MEC fica à deriva após 6 recuos e 15 exonerações; general deve ir para o Inep

, mas os sinais não vão nessa direção. Claudia é diretora do Centro de Inovação em Políticas Educacionais da FGV./ COLABOROU ISABELA PALHARES

Fórum 'Ler e Pensar' traz palestras sobre educação transformadora para professores no Paraná

e palestras. O fórum será realizado no sábado (30) das 8h30 às 18h30, na Universidade Positivo, no Campo Comprido, em Curitiba, em comemoração aos 20 anos do projeto Ler e Pensar. Entre os temas abordados estão metodologias ativas, inovação, criatividade, Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e alfabetização midiática. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas

GDF promete educação bilíngue em escolas do DF no prazo de três semanas

, mas a ideia é estender a iniciativa com delegações de outros países para outras escolas. Na parte de inovação, os colégios deverão ser equipados com novos computadores – sendo um para cada professor ou aluno. Esta medida deve se concretizar até o começo do segundo semestre, de acordo com Parente. A proposta é que, ao concluir o Ensino Médio, os estudantes fiquem

O MEC à deriva

Nacional Comum Curricular, melhoria da gestão escolar, incentivo à inovação, e formação de professores. Secretários estão preocupados não apenas com as grandes diretrizes, mas também com a paralisia de ações básicas. Independentemente do grupo que ganhará a queda de braço interna no MEC, há rotinas que precisam ser tocadas na máquina federal. Uma delas é o PAR

Editorial: Educação e desigualdade

e à inovação". Já no artigo 205, preconiza a Constituição que "a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho". O artigo 206, dispositivo seguinte, pois trata dos princípios

Conheça certificações de tecnologia para professores, escolas e alunos

O post Conheça certificações de tecnologia para professores, escolas e alunos apareceu primeiro em PORVIR. Grandes empresas de tecnologia oferecem certificados educacionais a educadores, escolas e estudantes. Os programas atestam o uso das ferramentas tecnológicas na aprendizagem e inovações no ensino e são um atestado de conhecimento importante

Indicada para número 2 do MEC, Iolene Lima é demitida oito dias depois

que atuava como diretor de programa da Secretaria-Executiva do Ministério da Educação, Ricardo Wagner Roquetti; o diretor de programa da Secretaria-Executiva do Ministério da Educação, Claudio Titericz; o assessor especial do ministro da Educação, Silvio Grimaldo de Camargo e o diretor de Formação Profissional e Inovação da Fundação Joaquim Nabuco - Fundaj, Tiago

Tecnologia pode ser a salvação ou a ruína do ensino

A tecnologia será, cada vez mais, um recurso fundamental no processo de ensino e aprendizado, mas ainda há muitas dúvidas sobre como usar as ferramentas da informática nas escolas. Ao mesmo tempo em que a inovação é capaz de mostrar estatisticamente onde os alunos mais acertam e mais erram, em uma determinada disciplina, ou entusiasmar os estudantes

Educação 360: Tecnologia é aliada do aprendizado

A tecnologia será, cada vez mais, um recurso fundamental no processo de ensino e aprendizado, mas ainda há muitas dúvidas sobre como usar as ferramentas da informática nas escolas. Ao mesmo tempo em que a inovação é capaz de mostrar estatisticamente onde os alunos mais acertam e mais erram, em uma determinada disciplina, ou entusiasmar os estudantes

Estudantes do século 21, tecnologia e reforma do ensino médio. E agora?

você precisa pedir para elas darem um tempo". Papel da tecnologia na educação Na sequência, os estudantes Juliana Amaral, Mariana Meireles e Giovanni Hora, todos do RJ, foram ao palco para discutir com Lucia Dellagnelo diretora-presidente do CIEB (Centro para Inovação da Educação Brasileira) e Lee Magpili, designer da LEGO, como tornar as tecnologias

