Carga horária no ensino médio não é questão de número

, Pará e Santa Catarina ainda não se adequaram à exigência legal. A análise aponta que o descumprimento acontece de diferentes formas, como redução do tempo das aulas (por exemplo, 45 minutos em vez de 50 ou 60), matérias a distância em desacordo e inclusão de atividades extraescolares como parte da carga horária letiva. Muito além da quantidade, a carga horária

Metodologia para usar tecnologias digitais, informação e comunicação no desenvolvimento de habilidades socioemocionais de alunos

A pesquisa investigou um método para melhorar aulas virtuais no ensino fundamental usando Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). Foram propostas quatro etapas: análise das habilidades socioemocionais durante o uso das TDIC, desenho de atividades digitais que potencializem a interação social e a melhora do foco dos alunos na perspectiva

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

recai sobre o grupo das escolas públicas (estaduais e municipais). Fonte: Dados do Censo Escolar 2023 tabulados pelo Observatório de Educação do Instituto Unibanco; 173.734 escolas observadas. As quadras de esportes cobertas oferecem proteção contra as chuvas intensas e as altas temperaturas, viabilizando a realização das atividades de educação física

O que fazer para melhorar a relação das famílias com a escola?

importante de reflexão é o quanto a escola tem se mostrado aberta a construir essa relação, mesmo em contextos adversos. Simplesmente responsabilizar as famílias pelo desinteresse em relação às atividades dos estudantes na escola em nada contribui para construir esses laços. Nesse sentido, é necessário ir além, buscando entender quais são os desafios que estão postos

Ep. 20 – Envolver com arte

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio aborda a arte como estratégia de apropriação dos conteúdos e como projetos, oficinas e outras atividades artísticas colaboram para formação integral

Seis estados descumprem a carga horária mínima do Ensino Médio, aponta estudo

a justificativa de dificuldades operacionais com o transporte escolar compartilhado com os municípios, o que também provoca perda de 6,3% da formação geral básica. Minas Gerais, embora tenha regulamentado o aproveitamento de "atividades extraescolares" nas unidades de tempo parcial, não criou condições para que as escolas operacionalizem essa regulação, o que levou

MG descumpre nova lei do ensino médio e reduz carga horária de alunos, aponta estudo

ou 60); adoção de aulas a distância em desacordo com a legislação; inclusão de atividades extraescolares como parte da carga horária letiva. A nova legislação, sancionada em julho de 2024, determinou a recomposição da carga horária da FGB, a formação geral básica, que havia sido reduzida para 1.800 horas pela reforma de 2017 . A medida visava garantir

Por que o futuro da educação passa pela inteligência emocional?

, a metodologia combina atividades interativas, jogos, debates e projetos práticos. Os pilares da proposta incluem: Autoconhecimento e inteligência emocional: para que o aluno compreenda suas emoções e aprenda a lidar com elas; Projeto de vida com propósito: para alinhar escolhas profissionais e pessoais aos próprios valores; Cidadania digital e educação financeira

‘Os jovens sabem que vão ter mais dificuldade do que seus pais’, diz o economista Paulo Tafner

especializadas. Ele tem a área que é especializada na visão, outra que é audição, tem outra que é fala, mas duas atividades fundamentais não têm a área especializada no cérebro: ler e escrever. O cérebro tem que ser moldado para essas duas atividades. E usando o quê? O método fônico. Ele vai acionar no processo de aprendizado de leitura e depois de escrita, vai acionar

Vulnerabilidade social: Cinco dados sobre o Cenário da Infância e Adolescência no Brasil

no Brasil. Em 2023, 1,6 milhão de crianças e adolescentes entre 5 e 17 anos estavam em situação de trabalho infantil. Os dados do primeiro semestre de 2024 mostram que 1,1 milhão de adolescentes entre 14 e 17 anos estavam envolvidos em atividades classificadas como trabalho infantil, comprometendo sua segurança e desenvolvimento. Educação Publicidade Embora

