Educação financeira ainda engatinha nas escolas brasileiras

tiveram treinamento sobre o assunto. Quem sai prejudicado é o aluno, que perde a chance de aprender a controlar os gastos ainda na infância, o que é essencial para uma vida financeira saudável no futuro, segundo especialistas. A situação é mais grave nas Regiões Centro-Oeste e Nordeste, onde estão, respectivamente, só 7% e 8% das escolas do País que trabalham o conteúdo

Olhares sobre as juventudes

Conversar com a diversidade das práticas, invenções, subjetividades e repertórios culturais dos jovens é um desafio em constante mutação para a pesquisa acadêmica. Adentrar este território, permeado por uma faixa da população por vezes marginalizada e pouco questionada quanto a seus desejos é um dos muitos objetivos do II Colóquio Diálogos Juvenis

Enem: o que as questões de matemática 'mais difíceis' dizem sobre a educação no Brasil

que em sua cidade natal, Santa Cruz do Rio Pardo, na escola os professores e demais alunos "estavam pouco acostumados a esse tipo de interesse (pela matemática). "Pesquisava por minha conta mesmo", afirma. Como, então, fazer com que mais jovens se apaixonem pela matemática, assim como Pedro? Robby Cardoso, do Anglo, opina que mudanças devem começar pelo material didático

TAB #167 - Os muros da escola

Os muros da escola Os desafios de jovens transgêneros para sobreviverem aos pátios e salas de aula no Brasil PUBLICIDADE 5 Aos 10, Isadora era uma garota como qualquer outra. Ou quase. Ela estudava perto da sua casa, em Cotia, na Grande São Paulo, em uma escola particular que seguia a pedagogia Waldorf, abordagem multidisciplinar de origem alemã. Cheia

Por que a carreira de professor atrai tão pouco, segundo este estudo

como Coreia do Sul, Hong Kong e Finlândia, todos com alto desempenho acadêmico em avaliações internacionais, “a porcentagem de estudantes que planejam se tornar professores é alta e às vezes até excede a porcentagem daqueles que querem se tornar engenheiros”. Além do pouco prestígio da profissão entre os jovens, o magistério é mal-remunerado. “Professores do Brasil

A Criança e o Adolescente nos ODS – Educação de Qualidade

o futuro, mas o modelo apresentado não é atraente aos jovens. “Sem terminar o Ensino Médio, o jovem vai trabalhar e ganhar um salário mínimo – mesmo salário que ele ganharia após se formar. Muitas vezes o jovem não tem perspectiva de investir tempo na educação, pois vem de uma família que sequer enxerga o estudo como essencial, pois o histórico é de não

“A lei do ensino médio precisa ser revogada”, diz ex-presidente do Conselho Nacional de Educação

– a BNCC – que determine os direitos de aprendizagem de crianças e jovens brasileiros em todas as escolas do país. No entanto, houve uma fragmentação das Bases da educação básica: a separação do ensino médio, que ainda está em fase de consultas e debates públicos, da educação infantil e do ensino fundamental, já estabelecida. Em carta dirigida a conselheiros do CNE

Despreparo emocional pode prejudicar estudantes brasileiros tanto quanto falta de conhecimento

no aprendizado do conteúdo, a ausência das chamadas habilidades socioemocionais - por exemplo, perseverança, motivação e resiliência do aluno na hora de fazer as provas - parece responder por parte considerável da performance dos alunos brasileiros. "Essas habilidades indicam quão perseverante e resiliente é o jovem, como ele reage quando alguma coisa dá errada

Adimplência do governo do Rio Grande do Sul permite retomada de repasses da educação

, que fica ao cuidado deles, e podem levar para suas casas para seguir ensaiando e praticando”, explicou Maristela. Já o secretário de Cultura de Novo Hamburgo, Ralfe Cardoso, reforçou que a meta do projeto é, no futuro, atender todas as escolas de ensino fundamental da cidade. “Novo Hamburgo tem hoje 53 escolas, com aproximadamente 1.325 jovens. É um investimento

A sala de aula me escolheu

de um programa de monitoramento de praia. “Na verdade, eu sempre quis voltar para Santos e dar aula na São Judas – Campus Unimonte. Isso era um plano, mas eu precisava me capacitar para ser docente na Instituição. Assim que surgiu uma vaga, uma oportunidade, eu não pensei duas vezes, voltei para casa e assumi a vida acadêmica.” O número de jovens que almejam tornarem

