Estados na Amazônia estão entre os que menos têm educação ambiental nas escolas públicas

Quatro dos sete estados que menos oferecem educação ambiental nas escolas públicas (considerando as redes estaduais e municipais) estão na Floresta Amazônica. Na lista constam Acre, Amazonas, Roraima e até o Pará, que vai receber a COP30 neste ano. Esta é a primeira vez que o Censo Escolar, pesquisa do Inep, faz este levantamento entre as redes. Rio Grande

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

%) no percentual de escolas públicas com pátio coberto (Alagoas, Amapá, Ceará, Distrito Federal, Goiás, Mato Grosso do Sul, Paraná, Piauí, Rio de Janeiro, Rondônia, Roraima, São Paulo e Sergipe). Três estados ainda têm menos da metade das escolas públicas com pátio coberto (Acre, Amazonas e Rio Grande do Sul). Apenas num único estado da federação (São Paulo

Jovens Afrocientistas: Educação, Juventude e Inclusão

e aspirações educacionais dos participantes, originários de estados como Acre, Amapá, Amazonas, Brasília, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Minas Gerais, Pará, Paraíba e Rio Grande do Sul. Neste relatório, analisaremos as respostas desses jovens, abordando tópicos relevantes relacionados à educação, juventude e inclusão.

Acre

Governo Lula inicia projeto de prevenção às drogas em escolas após STF decidir sobre maconha

podem aderir ao programa. O próximo passo da pasta é capacitar profissionais em nível estadual. As 15 unidades da federação com adesão adiantada de municípios são: Acre, Amapá, Amazonas, Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Maranhão, Minas Gerais, Paraíba, Paraná, Pernambuco, Piauí, Rio de Janeiro, Santa Catarina e São Paulo. No caso do Ceará, o programa já

Alfabetização: números do Saeb indicam que país ainda não recuperou nível de aprendizado pré-pandemia

a mais do que o identificado pelo Saeb de 2021 e afirmou que o Brasil havia recuperado o desempenho de alfabetização anterior à pandemia. O novo modelo também utiliza avaliações estaduais de educação, realizadas com orientação do Inep. A adesão, no entanto, não é obrigatória. Em 2023, por exemplo, Acre, Roraima e Distrito Federal não enviaram seus resultados. Palácios justificou

Pé-de-Meia já custa R$ 5,1 bilhões a mais que o planejado, mostra documento do MEC

-de-Meia no Estado, mas atualmente são 60.009, ou uma variação de 237%. Em seguida vêm Roraima (214% do projetado inicialmente); Rio Grande do Sul (213%); Paraíba (209%) e Paraná (203%). As menores variações foram no Amazonas (130%) e no Acre (139%). Reportagem do Estadão publicada nesta segunda-feira, 31, mostrou que em pelo menos três cidades, o número

No Brasil, 2,8 milhões de crianças e adolescentes não têm acesso adequado à água, diz Unicef

para um navegador da Web que suporte vídeo HTML5 De acordo com o estudo, os estados com maiores taxas de crianças e adolescentes vivendo em locais sem acesso à água encanada são Acre (12,7%), Paraíba (12,2%), Amazonas (11,3%), Pará (9,8%) e Alagoas (9,1%). ‌ O Unicef aponta ainda que 19,6 milhões de crianças e adolescentes (o equivalente a 38% desse grupo no País) vivem

2,8 milhões de crianças e adolescentes não têm acesso adequado à água no Brasil, diz Unicef

, os Estados com maiores taxas de crianças e adolescentes vivendo em locais sem acesso à água encanada são Acre (12,7%), Paraíba (12,2%), Amazonas (11,3%), Pará (9,8%) e Alagoas (9,1%). O Unicef aponta ainda que 19,6 milhões de crianças e adolescentes (o equivalente a 38% desse grupo no País) vivem privados do acesso adequado ao saneamento básico. Nas áreas urbanas

2,8 milhões de crianças e adolescentes não têm acesso adequado à água no Brasil, diz Unicef

esse número chega a 21,2%. De acordo com o estudo, os Estados com maiores taxas de crianças e adolescentes vivendo em locais sem acesso à água encanada são Acre (12,7%), Paraíba (12,2%), Amazonas (11,3%), Pará (9,8%) e Alagoas (9,1%). Publicidade O Unicef aponta ainda que 19,6 milhões de crianças e adolescentes (o equivalente a 38% desse grupo no País) vivem

2,8 milhões de crianças e adolescentes não têm acesso adequado à água no Brasil, diz Unicef