Mais de 160 crianças são afastadas de trabalho infantil na Bahia

livres, comércio ambulante e estabelecimentos do setor de turismo, como bares, barracas de praia, restaurantes e hotéis. Durante a operação, foram identificadas crianças e adolescentes trabalhando em atividades, algumas das quais são classificadas como Piores Formas de Trabalho Infantil (Decreto nº 6.481/2008). Segundo a coordenadora da operação, a auditora

Eventos climáticos deixam 242 milhões de alunos sem aulas em 2024

a Itália em setembro, impactando a vida escolar de mais de 900 mil estudantes, e atingiram a Espanha em outubro, interrompendo as aulas de 13 mil crianças. De acordo com a análise, o sul da Ásia foi a região mais afetada, com 128 milhões de estudantes com interrupções nas atividades escolares por conta do clima em 2024. Segundo a chefe de Educação do Unicef

O que muda no ensino médio a partir de 2025; veja

integral? Estudantes em tempo integral poderão usar parte da carga horária de experiências extraescolares, como estágio e trabalho voluntário, para cumprir a carga escolar, desde que essas atividades estejam relacionadas ao currículo. O MEC deve considerar critérios de equidade social ao planejar a expansão das matrículas em tempo integral e priorizar escolas

As Olimpíadas e a importância do esporte na vida das crianças e jovens

educativo. Por serem ocasiões em que nações do mundo todo se reúnem para disputar medalhas e lugares num pódio, os jogos podem servir de estímulo para o cultivo de valores importantes para a formação do indivíduo, além do incentivo à prática de atividade física, essencial para o desenvolvimento de crianças e adolescentes. De acordo com a pesquisa "Desafios

Qual a contribuição das Olimpíadas e o esporte no desenvolvimento de crianças e jovens

educativo. Por serem ocasiões em que nações do mundo todo se reúnem para disputar medalhas e lugares num pódio, os jogos podem servir de estímulo para o cultivo de valores importantes para a formação do indivíduo, além do incentivo à prática de atividade física, essencial para o desenvolvimento de crianças e adolescentes. De acordo com a pesquisa "Desafios

Pensando as políticas de prevenção da violência: por que o diálogo com jovens estudantes importa

de atividades escritas individuais, seguidas de grupos focais, o estudo neste momento conta com as vozes de 207 estudantes sobre sua visão de paz, violência e poder/empoderamento. Os resultados, trazem elementos importantes. Primeiramente dentre os três temas, a violência é a categoria que ecoa de forma mais clara e enfática entre os estudantes, ganhando materialidade

Estresse tóxico na primeira infância gera dificuldade de aprendizado e de socialização

especialista em neurociência e desenvolvimento infantil, diz que o cérebro nesta fase tem uma atividade muito acelerada e que por essa razão o estresse tóxico causa tanto prejuízo. "É quando ocorrem as bases fundamentais das funções executivas futuras, como controle de impulso, autorregulação emocional e socialização", diz Abrahão. Quem passa pelo problema cresce

A escola não é a única responsável pela segurança de crianças na internet

de privacidade do uso das fotos dos estudantes nas atividades, assim como o que as donas de plataformas digitais podem fazer ou não com seus dados e os conteúdos que você posta na internet. TAGS educação infantil, ensino fundamental, socioemocionais, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

do acesso a uma qualificação profissional adequada e oportunizando a drenagem de recursos públicos para processos de privatização da oferta educativa direta. possibilidade de reconhecer aprendizagens, competências e habilidades desenvolvidas pelos(as) estudantes em experiências extraescolares. Embora essas atividades possam ser relevantes para a formação no Ensino

Mulheres vítimas de violência que ocuparam prédio de escola abandonado temem ação de despejo em Belém

temporário e apoio psicológico a mulheres em situação de violência doméstica, além de prestar orientação jurídica e encaminhado para serviços de saúde. Desde agosto de 2022, o local já acolheu mais de 70 mulheres, e abrigou 13 mulheres e 2 crianças. As ações para as mulheres desenvolvidas no espaço incluem mutirões de limpeza, ações de saúde, atividades de teatro