Programa forma professores dentro da escola para estimular inovação

O post Programa forma professores dentro da escola para estimular inovação apareceu primeiro em PORVIR. Se por um lado existe o consenso nas pesquisas educacionais de que o professor é um importante agente de transformação dentro da escola, por outro, boa parte dos programas de desenvolvimento profissional reproduzem um antigo erro de políticas educacionais

Educação 360 Jovem Tech reúne estudantes e especialistas para debater tecnologia nas escolas

maior. medidas complementares A primeira mesa do evento trata exatamente disso: "Tecnologia no ensino médio". A discussão será sobre como utilizar os diferentes meios digitais para melhorar a aprendizagem. Diretora do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb), Lucia Dellagnelo afirma que fornecer infraestrutura e acesso às ferramentas é importante

Do SXSW EDU para o Brasil: 5 aspectos fundamentais para transformar a educação

, referências, conversas e relacionamentos, percebo que o real valor do evento está na forma como cada participante pode consolidar sua experiência com propósito e significado para impactar positivamente sua própria realidade educacional. Com a proposta de promover a inovação em aprendizagem por meio de uma comunidade de profissionais que olham para o futuro da educação

Nova Escola: A dolorosa solidão dos melhores professores do Brasil

somos. Além disso, muitos diretores e coordenadores pedagógicos desconfiam e atrapalham professores inovadores. Espremidos pela burocracia, têm alergia a inovação. Veem apenas mais trabalho gratuito entregue a um Estado que não os valoriza e a pais que não os compreendem. Nessas condições, todos perdem. Ficam presos num labirinto de frustrações que se duplicam

Boas práticas de revisão curricular para se inspirar

. Movimento de Inovação na Educação Por meio de pesquisas, o MIE desenvolveu uma metodologia para avaliar 5 dimensões das escolas (gestão, currículo, metodologia, ambiente e território), e para cada dimensão analisar quão transformadora ela é, ou seja, qual seu potencial criativo e inovador, mas também do ponto de vista da autonomia e da superação das desigualdades

claudio sassaki: A transformação da educação nunca foi tão necessária e possível

de que é preciso redesenhar a escola. Falta de foco, de contextualização e de metodologias que provoquem uma participação ativa do aluno estão entre as críticas mais frequentes. É justamente nessa tarefa de motivar o aluno que a inovação digital pode ter um papel importante, aproximando o conteúdo do universo dos estudantes e tornando a educação mais relevante

Pensamento crítico e colaboração são mais importantes que fórmulas de matemática na educação do século 21, diz especialista do MIT

. Elas precisam ir adquirindo experiências com problemas reais ao longo da vida", diz. Groff é autora de estudos sobre currículo, ensino personalizado e sobre como redefinir ambientes de aprendizagem e experiências por meio de inovações e tecnologias educacionais. No ano passado, ela foi nomeada uma das 100 maiores influenciadoras em tecnologia da educação pela revista Ed

Bolsonaro questiona investimento em educação, mas gasto por aluno ainda é baixo

e diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais (CEIPE-FGV), existem três pontos importantes a serem considerados na hora de analisar a comparação feita pelo presidente. O primeiro, é que o gasto por aluno ainda é baixo. Outro, segundo ela, é que países que já universalizaram o acesso a educação básica podem diminuir um pouco a quantidade

Escola pública no DF atua para prevenir depressão e automutilação

eram invisibilizados", disse o assessor técnico de inovação e projetos da Coordenação Regional de Ensino do Gama, Cleison Leite. Até o ano passado, ele trabalhava na escola e fez parte da construção do projeto político-pedagógico. "Aspectos emocionais estavam interferindo também nas relações. Alguns conflitos que existiam na escola passaram a ser mediados. As rodas de terapia

Claudia Costin: Ensinar civismo no século 21

. Mas não se tenha a ilusão de que, ao fazê-lo, estaremos promovendo o civismo necessário ao século 21. Claudia Costin Diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais, da FGV, e ex-diretora de educação do Banco Mundial. Veja outros artigos desse colunista Envie sua notícia Erramos? Endereço da página https://www1.folha.uol.com.br/colunas