Enem 2024: Rede estadual do Ceará é a 10ª do País; privada e federal têm maiores médias

e avaliações diagnósticas são alguns dos fatores que fazem parte do planejamento do ensino médio na rede pública estadual. Para entender melhor as dificuldades individuais dos alunos e gerar dados para as escolas, Helder explica que avaliações diagnósticas estão sendo realizadas a cada dois meses na disciplina de matemática em 2025. RedLab: experiência de incentivo

Guia de avaliação e mediações pedagógicas para recomposição das aprendizagens

Este guia visa apoiar as redes de ensino na recomposição das aprendizagens, impactos das defasagens educacionais exacerbadas pela pandemia e outras situações adversas. Organizado em três partes principais, apresenta estratégias de avaliação diagnóstica, formativa e somativa, e orienta sobre a aplicação prática dos resultados das avaliações, planejamento

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

Nas últimas três décadas, observamos uma crescente valorização das avaliações externas e dos indicadores educacionais, importantes instrumentos para orientar a política educacional. Durante esse período foram criadas avaliações com objetivos e abrangências diferentes – como as que compõem o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o Sistema

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 9 - James Pellegrino

Neste episódio, James Pellegrino, professor de psicologia e educação na universidade de Illinois em Chicago e pesquisador da OCDE, fala sobre a infraestrutura necessária para inovar em avaliações educacionais, a importância do capital intelectual, da tecnologia e do ambiente para novas maneiras de mensurar aprendizagem. A série Inovação em Avaliação

Recreio cultural

, pois sabem que isso contribui para a melhoria da instituição. Os avanços no desempenho foram evidenciados em avaliações externas, como a Avaliação Diagnóstica da Aprendizagem (ADA), por exemplo. Nossa expectativa é de que a ação traga mais impactos positivos no futuro, contribuindo para o fim da evasão. Consideramos que esta prática pode ser implementada

Enem 2024: rede pública do CE melhora médias e encurta distância para escolas privadas; veja notas

das aprendizagens. Para isso, são articuladas ações didático-pedagógicas em torno da garantia do direito à aprendizagem dos estudantes, por meio da Avaliação diagnóstica e formativa, Formação continuada de professores, Tutoria de Língua Portuguesa e de Matemática e uso de Material Didático Estruturado (MDE), com a finalidade de garantir a equidade nos processos educativos

Alfabetização: avaliação orienta ensino de leitura e escrita

a aprendizagem — não apenas medi-la — e reconhecer a diversidade dos percursos de cada criança", declara a pedagoga. Fernandes afirma que a avaliação em contextos de alfabetização deve ser diagnóstica, formativa e contínua. Para ela, mais do que quantificar erros e acertos, a avaliação permite ao professor acompanhar o processo de construção do conhecimento

Aprimorar a formação de professores é parte fundamental para reverter o baixo desempenho de alunos em matemática

nas dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos estudantes no Saeb e nos resultados da avaliação diagnóstica realizada pelo Sesi São Paulo. "Dessa forma, a formação está alinhada às necessidades daquele município", diz Fernandes. Segundo o gerente de Projetos Educacionais, são realizadas avaliações semestrais, o que permite acompanhar a evolução dos estudantes

Mesmo com 900 mil autistas em salas comuns, escolas não têm protocolo seguro para lidar com episódios de agressividade

tem de ser celebrado: a convivência de estudantes com e sem deficiência traz benefícios sociais e cognitivos a todos da turma. Mas é preciso lembrar que não basta garantir a presença de uma criança autista na sala de aula comum — é dever das redes de ensino e das escolas fazer adaptações no currículo, no espaço físico e nas avaliações, além de dar suporte

Seduc adota programa para reduzir deficiência na disciplina

Kelem Freitas, coordenadora de Acompanhamento e Desenvolvimento Escolar para Resultados de Aprendizagem da Secretaria da Educação do Estado (Seduc), explica que o Ceará adotou o programa Foco na Aprendizagem em 2024. Com quatro eixos, a política prevê a aplicação de uma avaliação diagnóstica formativa no início do ano letivo, formação de professores

