Falta educação na Pasta da Militância

foi adiante. Também falhou o plano do ministro de evitar o adiamento do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As discussões sobre o assunto passaram a ser conduzidas diretamente entre a Câmara e o presidente. O titular da pasta também tem sido alijado das discussões sobre outro tema que angustia o setor e gestores locais: o financiamento da educação. Uma proposta

MEC autoriza suspensão de parcelas do Fies

Estudantes em débito com o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) terão direito a suspender o pagamento durante o estado de calamidade pública pelo novo coronavírus, informou ontem o Ministério da Educação (MEC). O limite é de quatro meses para beneficiários em fase de amortização e de dois meses para quem está em fase de utilização ou de carência

Pandemia pode tirar 484 mil alunos do ensino superior no país

de vagas para o Fies (Financiamento Estudantil) e ProUni (Programa Universidade para Todos) neste ano para tentar conter o abandono de parte dos estudantes. Questionado, o MEC não respondeu se analisa aumentar o número de vagas nesses programas.

Estudo mostra o perfil do estudante universitário brasileiro

para mais de 1 milhão. No caso dos alunos que pertencem à classe D, o aumento ficou em 50,2%, passando de 700,1 mil matrículas para mais de 1,2 milhão. Financiamento estudantil "No comparativo entre 2010 e 2018, é possível perceber uma evolução no quesito diversidade dos estudantes. Na rede pública, essa evolução é atribuída às políticas de cotas, enquanto na rede

Ensino à distância cresce em detrimento de cursos presenciais noturnos no Brasil

Superior também ficou mais difícil nos últimos anos por conta da retração de políticas públicas de financiamento de mensalidades, como o FIES. O ingresso pelo FIES caiu de 21,3% em 2014 para apenas 2,6% em 2018. Já o financiamento privado aumentou de 14,4% para 34,8% no mesmo período. Segundo o Mapa do Ensino Superior, nas classes mais altas (renda domiciliar maior

Para não adiar Enem, governo alega que 60% de candidatos já se formaram

, cretaria de Comunicação da Presidência (Secom) argumentou que manutenção da prova é uma questão de liberdade. A Secom afirma ainda que o adiamento da prova traria "consequências indesejadas" para o estudantes como o atraso nos calendários do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Prouni, e do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). De acordo com a secretaria

Artigo: Educação durante e pós-pandemia: lições relevantes

catastrófica na educação de nossas crianças e jovens. Para construirmos um futuro mais saudável, próspero e seguro, precisamos garantir financiamento adequado, fazer uso inteligente de tecnologias disponíveis, priorizar os mais vulneráveis e proteger os nossos educadores e alunos. Com inteligência, integridade, competência e planejamento, podemos aprender

Inês Fini: Em razão da pandemia de Covid-19, o Enem deveria ser adiado já? SIM

a desigualdade social entre os estudantes e que seus resultados associados ao Sisu (Sistema de Seleção Unificada), Prouni (programa que oferta bolsas a estudantes em instituições privadas do ensino superior) e Fies (fundo de financiamento estudantil) ampliaram significativamente o acesso ao ensino superior do grupo social que era, e ainda é, excluído dessas oportunidades

Djamila Ribeiro: Cotas fizeram borbulhar demanda sufocada dos negros e pobres

de humanidades, exatas ou biológicas. Em setembro, foram mais de 5.000, já em março recente mais bolsas foram cortadas. Após os cortes, a Capes, órgão responsável por esse financiamento, divulgou sem diálogo uma nova portaria com "mudanças de critérios" para as pesquisas. Nas universidades federais, ora os repasses do Ministério da Educação são cancelados ora são

Guia Covid-19 - educação e proteção de crianças e adolescentes - para tomadores de decisão do poder público em todas as esferas federativas

Esse guia é o segundo de uma série e apresenta propostas de ações imediatas que o poder público pode tomar para garantir os direitos de crianças e adolescentes, diante da crise provocada pela pandemia da covid-19. O guia traz orientações para os tomadores de decisão e apresenta possibilidades relacionadas ao financiamento, à garantia de direitos

