliação hoje que daria conta da qualidade da educação e da verificação se os profissionais estão dando conta dessa qualidade é uma avaliação coletiva, que deve ser pelo conselho de escola. Lá você tem professores, pares, pais, estudantes, funcionários", disse Roberto Guido, diretor

Formação continuada de professores, as chaves da eficácia

. A ação realizada no âmbito do PACI-FC (Programa de Avaliação das Condições Institucionais – Formação Continuada) teve início em 2021, com desdobramentos posteriores. —————————– Leia também Mundo precisará de 44 milhões de professores até 2030, alerta Unesco —————————– A primeira rodada do levantamento foi nos anos de 2021 e 2022, em meio à pandemia

'Se a resposta não vem, a gente precisa fazer substituição', diz Tarcísio sobre afastamento de diretores de escolas

que daria conta da qualidade da educação e da verificação se os profissionais estão dando conta dessa qualidade é uma avaliação coletiva, que deve ser pelo conselho de escola. Lá você tem professores, pares, pais, estudantes, funcionários", disse Roberto Guido, diretor da Apeoesp. O professor da Faculdade de Educação da USP Fernando Cássio diz que há outras formas

Governo de SP também afasta diretores de escolas que tiveram baixo desempenho no Saresp e Saeb

é uma avaliação coletiva, que deve ser pelo conselho de escola. Lá você tem professores, pares, pais, estudantes, funcionários", disse Roberto Guido, diretor da Apeoesp. O professor da Faculdade de Educação da USP Fernando Cássio diz que há outras formas de avaliar o desempenho dos alunos, para além do afastamento do corpo diretivo das escolas. "A qualidade da educação

MP-SP dá prazo de cinco dias para prefeitura da capital responder sobre afastamento de diretores das escolas

hoje que daria conta da qualidade da educação e da verificação se os profissionais estão dando conta dessa qualidade é uma avaliação coletiva, que deve ser pelo conselho de escola. Lá você tem professores, pares, pais, estudantes, funcionários", disse Roberto Guido, diretor da Apeoesp. O professor da Faculdade de Educação da USP Fernando Cássio diz que há

Como o professor pode construir um clima positivo para a aprendizagem?

Black e Dylan Wiliam. Estratégias como retorno avaliativo (feedback) formativo, autoavaliação, avaliação entre pares e perguntas abertas criam um ambiente mais responsivo, no qual o estudante se sente ouvido e valorizado. O uso de perguntas baseadas na Taxonomia de Bloom estimula o pensamento crítico e valoriza as ideias dos estudantes. Essa taxonomia

Na educação, a pandemia não acabou

. Com a edição de 2023 do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), pela primeira vez foi possível analisar em detalhes o efeito da pandemia sobre o desempenho de alunos do ensino básico. Um levantamento do Todos pela Educação revelou que em 2023 a aprendizagem média dos estudantes ainda não tinha voltado aos patamares de 2019. Projetando-se a trajetória ascendente

Plano de decreto do MEC para EAD causa reações negativas no setor privado; entenda por que

de Regulação e Supervisão da Educação Superior (CC-Pares), revelados pelo Estadão, e diz que medidas ameaçam 5 milhões de alunos. Publicidade "Os alinhamentos antecipados pelo MEC sobre o Decreto colocam o País na contramão das tendências internacionais de cobertura, alcance, tecnologia e qualidade na EAD", diz o texto, que pede que o governo reveja a proposta

Características da formação docente eficaz

, mas ela é trabalhada sobretudo a partir de situações vivenciadas no dia a dia dos professores. A troca de experiência entre pares é mais uma característica destacada nessas formações, o que contribui para a criação de uma cultura de aprendizagem profissional contínua nas escolas. Outro ponto de destaque é o apoio especializado, que pode acontecer por meio de um especialista

Caminhos para escolas acolhedoras e seguras

e melhor desempenho acadêmico. O estudo também indicou que estudantes economicamente desfavorecidos e meninas tendem a experienciar mais emoções negativas no ambiente escolar e sentir-se menos pertencentes a ele em comparação a seus pares. Mas e quando os estudantes estão inseridos, seja dentro ou fora de escola, em contextos de violência? A violência

Olimpíada entre professores de matemática premia com viagem à China

(Grupo 5 da Internacional Mathematical Union – IMU) mas tem resultados ruins em exames que se destinam à maior parte da população. Atualmente, o Brasil ocupa a 65ª posição no ranking de 81 países que participaram do último Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), divulgado no final ano passado, levando em conta os resultados da área

Olimpíada entre professores de matemática premia com viagem à China

que participaram do último Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), divulgado no final ano passado, levando em conta os resultados da área de matemática. Os professores inscritos para esta edição farão a avaliação online em junho. Os classificados vão mandar um vídeo que demonstre o trabalho desenvolvido em sala de aula, abordando metodologias