Tabata Amaral e Djamila Ribeiro falam sobre a luta por educação e igualdade de gênero

No segundo episódio da série documental "Como Ela Faz?", mulheres inspiradoras falam sobre educação e igualdade de gênero. Tabata Amaral e Djamila Ribeiro contam os preconceitos que sofreram e as barreiras que precisaram quebrar para chegar onde chegaram. Tabata é deputada federal e Djamila é filósofa e escritora. Por muitos anos, elas foram exceção em salas...

Falta de competitividade brasileira está nas escolas, e não no preço do dólar

O agronegócio é o grande motor da economia brasileira. Principal responsável pelos itens de nossa pauta de exportações, que gerou superávit mesmo neste momento em que a alta do dólar e a crise da covid-19 fizeram com que o Brasil saísse do grupo das dez maiores economias do mundo. Mas esta moeda tem outro lado: a falta de competitividade da nossa indústria, ...

Defasagem escolar: como vencer este obstáculo em escala

e que permitem que os alunos sejam direcionados para conteúdos digitais que desenvolvem as habilidades ainda não consolidadas. O fato de que alguns países lograram diminuir as desigualdades educacionais, não só em acesso à Educação Básica como em aprendizagem, mostra que é possível acelerar as transformações necessárias para garantir equidade. Seria necessário

Pandemia agravou desigualdade educacional nas escolas públicas do RS, aponta estudo

Para milhares de estudantes do Rio Grande do Sul, 2020 foi um ano de portões fechados para o aprender nas escolas reais e também nas virtuais. Um prejuízo que ainda é difícil de calcular. Um estudo da Fundação Lemann aponta que, só nos anos finais do ensino fundamental, os estudantes gaúchos deixaram de aprender, em 2020, cerca de 30% do que deveriam ter apr...

Olimpíadas, desigualdade e políticas públicas

Leonardo Avritzer* As Olimpíadas representam um momento de comparação entre os países no que diz respeito a sua performance na área de educação e políticas públicas. Como a maior parte das competições envolve a juventude, os jogos olímpicos mostram como um país trata sua juventude e o apoio que ele dá a ela nas mais diferentes áreas esportivas, desde os clás...

'Lei de Cotas nasce com um problema: não tem dinheiro para implementação', diz pesquisador

Legislação que prevê reserva de vagas nas universidades federais completará uma década e deve passar por revisão em 2022; Valter Roberto Silvério, professor da UFSCar, avalia que financiamento é o grande desafio para os próximos anos Sancionada em 2012, a chamada Lei de Cotas completará uma década no ano que vem, quando está prevista uma revisão, que avaliar...

Ativismo corporativo e os 5 Cs da diversidade

através de políticas claras, inclusive com seus fornecedores, propor oportunidades iguais, desenhar planos de equidade para oferecer condições adequadas e assim alcançar todos os públicos contribuindo para o alcance dos objetivos de acelerar e promover o direito para todos. É necessário expandir sua cultura para uma cultura de inteligência e com foco

Qual o impacto do homeschooling para todos os estudantes e, em especial, os com deficiência?

e promoção da igualdade, são a estratégia necessária para não precisarmos acompanhar uma discussão que coloca o ensino domiciliar opção diante das lacunas que o sistema de ensino ainda apresenta. O caminho é fortalecer nossas agendas ligadas à equidade e, com isso, exigir por parte dos gestores públicos um amplo conjunto de políticas públicas e, enquanto

Apesar de avanços na educação brasileira em 20 anos, desigualdades começam nos anos iniciais e resistem nas etapas seguintes, mostra Ipea

Pesquisa atesta evolução significativa no acesso ao ensino nas duas décadas, mas discrepâncias regionais e entre raça, classe e gênero persistem Uma análise feita pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) a partir de dados da educação brasileira ao longo de 20 anos mostrou que a combinação de desigualdades de gênero, raça e classe criam um fosso j...

Só 20% das universidades públicas têm cotas para ingresso de quilombolas, diz estudo do Gemaa

Isso significa apenas 21 instituições de ensino superior em oito estados — nenhum do Sudeste — com este tipo de política afirmativa Estudo realizado pelo Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (Gemaa) aponta que apenas uma em cada cinco universidades federais ou estaduais possuem cotas para população quilombola. Isso significa apenas 21 insti...