Entidades educacionais assinam carta com pedido de adiamento do Enem

de normalidade falseada, como a manutenção do cronograma do Enem 2020, o qual, caso mantido, ampliará as desigualdades de acesso ao ensino superior". O MEC também anunciou os períodos de inscrição de outros importantes programas de acesso ao Ensino Superior: o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), Programa Universidade para Todos (ProUni) e o Fundo de Financiamento

‘Aula a distância ameaça direito à educação e aprendizagem’

os investimentos em educação durante dez anos. Essa luta hoje é mais atual do que nunca, precisamos da revogação dessa lei e da volta dos investimentos. Nós estávamos em luta pela renovação da mais importante fonte de financiamento da educação pública nacional, o Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica), que termina em 2020. Queremos não somente

O delicado percurso de volta à escola em tempos de pandemia

para avaliar as condições de reabertura das escolas: política, financiamento, operações seguras, aprendizagem, inclusão de populações marginalizadas e bem-estar/proteção. O documento também contempla reflexões sobre o fortalecimento da educação a distância diante da possibilidade real de que essa estratégia venha a ser mantida. • School reopening – Esta nota

O impacto da pandemia no ensino superior

de financiamento, que deverão tornar-se mais graves, e muitas das instituições privadas estavam se tornando insolventes. E 30% a 40% dos estudantes, nas faculdades públicas e privadas, abandonavam os cursos antes de terminar; metade dos formados trabalhavam em atividades que não requeriam formação superior. A pesquisa científica e a pós-graduação haviam crescido

MEC: Exame da educação básica será ampliado e servirá para acesso à universidade

a portaria. Além de servir para o ingresso em universidades futuramente, o Saeb também deve servir para decidir o acesso a programas governamentais de financiamento ou apoio ao estudante da educação superior. O documento não detalha quais programas podem ser incluídos nesse item. A adaptação do exame às novas regras será coordenada pelo Instituto Nacional de Estudos

Por coronavírus, relatório do TCU aponta riscos ao MEC manter data do Enem

o uso de programação educativa em TVs ou rádios e o fornecimento de materiais de leitura. O relatório diz ainda que o MEC deve considerar outros possíveis riscos relacionados ao contexto da pandemia do novo coronavírus, como a elevação das taxas de evasão escolar no ano de 2020, aumento na inadimplência em programas como o Fies (Fundo de Financiamento Estudantil

Crise reforça pressão por aumento dos gastos permanentes do governo

a transformação da Embratur em agência, financiada com a receita de tarifa aeroportuária sobre voos internacionais que a União passa a abrir mão, que também teve já teve aval de deputados e senadores. E outros temas em discussão, como a renovação do Fundeb, principal mecanismo de financiamento da educação básica. O Ministério da Economia calcula que as medidas de combate

Inep prorroga prazo para participação em Censo da Educação Superior

20 de janeiro. O Censo Superior reúne informações sobre as instituições de educação superior, cursos, docentes e alunos e a participação das instituições de ensino é requisito para a participação das instituições de educação superior em programas do Ministério da Educação (MEC), como o Programa Universidade para Todos (Prouni), o Fundo de Financiamento

Artigo: As IES, a EaD e a Pandemia

a programação da IES no caso de avaliações e provas periódicas sempre presenciais? Se desejarem enfrentar estes desafios de frente, os sistemas educacionais precisariam criar um programa específico para o momento. Oferecer pacotes de financiamento de internet, em cooperação com provedoras, para estudantes e professores necessitados, estimular a cooperação

Editorial: A educação avança a despeito do MEC

, a educação brasileira avançou. Preparado por especialistas em políticas públicas, gestores e pedagogos, o relatório avaliou as políticas educacionais associadas a sete áreas fundamentais – governança e gestão, financiamento, Base Nacional Comum Curricular (BNCC), professores, primeira infância, alfabetização e ensino médio. Em todas elas houve vários pontos negativos