Fundeb passará a atender cidades com maus resultados em avaliação nacional

seus trabalhos durante a pandemia do coronavírus. A secretária municipal de Educação, Marilene Borges, considera que os recursos do Fundeb ajudarão a consertar os problemas da rede, principalmente nos colégios afastados. — Só para distribuição da merenda nós levamos mais de 15 dias — destaca. — Temos o problema do baixo rendimento, mas ainda assim capacitamos

É certo reabrir bares e manter escolas fechadas? E o risco de coronavírus para alunos e famílias após a volta às aulas? Veja debate

% das escolas brasileiras não recebem abastecimento público de água, e quase metade (49%) não têm acesso à rede pública de esgoto. Por outro lado, justamente os alunos das escolas com estrutura precária são os que mais ficam vulneráveis a problemas sociais durante a suspensão das aulas presenciais - como fome, trabalho infantil e baixa aprendizagem. Como evitar

As histórias de quem luta para salvar o ano perdido da educação

RIO - Pais que precisam trabalhar e não têm com quem deixar seus filhos; jovens que estão há seis meses sem nem o ensino remoto; alunos com deficiências ainda mais alijados da educação formal; professores que precisaram se reinventar; donos de escolas que sofrem vendo o trabalho de uma vida se desfazer. Promessa:MEC divulgará protocolo de biossegurança

Editorial - Criar trabalho, a melhor agenda

mínimas de trabalho compensador. Programas assistenciais, como o Bolsa Família, podem garantir condições imediatas de sobrevivência aos muito pobres, mas só o crescimento da produção e das oportunidades de trabalho reduzirá a pobreza. O quadro recém-revelado pelo IBGE contém uma pauta para o governo. Falta o governo perceber esse fato.

Claudia Costin - O Ideb e a educação para a cidadania

. Em outros termos: não é formar para o mundo do trabalho ou, alternativamente, para a cidadania. As mesmas habilidades serão importantes para as duas condições. Precisaremos daqui para a frente, como previsto na Base Nacional Comum Curricular, desenvolver nos alunos tanto as competências básicas quanto as que os preparam para a vida no século em que vivem

Seis efeitos da catástrofe provocada pela Covid-19 na educação da América Latina

distribuírem guias de trabalhos escolares de porta em porta ou os pais irem buscar estes na escola. Mas nem sempre isso foi possível e grande parte das crianças simplesmente ficou sem aulas. A pandemia do coronavírus causou o fechamento temporário de milhares de escolas na América Latina, afetando 160 milhões de alunos, segundo estimativas da Organização das Nações

Ensino médio melhora, mas não deve bater meta em 2022, dizem analistas

é suficiente chegar à meta do Ideb e não cumprir com outros objetivos. "Não basta atingir meta do Ideb e não ter política adequada de formação, valorização e condições de trabalho dos profissionais da educação, não ter estrutura adequada para as escolas, e não conseguir responder adequadamente à crise da pandemia na educação, excluindo milhões de estudantes

Como está sendo a reabertura das escolas pelo mundo

Como e quando reabrir as escolas? Essa é a pergunta que têm inquietado a todos, das crianças e famílias ao poder público. E, enquanto o Brasil mantém a maior parte de suas escolas sem atividades presenciais, por causa das condições sanitárias e de proliferação do novo coronavírus, algumas experiências internacionais dão pistas sobre as necessidades

Como o acesso à tecnologia tornou-se tão essencial em meio à pandemia

Wagner Mendonça. FOTO: DIVULGAÇÃO A tecnologia é uma grande aliada do ser humano há anos. Nos dias de hoje, em especial, ela tem sido nossa principal e, para alguns, a única ferramenta de comunicação, trabalho, entretenimento e educação. A pandemia do coronavírus acelerou a implementação de um processo chamado Transformação Digital em milhares de empresas

Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção

entre aprendizagem/escolarização e as identidades dos estudantes, principalmente vinculadas ao seu pertencimento étnico-racial e diversidade sexual; ii) das características e condições socioeconômicas do território do entorno da escola. A discussão é um pontapé inicial para ampliar a visão sobre tais aspectos constituintes dos padrões de desigualdades em nossa sociedade

