Guedes: Só haverá continuidade do auxílio ou novo programa com viabilidade fiscal

que o projeto do governo para reunir uma série de benefícios em um só integra o programa de governo "muito antes da pandemia" e que "foi elaborado dentro da melhores práticas da OCDE, Banco Mundial e escutando os pais do Bolsa Escola e Bolsa Família". "É um produto revolucionário e, se for possível consolidar os outros produtos neste, ótimo", defendeu. — Foto: Fabio

Retomada presencial: 8 cursos para se preparar para o ensino híbrido

. Metodologias Ativas - Como inovar sem tecnologia O curso é dividido em duas partes: a primeira traz reflexões sobre o uso do trabalho em grupo e a aprendizagem de projeto. Esta última é uma estratégia para engajar os alunos em desafios vivenciados por eles em sua vida cotidiana ou no entorno da escola. A segunda parte apresenta a trajetória de Harley Sato, professor

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

Enquanto seres humanos, somos todos diferentes. A diferença é o que, de certa forma, nos humaniza. Percebê-la como valor é um processo que se estabelece em todas as esferas da vida e que legitimamos individual e socialmente. A ideia de diferença como valor já está estabelecida desde a Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), ao apontar

Pandemia aumenta desigualdade educacional e papel da escola se torna mais evidente

à educação do Brasil. O segmento deve adaptar-se à realidade dos alunos e a tecnologia se mostrou crucial para o aprendizado, sobretudo na pandemia. É possível oferecer com expertise um conteúdo atualizado, em um espaço integrativo e otimizado, que estimule o estudante o tempo todo a assumir seu papel de protagonista na vida e na sociedade, de forma a se tornar

Após grandes alterações no Congresso, Bolsonaro sanciona com vetos medida provisória de retorno às aulas

Acesse versão .pdf do Educação no Congresso aqui. Aprovada com muitas modificações no Congresso, Medida Provisória (MP) nº 934/2020 seguiu na forma de Projeto de Lei de Conversão (PLV) para sanção. “Com vistas à adequação do projeto à constitucionalidade, bem como ao interesse público”, e após manifestação técnica de ministérios, o presidente vetou

Metodologias ativas de ensino e interdisciplinaridade: eficientes mesmo em tempos de aulas remotas

, Maurício Rodrigues, propusemos aos alunos da 2ª série do Ensino Médio o Projeto Química Vida e Ambiente, uma atividade interdisciplinar utilizando o método de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) no ensino dos Ciclos Biogeoquímicos. Pensando nas vantagens que o ensino remoto oferece ao professor, primeiramente pensei em eliminar barreiras. Os alunos gostam

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

do Ministério da Educação entre os anos de 2013 e 2015. Uma conclusão importante das autoras é que o projeto reaproximou os professores participantes da universidade, fazendo com que suas realidades pessoais enquanto educadores se rearticulassem com a “vida teórico-acadêmica”. A análise teve como suporte o depoimento de professores que participaram desse processo

Secretário conta os planos para a implantação do novo ensino médio

% e nos anos finais 2.4%, no ensino médio isso sobe para 6.1%, ou seja, precisamos tornar a etapa significativa e relevante aos jovens. As redes precisam elaborar novos currículos, formar os professores, rever os materiais e repensar a arquitetura, de modo a garantir o desenvolvimento do projeto de vida dos alunos, integração curricular por área do conhecimento

5 infográficos para entender a BNCC e o Novo Ensino Médio

seus itinerários formativos. 📊 O Novo Ensino Médio e o Empreendedorismo Social Ao colocar o projeto de vida, o protagonismo e o impacto positivo na sociedade como alguns dos elementos centrais do Novo Ensino Médio, as novas diretrizes trazem oportunidades para trabalhar empreendedorismo social com os jovens. Além de desenvolver competências essenciais para a vida

Intimidade dos jovens com universo virtual ajuda no isolamento, afirma especialista

Em um processo contínuo de adultização, os jovens vivem as consequências da pandemia de formas distintas de outras faixas etárias, destaca o antropólogo e pesquisador Michel Alcoforado. Para ele, o impacto do momento atual acaba se assemelhando ao de uma guerra ou outras grandes epidemias. "Tem reflexos na vida toda." Ele destaca o aspecto de os jovens

