Alfabetização no ensino remoto: O que determina o avanço dos alunos

para aprendizagem dos alunos. É uma questão complexa, mas que exige resposta urgente. Além das pesquisas e estudos sobre o assunto, precisamos aprofundar as avaliações diagnósticas na escola. O que nós, professores, podemos fazer é realizar esse trabalho de análise nas nossas turmas. Compartilho aqui o que percebi na aprendizagem dos meus alunos da alfabetização do ano

'Como estudar à distância sem internet?'; leia relato de jovem sobre educação na pandemia

com outras pessoas e pode servir de refúgio para tempos tão difíceis. Ainda não é possível estudar e aprender perto e com outras pessoas na escola, mas acredito que, apesar de tudo, é possível aprender. Aprender a nos superar a cada dia pela falta que a convivência nos faz, para que quando tudo isso passar possamos nos sentir sobreviventes e melhores por vencer

'Meu cérebro não estava acostumado a tanto computador'; leia relato de jovem sobre educação na pandemia

No centro de disputas entre governos, professores e famílias, o fechamento abrupto das escolas deixou uma marca profunda em uma população que muitas vezes não é ouvida quando se decide sobre o tema: crianças e jovens. Para saber o que eles têm a dizer, a Folha pediu a adolescentes com boa capacidade de expressão textos sobre suas experiências escolares

Feliciano ameaça entregar vice-liderança do governo se Bolsonaro mantiver nova presidente da Capes

de todos os professores universitários do Brasil, chama Paulo Freire de gênio, defende o ensino da ideologia de gênero, do feminismo e da pauta LGBT nas escolas e ainda ataca o presidente Bolsonaro, chamando-o veladamente de totalitário e de falso messias", afirma o parlamentar. Feliciano se refere a textos que têm Queda como autora e trazem trechos como "isso não

Exclusão escolar e trabalho infantil na pandemia: como enfrentá-los?

Paulo, onde foi feito um levantamento pelo UNICEF, o trabalho infantil cresceu 26% durante a pandemia. "Nesse contexto de agravamento da crise econômica, da fome, do desemprego, da crise humanitária, e com o fechamento das escolas, há um recorte racial e social: os mais impactados são as populações negras e as mais economicamente vulneráveis. E isso aponta

MEC critica base curricular e defende revisão

, Carlos Nadalim, encabeça a defesa do método fônico de alfabetização e critica o foco dado ao construtivismo nas escolas brasileiras. Ligado ao escritor Olavo de Carvalho, Nadalim é um dos poucos nomes do primeiro escalão do MEC que continuam no governo. Após sucessivas trocas de ministros e secretários, o ministério tem sido alvo de críticas por falta

MEC critica base curricular, defende revisão e quer alfabetização já no 1º ano do fundamental

, Carlos Nadalim, encabeça a defesa do método fônico de alfabetização e critica o foco dado ao construtivismo nas escolas brasileiras. Ligado ao escritor Olavo de Carvalho, Nadalim é um dos poucos nomes do primeiro escalão do MEC que continuam no governo. Após sucessivas trocas de ministros e secretários, o ministério tem sido alvo de críticas por falta

Escolas2030: Práticas inovadoras de educação estão ao alcance de todos

no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2019, estamos falando de uma das melhores escolas de sua cidade. Ao contrário do que pode parecer, esta escola baseada em pedagogia integral não é uma instituição privada localizada em bairros afluentes de metrópoles como Rio de Janeiro ou São Paulo. Situada em São Geraldo, bairro pobre de Manaus (AM

O abre e fecha das escolas e os impactos nos professores

O abre e fecha das escolas e os impactos nos professores Medo, ansiedade e insegurança são sentimentos relatados pelos educadores neste momento de incerteza. Três professoras de escolas públicas compartilham suas experiências POR: Paula Salas 13 de Abril | 2021 As fotos desta reportagem foram tiradas remotamente pela fotógrafa Tainá Frota, através

"Não ao homeschooling: escola e família são instituições complementares", afirma Undime em nota

do educando, aprimorar a infraestrutura das escolas e ampliar o financiamento da educação para atender às atuais demandas e às vindouras pós-pandemia. A educação escolar é um processo que acontece por meio de ações articuladas entre Estado, sociedade e família. Todos são responsáveis pela aprendizagem e pelo desenvolvimento dos estudantes que devem ter oportunidades