Educação, finanças e o futuro das novas gerações

que escolheram profissões parecidas com as dos seus pais. Quando falamos de educação financeira, não é diferente. A forma como os pais lidam com o dinheiro interfere de forma direta na maneira como os filhos irão se comportar financeiramente, no futuro. Por isso, é de extrema importância envolver os filhos nas ações e decisões financeiras da família. Não é tão difícil

Quando a mesa da professora dá lugar a um piano

têm projetos individuais onde eles mapeiam o que popularmente é chamado de “escolas alternativas”. O Escolas Transformadoras, idealizado pela Ashoka e realizado pelo Instituto Alana, definiu quatro competências das quais acredita serem essenciais ter numa escola para que ela seja considerada inovadora. São aquelas fundamentais para que crianças e jovens criem senso

Países perdem até 30 trilhões de dólares por não educar meninas

, mas apenas 77% chegam a terminar o ensino médio. O problema é que, conforme constata o estudo, completar o ensino médio faz muito mais diferença para o futuro financeiro das mulheres do que ter apenas uma educação básica. Enquanto mulheres com educação básica ganham cerca de 14% a 19% mais do que as que nunca estudaram, aquelas com ensino médio completo ganham

“A educação é o melhor investimento a longo prazo”, diz Malala

do Talibã, que eram contra a sua defesa pública pelo direito a educação para meninas – no país, elas são proibidas de frequentar a escola. Em 2014, ela foi a vencedora do Prêmio Nobel da Paz. Leia Também: Sem PNE, presente e futuro do País estão ameaçados A jovem relembrou que muitas meninas travam suas lutas para terem garantidos os seus direitos educacionais

Malala vai patrocinar três brasileiras que lutam pela educação de meninas

para incentivar a educação de meninas em todo o mundo, e em 2014 se tornou a pessoa mais jovem a receber o Prêmio Nobel da Paz. Veja quem são as participantes: Sylvia Siqueira Campos (Pernambuco): presidente do Movimento Infanto-juvenil de Reivindicação (Mirim), com sede em Recife. O movimento foi criado em 1990 e tem como objetivo "defender e promover os direitos humanos

Brasil gasta mais em educação em relação ao PIB que a média de países desenvolvidos

uma fração do nosso PIB com o dos EUA, por exemplo, faz toda a diferença — diz Cleuza. Para a educadora, impor limite de gastos na educação no momento em que o país vive seu último bônus demográfico (quando há mais crianças e jovens do que adultos e idosos) pode comprometer o futuro do país. — Este é o momento em que deveríamos investir mais. O Tesouro tem razão

Nove dicas para fazer a prova de Matemática do Enem

Cursinhos comunitários Dicas Diário de Universitário Ensino a Distância Estudar no exterior Fuvest Guia de Profissões Intercâmbio Notícias Orientação Vocacional Profissões do Futuro Provas e Gabaritos Resumo de Livros Simulado Universidades Vida Profissional MAIS ACESSADAS USP reservará 40% das vagas do Vestibular para cotistas UEFS publica resultado do Prosel 2018

Adolescentes internos fazem provas para mudança de nível escolar em Rondônia

Os adolescentes que cumprem medida socioeducativa em Rondônia estão participando de provões para mudar e regularizar o nível de escolaridade. As avaliações foram elaboradas pelo Centro Estadual de Educação para Jovens e Adultos (Ceeja). Mais de 100 internos das quatro unidades de internação de Porto Velho fizeram o exame na terça-feira (26), segundo

Merlí dos trópicos: a filosofia pop de ex-ministro da Educação em sala de aula

uma jovem na Rússia e gritam frase em alusão à cor do órgão sexual feminino. “É o tipo de atitude que tem a ver com a postura de pais que criam filhos para serem prepotentes, terem sucesso e se sentirem melhores do que os outros”, critica o filósofo. "É a formação para a desigualdade e o desrespeito no Brasil." A fala caberia bem na boca do colega catalão

A importância de temas contemporâneos no repertório do professor

do profissional da educação, gestão democrática, avaliação e regulação dos cursos de formação. Mas, até aí, sabemos que Lei e seus derivados se transformam em letra morta se não tivermos o engajamento necessário para a ação de fato transformadora. É nesse sentido que o Instituto Singularidades tem desenvolvido sua prática formadora com seus alunos e futuros mestres