Professores do Brasil têm remuneração abaixo da média mundial, diz OCDE

O Brasil é um dos países cuja remuneração dos professores está abaixo da média detectada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), segundo relatório divulgado nesta terça-feira, 8. O documento mostra que as condições salariais dos professores nacionais estão entre as piores dentre os países pesquisados. "No Brasil, os salários

Para poucos, escolas reabrem a partir desta terça-feira no interior de São Paulo

, com quem teve mais contato. "Se fosse para ver a realidade seria para voltar os pequenos que não têm tantas condições. Porque a rede privada tem como fazer aulas online e muitos dos pais com o filho em escola pública não têm a mesma condição." Daniele vê prejuízos na aprendizagem das crianças, que recebem as atividades escolares impressas para fazerem em casa. "Em casa muita coisa

Com escolas fechadas há quase seis meses, Brasil vive dilema entre retorno presencial e aulas online

. São as periferias das grandes cidades. As famílias têm baixa escolaridade e poucas condições de acompanhar o filho durante as atividades. Esse estudante tem acesso ao conteúdo online pelo único celular da casa, que não está disponível o tempo todo. E, veja, é a própria desigualdade que dá à família essa condição desestruturante, sem saneamento, sem água

Os alunos pobres e as aulas online

, quem vive em família sob condição de vulnerabilidade econômica está condenado ao mercado de trabalho informal. Desse modo, em vez de oferecer um preparo igualitário às novas gerações, propiciando a todas as crianças e jovens as mesmas oportunidades de afirmação profissional, o sistema educacional continua fazendo o contrário. Por um lado, não forma o capital humano

Pires na mão: universidades privadas pedem socorro

das instituições particulares, sem o rendimento do trabalho Souza não conseguiria pagar o curso e a decisão pela interrupção dos estudos antes de se tornar inadimplente foi tomada com rapidez. "Tranquei antes mesmo de oferecerem qualquer opção de aula online , porque não acho que compensa", afirma. O fotógrafo é um dos milhares de estudantes brasileiros que, matriculados

20% a 30% dos alunos querem voltar à escola, diz governo de SP; professores se mobilizam contra

horária para as atividades de reforço, Bebel afirma que essa é uma forma de "coagir uma categoria já pauperizada". "Se tiver demanda é de um ou dois alunos. O que é uma perda de esforço, quando deveria estar sendo direcionado para preparar a escola, com reformas, porque elas não têm condições arquitetônicas. Acho uma irresponsabilidade", diz a presidente

Sucesso do novo Fundeb depende de União e MEC mais presentes, dizem especialistas

tenham condições técnicas de apresentar dados arrecadatórios que comprovem a necessidade de receber a verba adicional do governo federal. Promulgado pelo Congresso Nacional há uma semana, o novo Fundeb prevê alta progressiva, até 2026, da complementação de recursos pela União à educação básica, dos atuais 10% para 23%. Segundo projeção da ONG Todos pela Educação

Por que a pandemia pode contribuir com a evasão escolar?

condições de trabalho de maneira igualitária", afirma. "Caso contrário, corremos o risco de acentuar as desigualdades intrarregionais, intramunicipais e intraestaduais já tão demarcadas no País". Modelo não dialoga com estudante trabalhador, avalia pesquisadora A professora do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e doutora em Educação pela USP, Ana Paula Corti

Reabertura das escolas no Brasil: como começar a pensar o planejamento?

ser reabertas as escolas no Brasil? A discussão é inevitável já que com muitos pais e responsáveis retomando os trabalhos presenciais, a demanda de ter apoio para acompanhar os estudos e os filhos (especialmente os menores) também ganha destaque. O tema é complexo, pois o retorno envolve a saúde dos profissionais da escola e dos estudantes. As discussões

Jovens sem condições de fazer aulas online relatam desmotivação com estudos

Alana tem 16 anos e mora em Terra Boa, no Paraná. Ela parou de estudar porque teve dificuldade de aprender com as videoaulas e por ter apenas um celular de baixa qualidade. Em São Paulo, Gabriel, de 20, interrompeu o cursinho. Precisou se dedicar mais ao trabalho e ajudar nos cuidados do pai, diagnosticado com câncer. Para eles, dar essa pausa nos estudos