G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

críticas para acelerar o progresso do país em direção ao ODS 4 e fortalecer a cooperação internacional, multissetorial e de múltiplas partes interessadas. Agenda Relação entre escola e comunidade – Ainda nesta quarta-feira (30), representantes da África do Sul, da Austrália, da Espanha, da Indonésia e do Reino Unido puderam apresentar, na reunião Ministerial

Educação em Resumo 2024 - Notas sobre a Austrália

Esta nota sobre o sistema educacional da Austrália, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão

Liderança Escolar: Diretores como fatores-chave para a transformação da Educação no Brasil

de diversos profissionais inseridos em instituições nacionais e internacionais, entre elas, a Fundação Getulio Vargas e a Universidade Diego Portales. A publicação, organizada por José Weinstein e Lara Simielli, está dividida em 12 capítulos, nos quais trabalharam 15 autores de nove países: Austrália, Brasil, Canadá, Chile, Estados Unidos, Israel, México

A hora e a vez do Sistema Nacional de Educação

O SNE pode ser compreendido como a principal política de governança para viabilizar a cooperação, entre os diferentes entes federados, no campo da educação. O Brasil já conta com sistemas locais de redes educacionais – estaduais e municipais – que operam segundo as características de cada localidade. Mas o país ainda carece de uma instância que atue, como d...

Países do G20 defendem cuidados com uso de IA na educação

de Líderes do G20, que encerra a agenda do grupo e na qual será definido o documento final do encontro, ocorre nos dias 18 e 19 de novembro de 2024, no Rio de Janeiro. O Grupo dos Vinte (G20) é o principal fórum de cooperação econômica internacional. É composto por Argentina, Austrália, Brasil, Canadá, China, França, Alemanha, Índia, Indonésia, Itália, Japão

Ministro da Educação destaca importância da tecnologia, mas com limite

, principalmente digitais, [foram compartilhadas] para que os outros países pudessem conhecer. Então, nós estamos repartindo, compartilhando essas ferramentas tecnológicas de formação pedagógica entre os países do G20", diz. O Grupo dos Vinte (G20) é o principal fórum de cooperação econômica internacional. É composto por Argentina, Austrália, Brasil, Canadá, China, França

Países do G20 defendem ações de aproximação entre escola e comunidade

de Líderes, nos dias 18 e 19 de novembro de 2024, no Rio de Janeiro. O Grupo dos Vinte (G20) é o principal fórum de cooperação econômica internacional. É composto por Argentina, Austrália, Brasil, Canadá, China, França, Alemanha, Índia, Indonésia, Itália, Japão, República da Coreia, México, Rússia, Arábia Saudita, África do Sul, Turquia, Reino Unido e Estados Unidos

Especialista defende valor agregado nas PPPs de educação

e para a formação integral dos alunos. "Vários países já adotam programas de educação socioemocional, como EUA, Reino Unido, Finlândia, Austrália e Singapura. Esses já colhem os frutos de uma geração de estudantes mais preparados para os desafios do século XXI, tanto no âmbito profissional quanto no pessoal", aponta o especialista. "Os investimentos em PPPs, que já estão

Especialista defende valor agregado nas PPPs de educação

e para a formação integral dos alunos. "Vários países já adotam programas de educação socioemocional, como EUA, Reino Unido, Finlândia, Austrália e Singapura. Esses já colhem os frutos de uma geração de estudantes mais preparados para os desafios do século XXI, tanto no âmbito profissional quanto no pessoal", aponta o especialista. "Os investimentos em PPPs, que já estão

Não há país que se desenvolveu só com educação privada - quem diz isso é o Banco Mundial

à Austrália, a solução foi e continua sendo colocar dinheiro nas redes públicas. O grande problema, diz Saavedra, economista e ex-ministro da Educação do Peru, é chamar a atenção das classes altas para isso. Em especial nos países latinos, onde 80% dos que têm renda acima do que é considerado classe média estão em escolas privadas. Dados do Banco Mundial indicam

O que sabemos sobre o uso (e a proibição) de celular nas escolas

educacionais não permitem o uso do dispositivo pelos estudantes. Países que restringem ou proíbem o uso de celular na escola Alemanha: Não há restrições formais, mas a maioria das escolas proíbe o uso de celulares e dispositivos digitais nas salas de aula, exceto para fins educacionais, como mostra o portal Deutsche Welle. Austrália: Além do celular, a restrição

