Estudante impedido de fazer vestibular da UFG por bomba de insulina se

Estudante conta que foi impedido de fazer o vestibular da UFG por causa de bomba de insuli @media (min-width: 768px) { .cxm-block-video__container--vertical #wp3-player-1f717 .clappr-player .poster__play-wrapper > svg { width: 50%; height: 50%; } } O estudante João Pedro Ladislau, de 17 anos, impedido de realizar a prova do vestibular da Uni...

Duas décadas de Ideb - resultados e perspectivas

O livro 'Duas décadas de Ideb: resultados e perspectivas' discute os méritos e fragilidades do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que se tornou a principal medida educacional do país. Analisando exemplos concretos de redes de ensino e os impactos do Ideb até 2025, a obra explora avanços, desafios e sugestões de aprimoramento para fortale...

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

Entre as prioridades para a área da educação anunciadas desde o início do atual mandato do presidente Luiz Inácio Lula da Silva está a educação integral. Em maio de 2023, o governo federal lançou o Programa Escola em Tempo Integral, – instituído oficialmente pela Lei nº 14.640, sancionada em 31 de julho –, com o objetivo de ampliar em 1 milhão de matrículas...

Mudança de horários de reuniões

Após tornar-se uma escola de ensino médio de tempo integral, o CETI Cônego Cardoso, no município de Castelo do Piauí (PI), deparou-se com a resistência dos professores em participar das atividades de formação. O motivo é que a maioria não estava lotada em tempo integral e muitos trabalhavam também em outras escolas. A solução foi sensibilizar os professores...

Professor de ciências precisa de formação constante, diz pesquisadora

O ensino de um conjunto de disciplinas conhecidas como Stem (ciência, tecnologia, engenharia e matemática, na sigla em inglês) requer formação constante de professores, para além dos investimentos necessários em infraestrutura. A avaliação é defendida pelos autores do Panorama da Educação Stem no Brasil. O levantamento faz uma análise de como ciência, tecno...

IA entrou nas escolas. E agora?

Com a tecnologia cada vez mais presente entre alunos e professores, instituições de ensino começam a incorporá-la ao currículo — e descobrem novas formas de ensinar Não dá mais para fugir: a inteligência artificial chegou às escolas. Alunos recorrem a ferramentas como ChatGPT, Gemini e Copilot para pesquisar, escrever e estudar. Professores começam a incorp...

Como atrair talentos para a docência

Levantamento mostra que, em 2024, apenas 14,7% dos ingressantes em licenciaturas se destacam no Enem A formação de professores e a valorização da carreira são elementos centrais para melhorar a aprendizagem. Por isso, são preocupantes os dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica, levantamento do Todos Pela Educação, da Fundação Santillana e da Editora ...

Pisa: veja o que diz cada estado sobre o desempenho na prova

Três olhares sobre o Pisa @media (min-width: 768px) { .cxm-block-video__container--vertical #wp3-player-8tb07 .clappr-player .poster__play-wrapper > svg { width: 50%; height: 50%; } } O g1 publicou, nesta quarta-feira (23), uma análise do desempenho individual dos estados brasileiros e do Distrito Federal no Pisa 2025 — prova internacional ...

Mais crianças na escola, mas aprendizagem ainda é desafio

Apesar dos avanços no número de matrículas, dados do anuário 2026, divulgados ontem, reforçam que as desigualdades sociais e étnico-raciais começam muito cedo no país Mais acesso à educação para crianças e jovens, porém com uma aprendizagem adequada abaixo do esperado, além da persistência de desigualdades. Esses são alguns dos resultados da 13ª edição do A...

Governo Lula zera previsão de verba específica para ensino integral e prioriza Pé-de-Meia

Especialistas veem falta de verba nova para expandir modalidade, considerada essencial para a aprendizagem; MEC diz que recurso passa a ser permanente no Fundeb e permite ampliação Pé-de-Meia, ensino integral, a armadilha eleitoral nas políticas de educação Resultados não aparecem no tempo dos mandatos; um estudante que hoje conclui o ensino médio passou ma...