54% dos alunos do 3º ano do Ensino Médio do Ceará têm aprendizado abaixo do básico em Matemática

em 2024. Com quatro eixos, a política prevê a aplicação de uma avaliação diagnóstica formativa no início do ano letivo, formação de professores de Língua Portuguesa e Matemática, distribuição de material didático estruturado e um programa de tutoria, com a contratação de docentes para apoiar o trabalho do professor de sala. Um outro programa, chamado

Alunos inseguros e com níveis desiguais de aprendizagem seguem realidade cinco anos após o início da pandemia

adotou um programa de recomposição de aprendizagens com uma série de estratégias: Conforme a Secretaria de Educação de Porto Alegre (Smed), todas as ações seguem acontecendo , sendo adotadas pelas escolas conforme suas realidades. Na rede estadual de ensino, foi estabelecido um sistema de avaliação diagnóstica do desempenho dos alunos que, posteriormente

3 em cada 4 alunos do ES não sabem o suficiente de matemática

, enquanto as redes municipais têm um resultado inferior ao seu desempenho nesse tipo de avaliação". O professor salienta que a rede estadual tem uma série de outras avaliações complementares ao Paebes o que não ocorre com o município. "Na rede estadual, além do Paebes, que é realizado ao final de cada ano, você vai ter a avaliação diagnóstica, também um exame

Apenas 4 em cada 10 alunos do ES têm bom desempenho em português

ocorre com o município. "Na rede estadual, além do Paebes, que é realizado ao final de cada ano, você vai ter a avaliação diagnóstica, também um exame de larga escala realizado no início do ano letivo, o AMA, que é uma avaliação de monitoramento de aprendizagem, realizado trimestralmente, que também é uma avaliação de larga escala. Nesse modelo de exames

Ensino começa a integrar inteligência artificial no Brasil; especialistas veem oportunidade, mas com riscos

: o sistema pretende gerar um diagnóstico para identificar e prever fatores que levam o estudante ao abandono escolar. A pasta ainda está começando a desenhar o protótipo para implementar a ferramenta. Soluções Adaptativas com IA Generativa de Avaliação Formativa e Diagnóstica para Alfabetização e Letramento e Sistemas de Tutoria Inteligentes de Matemática Desplugado

Como o secretário da Educação de Porto Alegre se blinda de corruptos e corruptores

Ruschel, que foi secretária da Educação em Esteio na gestão de Pascoal.   Para fazer a avaliação diagnóstica e saber em que estágio da aprendizagem estão os alunos da rede municipal, a Smed optou por contratar o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF), instituição reconhecida por sua expertise

Como o Ceará mudou o rumo das políticas educacionais

de leitores desde a primeira infância. Por fim, o sexto eixo consistiu na realização de avaliações diagnósticas anuais, fundamentais para monitorar o aprendizado dos alunos. Conheça os eixos do programa Alfabetização na Idade Certa ​ Essas avaliações foram concebidas como ferramentas essenciais para a melhoria da qualidade educacional, sendo realizadas por técnicos

‘Não adianta prédio sofisticado se não há professor preparado e com salário atraente em cada sala’

de aprendizagem, ou esse menino vai abandonar os estudos. Por isso é importante haver avaliações diagnósticas constantes, para saber exatamente o que cada aluno não está aprendendo. E ter um tempo dentro da escola - mais um motivo para ter tempo integral - para que o aluno tenha o apoio necessário para recompor aquele aprendizado que ele não conseguiu ter

Alunos brasileiros leem muito devagar, não entendem frases e sentem vergonha, alertam professores; uso de telas agrava problema

de reforço. E importante: leituras em voz alta durante as aulas sempre darão pistas sobre o estágio em que a turma se encontra na alfabetização. As avaliações diagnósticas são instrumentos para nortear a dinâmica e o conteúdo do que será trabalhado em sala. "Eu monto grupos de quatro alunos misturando, em cada um, crianças fluentes e crianças que estão ‘silabando

Melhoria no Ideb tem a ver com políticas públicas, afirma secretário do Pará

que não vai conseguir ser aprovado, não queremos perder ninguém. Passamos a fazer recuperação paralela a cada bimestre, inclusive para as faltas. Os alunos puderam fazer trabalhos pedagógicos para compensar as faltas. Também fizemos avaliação diagnóstica bimestralmente. No ensino médio, para aqueles que seriam reprovados, por qualquer motivo, nota ou falta