Instituto Natura Brasil analisa Ideb 2025 de escolas 100% integral

, a desigualdade educacional herdada pelo Brasil." Salto no SAEB equivale a anos extra de estudo Os impactos das escolas de ensino médio 100% em tempo integral também se manifestaram nos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) 2025, que mede a qualidade do ensino nas escolas de todo o território nacional, a cada dois anos. Os alunos fazem provas

Duas décadas de Ideb - resultados e perspectivas

O livro 'Duas décadas de Ideb: resultados e perspectivas' discute os méritos e fragilidades do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que se tornou a principal medida educacional do país. Analisando exemplos concretos de redes de ensino e os impactos do Ideb até 2025, a obra explora avanços, desafios e sugestões de aprimoramento

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

, e avaliações de impacto. Entre as experiências analisadas está a do Ensino Médio Integral em Tempo Integral (EMITI) em Santa Catarina (SC). Nessa avaliação, 24 escolas foram divididas em dois grupos – com e sem educação em tempo integral – e observadas ao longo de dois anos. A análise dos resultados foi extrapolada para três anos para permitir a comparação

Mudança de horários de reuniões

recursos como vídeos, textos para reflexão e atividades práticas, além de oferecer lanche e tornar a reunião bastante dinâmica, atrativa e acolhedora. As práticas pedagógicas, a gestão de sala de aula e os instrumentais de avaliação, pontos fundamentais para os resultados de aprendizagem, pautavam os encontros. Isso porque, em nossa escola, a avaliação girava

Ensino integral acelera aprendizado de vulneráveis

, a desigualdade educacional herdada pelo Brasil." Salto no SAEB equivale a anos extra de estudo Os impactos das escolas de ensino médio 100% em tempo integral também se manifestaram nos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) 2025, que mede a qualidade do ensino nas escolas de todo o território nacional, a cada dois anos. Os alunos fazem provas

Equação bem-sucedida: como o Paraná virou modelo nacional de qualidade de ensino

de busca ativa que bate na porta das famílias cujos filhos têm faltas recorrentes também registra impacto positivo. As políticas educacionais fizeram Curitiba se tornar a capital com a menor distorção entre a idade dos alunos e a série que eles cursam e com as melhores instituições de ensino, na média, do Brasil — quatro unidades estão no top 10. "Atingir nota 7

10 reflexões para trabalhar culturas indígenas na escola sem estereótipos

estereotipadas ou desrespeitosas. A conversa também apontou a ausência de uma política permanente e abrangente de formação continuada capaz de chegar às diferentes redes de ensino do país. O professor Aly Chiriguano costuma ministrar formações sobre a Lei 11.645 para professores da rede municipal de São Paulo e de outros municípios. Na avaliação dele, porém, iniciativas

Opinião | Novo PNE: confira as novas regras para garantir o repasse

de monitoramento ativos e participação da comunidade educacional em sua elaboração. A Lei nº 15.388/2026 detalha, no art. 8º, que os Poderes Executivos municipais devem editar atos próprios para disciplinar o monitoramento e a avaliação de seus planos. Esse ato precisa contemplar três elementos obrigatórios: Além disso, o art. 8º, § 3º, estabelece que estados e municípios

IDEB 2025 melhora nas três etapas da educação básica

o desempenho dos estudantes no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) com dados de aprovação obtidos por meio do Censo Escolar. Isso significa que o IDEB considera simultaneamente aprendizagem e trajetória escolar. Uma rede com altas taxas de aprovação, mas baixo desempenho nas avaliações, por exemplo, não necessariamente alcançará um índice elevado

Estudantes querem usar IA para aprender melhor, mas falta orientação, aponta levantamento

, geralmente, sem orientação das escolas e universidades —quando os próprios alunos reconhecem que o impacto da tecnologia depende da forma como ela é utilizada. Realizado com mais de 2.400 estudantes brasileiros, distribuídos entre as faixas etárias de até 14 anos, 15 a 17 anos, 18 a 24 anos, 25 a 34 anos e 35 anos ou mais, o levantamento mostra que 71

