Do ensino remoto para o ensino híbrido

Neste vídeo educativo, apresenta-se 10 passos necessários para a migração do ensino remoto para o Ensino Híbrido. Enfoca-se em: 1- Encontrar motivos para aplicar o E.H. / 2- Focar em habilidades e objetivos de aprendizagem / 3- Escolher o Modelo adequado / 4- Integrar o online e o presencial / 5- Planejar rotinas / 6- Mapear evidências de aprendizagem / 7

Secretário conta os planos para a implantação do novo ensino médio

. Em relação a desenvolver habilidades e competências e sair do foco apenas de conteúdo e, mais ainda, do professor se tornar um mediador, esse educador já formado precisa de uma formação continuada. Sabe como isso ocorrerá? De que forma o Estado de São Paulo já vem apoiando ou pretende apoiar os educadores e como está esse debate em nível nacional? Isso precisa

Cátia Brandão e professor Frederico Lazarini: Aulas práticas como ferramentas de ensino na EJA

de forma interativa e essa é a nossa estratégia de ensino. Suas habilidades manuais são mais apuradas e é um fator importante na realização de experiências, construção e criação de objetos, que atualmente chamamos de aprendizagem Maker (mão na massa). Percebe-se, nesse processo, seus olhos brilharem, ainda mais ao oferecer-lhes atividades diferentes, fora da sala

5 infográficos para entender a BNCC e o Novo Ensino Médio

a partir dos direitos éticos, estéticos e políticos assegurados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais e de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores essenciais para a vida. No infográfico, trazemos uma síntese de cada competência, incluindo uma descrição dos conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que devem ser trabalhados e a indicação

Débora Garofalo - A importância de trabalhar com competências socioemocionais em sala de aula

de inserir nossos estudantes aos novos tempos e a compreensão que a escola e a educação é um espaço para vivências. Se analisarmos as exigências para ingresso do mercado de trabalho, vamos constatar que muito é esperado dos nossos estudantes, que serão futuros candidatos. Como as hard skills (habilidades aprendidas e ou ensinadas), como falar uma língua estrangeira

Por que Decreto da Exclusão?

, o que confunde a opinião pública. Agora se tornou urgente prestar esclarecimentos à população. O documento ataca de modo letal não apenas estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, do espectro autista e altas habilidades —o público da modalidade educação especial—, mas o sistema de ensino da nação. Pela amplitude de seu ataque demolidor, o novo

Currículo compacto, ajuda de colegas e professor extra: lições e desafios de quem já reabriu escolas

passam por capacitações para saber como organizar as salas. "Formamos professores para que eles coloquem alunos para fazer trabalhos em grupo e atribuam papéis específicos para cada um dos integrantes, para que eles possam se apoiar e exercitar habilidades diferentes", exemplifica Siqueira. Foco no essencial Apesar dos esforços, os gestores consideram

Após volta das aulas presenciais, escolas fazem adaptações nos projetos pedagógicos de 2020 e 2021

mais novos. O processo de incorporação da tecnologia teve de ser acelerado . — Foi necessário ressignificar o conceito docente, aliado à independência e à autonomia dos estudantes. Da noite para o dia, eles se tornaram donos do seu próprio tempo de estudo e precisaram se tornar protagonistas desse novo modelo. Investimenos em habilidades que já queríamos

Alfabetização e oralidade: veja 5 sugestões de atividade

com seus alunos na alfabetização e com adaptações para outros anos: 1) Faça um recital cultural online Habilidade EF01LP19: Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas. A proposta é fazer um recital de parlendas, quadrinhas e trava-línguas. Para isso, selecione e envie textos nesses gêneros para as crianças lerem

Por que a nova política de educação especial é vista como retrocesso?

Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o número de matrículas em classes comuns de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, chegou a 1,2 milhão em 2018, um aumento de 33,2% em relação a 2014. O decreto flexibiliza o direito da pessoa com deficiência de frequentar a escola comum. O que isso significa na prática? Sem uma consulta

Caminhos para a BNCC de Ciências Naturais: por um ensino diverso e contextualizado

) e nos princípios da Educação Integral, o documento foi elaborado em parceria com a secretaria municipal de Educação de Santos (SP) e o British Council, e traz referências teóricas e práticas para uma escrita curricular que crie oportunidades de desenvolvimento das identidades, da criatividade e das habilidades de investigação, análise, sistematização e comunicação

O desafio de educar para a informação

e maximizar os benefícios que a internet possibilita para cada criança e jovem". É justamente esse duplo desafio que a educação midiática propõe-se a enfrentar, ajudando os estudantes a desenvolver habilidades para acessar, analisar e também produzir informações de maneira reflexiva e responsável. São competências essenciais para lidar com o ambiente

'Escolas precisam ficar abertas o maior tempo possível', diz educador Dirk Van Damme

esteja realmente bem preparado para lidar com a perda de aprendizado dos estudantes. Isso tem a ver com problemas como conectividade e falta de computadores e dispositivos disponíveis, tanto nas escolas quanto nos lares. É um problema também a falta de habilidade dos professores, que não se saíram particularmente bem nessa situação, segundo nossos dados. O impacto da Covid

Enade: 80% das universidades com maior desempenho são públicas

, Ciências Agrárias, Ciências da Saúde; no bacharelado. E Ambiente e Saúde, Produção Alimentícia, Recursos Naturais, Militar e Segurança; para cursos superiores de tecnologia. O Enade mede as habilidades adquiridas pelos estudantes ao longo da formação universitária. A prova é composta por 40 questões, das quais dez são de Formação geral e 30 de conhecimento

Às vésperas da pandemia, 40% dos cursos de enfermagem e 13% dos de medicina foram 'reprovados' no Enade 2019

cursos de determinadas áreas. Na última edição, as áreas avaliadas foram Engenharia, Arquitetura e Urbanismo, Ciências Agrárias, Ciências da Saúde; no bacharelado. E Ambiente e Saúde, Produção Alimentícia, Recursos Naturais, Militar e Segurança; para cursos superiores de tecnologia. O Enade mede as habilidades adquiridas pelos estudantes ao longo da formação

Universidades federais e cursos presenciais têm melhor desempenho

5. Já na modalidade a distância, 14,3%, conseguiram conceito 4 e 3,1%, conceito 5. O Enade é um exame feito por estudantes - ao final dos cursos de graduação - para avaliar conhecimentos, competências e habilidades desenvolvidas ao longo do curso. A prova é composta de 40 questões, divididas em formação geral, que avalia aspectos da formação profissional

Redes estaduais criam simulados e até programas de TV para a preparação para o Enem

acompanhado por meio do aplicativo CMSP, nos canais das 2ª e 3ª séries e da EJA. Os alunos têm a possibilidade de tirar dúvidas e interagir pelo chat do app. A rede estadual da Paraíba oferece o curso virtual "Se liga no Enem PB Revisão Online", com revisão dos conteúdos, habilidades e competências. Além disso, também são oferecidas aulas em podcasts, de terça a sexta

A três meses do Enem, educadores criam novas formas de preparação para o exame

— no Avenues, a maioria se prepara para as universidades americanas. — O Poliedro tem mais experiência em uma aplicação contínua de simulados com a classificação dos alunos e a avaliação das habilidades mais vulneráveis — afirma Cristine Conforti, diretora do programa brasileiro da Avenues — Além disso, os nossos professores preparam material suplementar

Plataforma sobre desenvolvimento integral de professores firma parceria com redes públicas

, superintendente de políticas de desenvolvimento profissional da Seduc (Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso), conta que a iniciativa partiu do Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação), em um movimento de incentivar o trabalho com diferentes competências e habilidades entre os professores, como as socioemocionais. Depois de uma live inaugural onde

A tecnologia não substituirá o professor

, nos mostrou que a coisa não é tão simples assim. Alunos em casa, famílias despreparadas e um cenário de desigualdade social profunda são variáveis de uma equação de difícil solução para um país como o Brasil. A figura do professor mostrou-se, em diversos níveis, o quanto segue sendo essencial para o desenvolvimento de competências e habilidades importantes para a vida