De acordo com o estudo, os Estados com maiores taxas de crianças e adolescentes vivendo em locais sem acesso à água encanada são Acre (12,7%), Paraíba (12,2%), Amazonas (11,3%), Pará (9,8%) e Alagoas (9,1%). O Unicef aponta ainda que 19,6 milhões de crianças e adolescentes (o equivalente a 38% desse grupo no País) vivem privados do acesso adequado

Escolas estaduais de SP não têm aulas sobre uso seguro de tecnologias, aponta estudo

por professores e estudantes. Ele defende que o desempenho escolar é superior quando acompanhado por metas e métricas. Por isso, aposta nas plataformas digitais para monitorar as atividades. O levantamento da Safernet analisou o currículo das redes estaduais de ensino e identificou que 12 unidades da Federação possuem disciplina exclusiva sobre o tema: Acre, Amazonas

Aos 17 anos, 1º lugar em medicina na Ufac tem maior nota da história do curso após bônus regional: 'Felicidade enorme'

A estudante acreana Isabela Jucá Portela, de apenas 17 anos, atingiu um feito que não imaginava durante os estudos. Além de ter sido aprovada em 1º lugar no curso de medicina da Universidade Federal do Acre ( Ufac ), ela também obteve a maior nota da história do curso após a inclusão do bônus regional em 2019: 912,6 pontos . 📲 Participe do canal

Lula diz que Brasil pode alfabetizar 80% das crianças até 2030

Grande do Norte, de Rondônia e do Tocantins, além do Distrito Federal. O Selo Prata será entregue para os estados do Acre, do Amapá, do Amazonas, da Bahia, do Maranhão, da Paraíba, de Santa Catarina, de São Paulo e de Sergipe. Já o Selo Bronze irá para Alagoas, Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul. "Nós não acreditamos em política pública que seja de cima

Com proibição para uso de celular nas escolas, aulas na rede estadual do Acre começam nesta segunda (10)

Aulas da rede pública de educação do Acre iniciaram nesta segunda-feira (10) para cerca de 120 mil alunos em 280 escolas das zonas urbanas e rural. Entre as novidades deste ano, os estudantes não podem usar o celular dentro da sala de aula. 📲 Participe do canal do g1 AC no WhatsApp A suspensão do uso do aparelho celular durante as atividades escolares

Aulas online em aldeias não levam em conta diversidade de etnias

para resistir à ocupação das últimas florestas onde essas populações têm seus modos de vida estabelecidos. Organizadas em regiões do Acre, Amazonas, Pará e Amapá, lograram garantir milhares de hectares de áreas cobertas por florestas, algumas demarcadas como terras indígenas ou Rexex (reserva extrativista), criando assim a condição de garantia onde uma economia local

Celulares banidos em escolas: veja como cada estado vai agir

responderam às questões enviadas pela reportagem. Acre O estado, cujo ano letivo se inicia em 10 de fevereiro, aguarda as diretrizes do MEC para definir a implementação do banimento dos celulares em suas escolas. Entre os planos já em estudo pela Secretaria de Educação, está o de ampliar o programa MenteInovadora, que incentiva a redução do uso de telas e utiliza

Estados planejam banir celulares em escolas já no primeiro dia de aula; veja como será

individuais. Veja abaixo como os estados estão se preparando para o banimento dos aparelhos. Os que não estão na lista abaixo não responderam às questões enviadas pela reportagem. ACRE O estado, cujo ano letivo se inicia em 10 de fevereiro, aguarda as diretrizes do MEC para definir a implementação do banimento dos celulares em suas escolas. Entre os planos já

Reforma do ensino médio já aumenta tempo de disciplinas tradicionais em 2025 em 16 estados

todas as disciplinas cobradas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) voltam a ser ministradas no 3º ano de redes públicas que privilegiavam outros conteúdos nesta etapa escolar, como o Rio de Janeiro e o Acre. Alunos que fizeram a prova em 2024 não tiveram, no ano do vestibular, aulas como Química, Física, Biologia, História e Geografia — mas os de 2025 terão

MEC destina R$ 35,2 mi adicionais para transporte escolar por barcos na região Norte

nos estados da região Norte, como Pará, Amazonas, Acre e Amapá. De acordo com o ministro da Educação, Camilo Santana, a iniciativa busca promover equidade no transporte escolar, assegurando que crianças e jovens que dependem de embarcações para chegar às escolas tenham condições seguras e adequadas. "Estamos atendendo estudantes de regiões geograficamente