'Não vejo meu futuro aqui': Sem esperanças, jovens poloneses e húngaros buscam emigrar

em Bialystok em 2019, quando participantes foram atacados fisicamente, exemplificam o clima de hostilidade do país. "Sei que não vou morar na Polônia e isso é um fato para mim. Simplesmente não há opção. Está ficando muito perigoso". Entre 2017 e 2019, a Escola de Economia e Ciência Política de Londres conduziu a pesquisa . O levantamento, conduzido com 767 pessoas

Associação de educação católica faz manifesto contra ensino domiciliar

A prioridade do governo Jair Bolsonaro (sem partido) para regulamentar o ensino domiciliar ainda neste semestre provocou um manifesto contrário da Anec (Associação Nacional de Educação Católica do Brasil). A entidade, que reúne mais de mil escolas católicas no país, ressalta as fragilidades da modalidade e critica, principalmente, o plano de aprovar o tema

O MEC e o ensino domiciliar

sejam submetidos a uma avaliação oficial anual. Já na Alemanha ele é considerado crime e os pais que não matricularem os filhos em escolas regulares são multados. No Brasil, a Constituição obriga as famílias a assegurar a educação primária dos filhos em escolas regulares. Por seu lado, o Código Penal estabelece que a família que "deixar, sem justa causa, de prover

Bullying e dislexia: como abraçar a inclusão na escola

É preciso compreender a dislexia e outros transtornos de aprendizagem sob o olhar de que todos são capazes de aprender, basta respeitar o tempo individual e utilizar de estratégias pedagógicas A escola proporciona experiências que ampliam a visão de mundo da criança e favorecem seu desenvolvimento socioemocional. Porém, ao mesmo tempo em que as diferenças

11 livros para ampliar os conhecimentos e trabalhar com a temática indígena na sala de aula

Obras, indicadas por estudiosos e pesquisadores, são uma importante ferramenta para desconstruir estereótipos e valorizar a diversidade e a cultura desses povos Ainda hoje, não é raro as escolas abordarem a temática indígena a partir de uma visão folclórica e, muitas vezes, até preconceituosa. Por ser algo bastante enraizado na sociedade, é comum surgirem

Conheça dicas de estudantes nota 1.000 na redação do Enem 2020

concorrentes. Para isso, dedicou-se de forma intensa a se preparar para dar o seu melhor no texto. "Ao longo do ano fiz todas as propostas de redação do cursinho, inclusive propostas extras. Fazia questão de corrigi-las nos plantões semanalmente para entender pontos fortes e questões a melhorar. Isso faz toda a diferença para extrair o máximo de potencial", acredita

Não é de hoje: EJA tem dificuldades históricas agravadas pela pandemia

Cleide dos Santos Gomes é aluna da escola Vicente Leporace, instituição da rede estadual de São Paulo. Cursando atualmente o 2º ano do Ensino Médio, Cleide enfrentou, como tantos outros estudantes, a migração das aulas presenciais para o ensino remoto emergencial por conta da pandemia de covid-19. "Quando as atividades vinham pelo WhatsApp, tudo bem

Brasil tem maior número de estados sem aulas presenciais desde reabertura das escolas, em julho de 2020

nas redes municipal e privada. Em São Paulo, por enquanto, todas as redes só funcionarão no sistema remoto. O presidente da Fenep, Ademar Pereira, presidente da Fenep, afirma que a rebertura das escolas particulares a partir do meio do ano passado não foi prejudicial: — Não contribuímos em nada com a pandemia. Quando fecha tudo, faz sentido fechar colégios também

Sem escola de novo, pais veem aula online pior

no online ou, por exemplo, juntar turmas presenciais e liberar um profissional para aulas remotas. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Corte de gastos na Educação: que língua estamos falando no Brasil de 2021?

, à diversidade étnico racial e a temática de gênero igualitária. No início de março, por sua vez, Sandra Ramos assumiu a coordenadoria dos materiais didáticos do MEC. Simpática ao Escola sem Partido, ela defende da retirada de toda menção às culturas africanas e indígenas da Base Curricular Nacional. Num momento em que há disputas narrativas variadas — e o presidente