Pesquisas relacionam smartphone a queda de aprendizado e aumento da depressão

os meninos e 167% dentre as meninas, sempre a partir de 2010. Há dados semelhantes trazidos pelo livro sobre outros países, como Canadá, Inglaterra, Austrália e nos países nórdicos. O autor também cita estudos do Pisa, avaliação internacional organizada pela OCDE, que mostram consequências diretas nas escolas, de um modo global. Uma delas é o aumento da sensação

Os falsos mitos que ancoram a cobrança de mensalidades por universidades públicas, segundo pesquisador

de um projeto neoliberal que tenta avançar com a privatização da educação. Em conversa com a reportagem de , o professor Nelson Cardoso elencou algumas justificativas estabelecidas pelo PL e que configuram ‘falsos mitos’ para tentar emplacar a cobrança de mensalidade pelas universidades. O PL cita que 20 países desenvolvidos, entre eles Austrália, Inglaterra, Chile

Não falta apenas dinheiro para melhorar educação

à de Estados Unidos, Holanda, Coreia do Sul, Canadá, Alemanha, Austrália, Japão e à média da OCDE. Países ricos hoje com gasto per capita superior ao brasileiro não chegaram à situação atual destinando fatias muito maiores. Com o orçamento atual, o Brasil ainda tem muito a avançar. Um maiores desafios é a desigualdade, como revela o estudo Financiamento da Educação

Educação bilíngue facilita admissão em universidades no exterior

em inglês, frequentemente exigida por universidades no Reino Unido, Austrália, Canadá e Nova Zelândia. Cambridge English Exams: inclui testes como o C1 Advanced (CAE) e o C2 Proficiency (CPE), que são aceitos em várias universidades, principalmente no Reino Unido e na Europa. Francês DELF/DALF (Diplôme d’Études en Langue Française / Diplôme Approfondi de Langue

Cobrança de mensalidades nas universidades públicas é mais política do que técnica, diz Paulo Meyer

ele, o modelo é adotado em países como a Austrália. Quando o formado estiver empregado, paga a dívida incorporada no Imposto de Renda. Caso seja demitido, o débito é congelado. Se o profissional não atingir um determinado patamar de ganhos, não paga. Ele destaca que a decisão sobre a cobrança de mensalidades é mais política do que técnica, apontando justificativas

O equilíbrio entre inteligência artificial e vocações humanas no futuro da educação

de protocolos para lidar com a maneira que essas ferramentas se comportam e se relacionam com as informações oferecidas pelos alunos. Precisamos discutir políticas públicas para o uso de IA no Brasil, baseadas em evidências. Locais como Nova York, nos EUA, e Austrália têm apresentado modelos que reúnem alunos, gestores e professores para discutir pontos por onde

Tempestade digital perfeita evidencia a necessária ligação entre educação e tecnologia

de Educação Midiática dos EUA, a TV Deutsche Welle, da Alemanha, além de iniciativas livres com escolas e universidades de Camarões, Filipinas, Austrália, Canadá, Estônia, entre outros. Mais Sobre Apagão cibernético Microsoft estima que pane digital afetou 8,5 milhões de dispositivos no mundo Vivi para contar: 'Tenho dois filhos perguntando quando o pai volta', diz

Países investem em políticas para primeira infância, mas enfrentam limitações

pública deveria chegar a 2,9 milhões ou 3 milhões", diz ela. "A Colômbia ainda não tem um orçamento robusto para atender a todos, por isso, fizemos uma priorização. Vamos chegar à cobertura universal para os povos étnicos [indígenas e afro-colombianos] nos próximos dois anos." Mesmo países ricos, como Estados Unidos, Nova Zelândia, Austrália e Suíça, falham

Privatização da gestão do ensino básico?

nos quais governos nacionais e regionais tomaram medidas recentes para introduzir alguma forma de escolarização baseada no mercado em seus sistemas públicos de ensino: Reino Unido, Argentina, Austrália, Canadá, Chile, partes da China, França, Japão, Holanda, Nicarágua, Paquistão, Catar, Cingapura e Tanzânia (na China estas medidas fazem parte do que eles denominam