Após volta das aulas presenciais, escolas fazem adaptações nos projetos pedagógicos de 2020 e 2021

que muitos docentes mantêm o que chamam de uma "greve pela vida". A rede pública já se mostrou disposta a promover a fusão dos anos letivos de 2020 e 2021, para que seja possível contemplar todo o conteúdo previsto — uma prática recomendada pelo Conselho Nacional de Educação, que autorizou o chamado continuum curricular e a extensão das atividades de ensino remoto até

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

, como um projeto político que expande as conquistas legais que o movimento negro obteve nas últimas décadas em nosso país, desde a instituição do racismo como crime inafiançável e imprescritível na Constituição de 1988 até a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira através da Lei nº 10.639/2003, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases

Professores relatam censura em colégios militares

. O mais recente, localizado em São Paulo, foi inaugurado este ano. A proibição de abordar feminismo e gênero, citar programas de governos anteriores, como o Minha Casa Minha Vida ou Bolsa Família, debater a existência de racismo no Brasil ou fazer analogias com discussões recentes do noticiário foram alguns dos episódios relatados pelos professores ao mencionar o aumento

A normalização da tragédia na Educação

– estavam todos ocupados em celebrar suas conquistas pessoais. Assim o nazismo dominou a Alemanha. Muitos talvez achem a comparação exagerada. Mas resolvi tomar o risco. Nós, brasileiros, estamos diante de uma brutal tragédia e ocupados que estamos com nossas vidas pessoais, não vemos os atos que estão levando milhares de crianças e jovens a terem seu futuro seriamente

MEC divulga resultado prévio da avaliação de livros didáticos

. As obras a serem adquiridas foram divididas em cinco objetos, cada um com prazo de inscrição específico. Objetos O resultado divulgado hoje (20) diz respeito ao objeto 1: Obras de Projetos Integradores e Projeto de Vida, que serão distribuídas em 2021. No dia 30 de setembro, encerraram-se as inscrições para as obras do objeto 2: Obras por Área do Conhecimento

É hora de territorializar a escola pública brasileira

e em rede e se ocuparam de identificar as necessidades das famílias, compreender em profundidade suas condições de vida, hábitos e conhecimentos, e estabelecer um contato permanente com elas. Em relação ao trabalho pedagógico, longe de materiais prontos, estas redes e escolas apostaram na construção coletiva de atividades com base na análise de cada contexto

Menildo Jesus de Sousa Freitas - O passivo social da educação

da sociedade e na dinâmica diária de diversas pessoas ao redor do mundo. Medidas com respaldo científico foram adotadas e obrigaram a paralisação de atividades econômicas e sociais. Ainda há incertezas acerca do vírus, mas é certa a sua potencialidade letal, já demonstrada tristemente pelos milhares de vidas ceifadas. Somente no Brasil, já foram registradas mais de 152

Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral

de proteção social. Nesse sentido, para a Educação Integral, a escola é compreendida como parte de um ecossistema educativo que constrói coletivamente e de forma contextualizada projetos capazes de atender às necessidades, interesses e perspectivas de vida de todos os estudantes. Neste momento de pandemia, esta visão alargada sobre o papel da escola mostrou toda

Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor mudarem

no seu WhatsApp, criou grupos por turma, por onde passa áudios e vídeos com aulas e instruções. Seus alunos fazem as tarefas no caderno, tiram foto, mandam de volta para ele corrigir. "Tivemos que aprender algo que nunca foi desenvolvido ao longo da nossa vida, que foi encarar a tecnologia a curto prazo", acrescenta Juanice Pereira dos Santos Silva, professora de biologia

A arte de ensinar na pandemia

que enxergou a saída. "Mesmo que passem de ano com algumas dificuldades, tendo uma leitura fluente, eles conseguirão mais facilmente alcançar os objetivos", ressalta. No Projeto de Leitura Desafio Diário, a cada dia, ela disponibiliza na plataforma de aulas ou envia por WhatsApp um texto para que os alunos apresentem a leitura por meio de vídeo, áudio gravado