Tecnologia e formação docente precisam caminhar juntos

da tecnologia não pode ser encarado como a solução final, mas como um meio que pode jogar a favor da construção de significados, contextos e invenções. Sem o professor, certo recursos tornam-se insuficientes e, em certos casos, inócuos. Essa questão é um dos destaques do relatório Tecnologias para uma educação com equidade, resultante de uma parceria estabelecida

Falta de vagas em creches atrapalha mães que precisam sair de casa para trabalhar

A falta de vaga em creches tem sido uma realidade enfrentada por muitas mães que precisam sair de casa para trabalhar. Em Gurupi, na região sul do estado, essa situação quase acabou em tragédia no início desta semana. A Leidiane Mendes é diarista e teve que deixar os cinco filhos sozinhos em casa, mas foi surpreendida com a notícia de que a casa tinha pegado...

Encontro Inaugural: 100 anos de Paulo Freire: esperançar em tempos de barbárie

Este vídeo apresenta a aula inaugural do Curso "100 Anos de Paulo Freire: esperançar em tempos de barbárie", da Universidade Emancipa em parceria com a UFABC. São apresentadas a estrutura do curso, a dinâmica das aulas e as atividades previstas. São homenagens prestadas a Paulo Freire em forma de convite para o compromisso de uma formação estruturante de mo...

#Live | 01 | Ciclo de Debates | Impactos da Pandemia na Educação

O Ciclo de Debates intitulado "Impactos da Pandemia na Educação" tem o objetivo de debater as questões relacionadas aos efeitos da pandemia na educação e possibilita a troca de experiência entre diversos atores, permitindo assim a adoção de medidas articuladas para encontrar respostas e propor soluções aos danos acarretados pela covid-19. ...

Pandemia impactou renda de 59% dos moradores do Nordeste e afetou mais os jovens e pobres, diz Sudene

A Covid-19 impactou diretamente a renda de 59% das pessoas do Nordeste, do Norte do Espírito Santo e de Minas Gerais, de acordo com um levantamento divulgado pela Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste (Sudene). O estudo foi encomendado para analisar os impactos da pandemia na área de atuação da autarquia. "Há mais de uma década a Sudene não partici...

Recursos Educacionais Digitais e Tecnologia Assistiva para inclusão

A utilização de recursos digitais nas escolas se tornou parte da realidade educacional. No campo educacional, duas soluções são geralmente destinadas ao público estudantil: Recursos Educacionais Digitais (REDs) são produtos e serviços que apoiam tanto os processos de ensino e aprendizagem como a gestão pedagógica das escolas. Já os recursos de Tecnologia As...

Cresce número de universidades que adotam cotas na pós-graduação

De um total de 108 universidades públicas, só 29 regulamentam cotas na pós-graduação. Mas o número está crescendo, mostra levantamento da pesquisadora Anna Carolina Venturini, pós-doutoranda no Cebrap (Centro Brasileiro de Análise e Planejamento). Ela diz que as cotas são essenciais para levar diversidade à produção científica. "É fundamental ter pessoas com...

Lei de cotas depende de ajustes para democratizar mais a universidade

A política de cotas reduziu a desigualdade no ensino superior brasileiro, ampliou o debate sobre racismo e levou diversidade até os cursos mais elitizados. Perto de completar uma década, a lei depende agora de uma revisão capaz de assegurar o processo de transformação das universidades brasileiras. Especialistas apontam a necessidade de fortalecer os program...

Cadernos CEDES

Cadernos CEDES é uma publicação de caráter temático dirigida a profissionais e pesquisadores da área educacional com o propósito de abordar questões que se colocam como atuais e significativas nesse campo de atuação. Esta edição apresenta o dossiê "Inclusão e Educação de Populações em Situações de Risco ou Vulnerabilidade Social".

Competências e direito de aprendizagem: protagonismo e vulnerabilidade

O artigo tem por objetico compreender como a educação escolarizada está sendo convocada pelas políticas públicas a operar com a centralidade da aprendizagem, a partir da análise de políticas nacionais e internacionais, problematizando o conceito de aprendizagem. Os resultados mostram o caráter empresarial das políticas que determinam as práticas escolares. ...