Resiliência climática nas escolas, ampliação de vagas e melhora na alfabetização: os desafios do RS na educação

A enchente de 2024 deixou cicatrizes profundas na educação do Rio Grande do Sul, que vão de danos à infraestrutura das escolas a uma queda nos indicadores escolares. Como tornar as instituições de ensino mais resilientes a tragédias climáticas é um dos desafios da educação no Estado . Mas não apenas isso. Ampliar vagas na educação infantil, melhorar a alfab...

Brasil precisa transformar acesso em aprendizagem, diz especialista sobre Pisa

Felipe Proto, vice-presidente de Educação da Fundação Lemann, afirma que o país conseguiu manter desempenho na avaliação internacional, mas ainda enfrenta desafio de melhorar a qualidade do ensino O Brasil conseguiu manter seu desempenho no Pisa, avaliação internacional da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), em um cenário de pi...

Desempenho do Brasil no Pisa continua frustrante

Continua decepcionante o desempenho do Brasil no Pisa, o exame de avaliação de jovens de 15 anos realizado a cada três anos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), medida internacional mais usada para comparar o estágio do ensino médio em mais de 90 países. Em áreas críticas para a economia moderna, como matemática e leitura, h...

Brasil está entre os países que mais avançaram em educação em 20 anos

O Brasil está entre os países que mais apresentaram avanço no desempenho educacional nas últimas duas décadas, segundo os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2025, divulgados nesta terça-feira (8) pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Na comparação entre os resultados de 2025 e os registrad...

CNE aprovou diretrizes da IA na educação

Por Beatriz Bonadiman* No dia 1º de setembro, o Conselho Nacional de Educação aprovou diretrizes em parecer sobre o uso de Inteligência Artificial na educação brasileira. Com ajustes. Poucos. Exatamente como eu havia afirmado em maio, no dia em que a primeira versão do texto foi publicada para consulta pública. O documento segue agora para homologação do M...

De fim de vestibulares a bolsas de mérito em vez de cotas: o que os candidatos a presidente propõem para a educação no Brasil

Confira um resumo sobre o que cada um dos concorrentes apresenta para a área Confira um resumo sobre o que cada um dos concorrentes apresenta para a área De fim de vestibulares a bolsas de mérito em vez de cotas: o que os candidatos a presidente propõem para a educação no Brasil Os candidatos a presidente em 2026 colocaram em seus planos de governo para e...

Desigualdades raciais na educação: dados e soluções

Uma iniciativa coletiva inédita da sociedade civil, que reúne instituições respeitadas de pesquisa – Ação Educativa, ABPN, Afro-Cebrap, Cebrap, Cedra, Dara, Gemaa, Neri do Insper –, com financiamento do Instituto Iandé e da Imaginable Futures, mede as desigualdades raciais na educação brasileira e identifica, em cada etapa educacional, os mecanismos que perp...

Conselho veta uso de IA sem supervisão para alunos até o 5º ano do fundamental

Ministério da Educação precisa referendar diretrizes, que criam primeiro marco para adoção da tecnologia Brasília e São Paulo O CNE (Conselho Nacional de Educação) aprovou na tarde desta terça-feira (1º) a primeira regulamentação oficial para o uso de inteligência artificial no ensino brasileiro. Entre as regras está o veto do uso dessas ferramentas sem su...

Avaliar é só o começo: o que fazer com os resultados na escola?

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 31 de agosto de 2026 Avaliar a aprendizagem não pode se resumir a medir quantos estudantes acertaram ou erraram uma prova ou a comparar o desempenho de escolas e redes de ensino. Para fazer diferença na sala de aula, na gestão escolar e nas decisões das redes, os resultados precisam ajudar a compreender o que o...

Fim da jornada 6×1 deve elevar mensalidades escolares em 23%

Impacto financeiro para milhares de famílias deve levar 600.000 estudantes a migrar de escolas privadas para públicas Uma das bandeiras eleitorais do presidente Lula , o fim da jornada de trabalho 6×1 deve ter impacto devastador nos gastos das famílias com educação privada, revela um estudo encomendado pela Confederação Nacional dos Estabelecimentos de Ens...