Educação no Brasil avança, mas SP, Rio e DF limitam resultado, diz especialista

muito e outros até retrocedendo", disse. Na avaliação da dirigente, isso indica que as redes conseguiram recuperar parte das perdas provocadas pela pandemia. O desafio agora passa a ser acelerar a aprendizagem, já que boa parte do crescimento recente do Ideb também foi impulsionada pela melhora do fluxo escolar, indicador que mede aprovação e progressão dos estudantes

Justiça suspende punições do MEC às faculdades de Medicina por baixo desempenho no Enamed

e que "as punições impostas às instituições que não obtiveram conceitos satisfatórios na avaliação demandam atenção, especialmente quanto aos seus impactos no ambiente regulatório". — A criação de parâmetros punitivos exige regulamentação clara, por meio de ato normativo próprio. Além disso, a adoção de uma lógica predominantemente sancionatória se afasta dos princípios

24 escolas públicas que ofertam do 6º ao 9º ano no CE são as melhores do Brasil no Ideb, diz MEC

da Educação (PDE). É um indicador que combina o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) com as taxas de aprovação apuradas pelo Censo Escolar. Para calcular o Ideb, são analisados o desempenho dos estudantes do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e do 3º do Ensino Médio, considerando dois

Nas escolas brasileiras, pesquisadores medem impacto da inteligência artificial na vida de alunos e professores

Pesquisadores mediram o impacto da IA na vida de alunos e professores @media (min-width: 768px) { .cxm-block-video__container--vertical #wp3-player-bjtur .clappr-player .poster__play-wrapper > svg { width: 50%; height: 50%; } } Dentro das escolas brasileiras, pesquisadores mediram o impacto da inteligência artificial na vida de alunos

A educação além dos percentuais: qualidade da despesa e resultados

constitucionais. A transparência constitui o primeiro pressuposto para a avaliação da qualidade da despesa pública. Não existe sustentabilidade financeira, econômica e orçamental sem transparência. A sociedade precisa compreender não apenas quanto se gasta, mas também por que se gasta, quais objetivos orientam determinada política pública e quais resultados

Plataforma mapeia falta de saneamento e áreas verdes nas escolas

ou médio prazo) ou baixa (requer apenas monitoramento). A avaliação compara, na maioria dos casos, cidades de porte populacional semelhante. Consulte a situação do seu município O Painel Crianças e Meio Ambiente permite identificar os indicadores de cada cidade e consultar orientações para o planejamento de políticas públicas. Acesse: https

Nova IA adapta correção de redação às neurodivergências dos estudantes

textual não convencional, repetição de palavras, textos em blocos únicos, fuga ao tema ou tangenciamento. Já as adaptações para estudantes com TDAH procuram "reduzir o impacto de dificuldades relacionadas à atenção sustentada, revisão textual e organização da escrita, sem comprometer a avaliação do conteúdo desenvolvido", segundo o documento Red1000

Proposta para educação poderia mesclar experiências cearense e chilena

Desafio do Brasil é sair de ilhas de excelência para um país inteiro de excelência educacional São Paulo Nosso sistema de avaliação da educação básica, o Saeb, indica, há muitos anos, que temos ilhas de excelência educacional em todas as etapas em diferentes lugares do Brasil. O Ceará tem escolas de altíssimo resultado nos anos iniciais; Alagoas

Alfabetização algorítmica: como formar estudantes críticos diante dos algoritmos?

: PixelCatchers / iStock BNCC Computação e educação digital A Base Nacional Comum Curricular da Computação representa um avanço ao incorporar competências relacionadas ao Pensamento Computacional, ao Mundo Digital e à Cultura Digital. Não se trata apenas de ensinar programação ou utilizar plataformas, mas de formar cidadãos capazes de compreender os impactos sociais

Da sala de cinema ao combate às fake news: projetos da Serra passam a integrar Mapa Brasileiro da Educação Midiática

em parceria com a Embaixada do Reino Unido , com possibilidade de uma terceira ainda neste ano. Após a inscrição, as propostas passam por avaliação conduzida por técnicos da organização parceira Porvir , que consideram critérios como o conceito de educação midiática, o impacto da iniciativa e os resultados alcançados. De Caxias do Sul , os projetos selecionados são