Professoras afrodescendentes do Caribe Colombiano: um estudo de caso

Este artigo busca investigar as políticas estatais sobre étnico-educação e a atuação dos professores em sala de aula. Os resultados mostram que a existência de uma política de Estado sobre a educação étnica, apesar da falta de recursos para a implementação, tem sido um guia de orientação e o seu ensino tem desempenhado um papel fundamental como motivador

Novas Relações de Poder e os Desafios da Educação

Em evento, Viviane Mosé fala sobre as novas relações de poder e os desafios da educação, levando em conta as relações piramidais e as relações mais horizontais, no Estado, na família e na escola. As novas tecnologias, o compartilhamento de conteúdo, o papel do professor, combinados em sala de aula e outros pontos, sempre enfatizando as relações de poder

Juventude Conectada. Educação - Episódio 4

O tema do quarto episódio da série "Juventude Conectada" é a educação e suas novas possibilidades mediante as novas tecnologias. O vídeo apresenta formas de aprendizagem que surgem com as novas tecnologias, em sala de aula, ajudam os professores na avaliação e na criação de planos de estudo personalizados. Em outros contextos, o crowdlearning, possibilita

Como uma diretora escolar vem fazendo a diferença além das salas de aula

Mostra o empenho da diretora de uma escola do Brooklyn, Nova Iorque, Nadia Lopez, em encorajar seus alunos do Ensino Médio a persistir e encontrar força diante das adversidades cotidianas.

Novas formas de aprender e ensinar | João Pedro Magnani & Pedro Luz | TEDxDanteAlighieriSchool

Nesta videoconferência, Pedro Luz e João Pedro Magnani, estudantes do colégio Dante Alighieri, falam sobre a importância do protagonismo do aluno no processo de aprendizagem, tanto dentro da sala de aula, quanto fora, desenvolvendo novas formas de aprender. Os estudantes contam sua experiência com a criação de um canal no Youtube que, por meio

A articulação entre a avaliação somativa e a formativa, na prática pedagógica: uma impossibilidade ou um desafio?

O artigo discute as respostas conducentes a uma possível articulação entre a avaliação somativa e formativa. A avaliação somativa das aprendizagens dos alunos é, em muitos países, um imperativo. A avaliação formativa acontece de forma esporádica na sala de aula. Propõe-se um conjunto de princípios orientadores que nortearão a articulação entre a avaliação

JC Debate - Escola Sem Partido

Debate promovido pela TV Cultura sobre o projeto Escola Sem Partido. Entre as discussões sobre a qualidade do ensino brasileiro há um intenso debate sobre o projeto Escola sem Partido, que busca proibir a doutrinação ideológica dentro das salas de aula. O presente debate busca discutir: O que prevê essa iniciativa? O que mudará nas diretrizes e bases

Disposição da sala de aula

Vídeo apresenta rapidamente os três modelos de arranjo de sala de aula, na forma de disposição das cadeiras / carteiras, e apresenta os prós e contras desses três modelos. Tradução e Legenda: Associação Cidade Escola Aprendiz e Movimento de Ação e Inovação Social (MAIS)

Gestão Escolar - Organização da Sala de Apoio à Inclusão

A equipe de Gestão Escolar levou a especialista em Educação inclusiva Maria da Paz de Castro à EMEF Jornalista Millôr Fernandes, no Parque Regina, zona sul de São Paulo. Com dicas simples e fáceis de serem executadas ela e a professora Catia realizaram algumas mudanças na Sala de Apoio à Inclusão com o objetivo de favorecer a autonomia e a intereção

Educação compartilhada | Ana Rauta and Gisele Giacomin | TEDxLages

Nesta videoconferência, as professoras Ana Rauta e Gisele Giacomin descrevem como desafiaram as formas de educação tradicional e criaram o projeto de Educação Compartilhada. A ideia se efetivou em 2015 em uma escola do Rio Grande do Sul na qual as duas docentes atendem 50 estudantes de 7 e 8 anos numa única turma, utilizando uma metodologia diferenciada de ...

Homofobia nas escolas: a emergência da formação continuada para novas construções sociais

O artigo apresenta um relato de experiência sobre levantamento realizado em uma escola na cidade de Machado, no sul de Minas Gerais. Este levantamento teve por finalidade aprofundar o tema homofobia na escola, a partir dos conceitos e opiniões de docentes sobre a discussão do tema em sala de aula. Foi exibido um vídeo contendo assuntos que permeiam

Métodos ágeis, dilema e rerroupagem no desenvolvimento de jogos educacionais em sala de aula

O trabalho tem por objetivo identificar as demandas de professores e alunos dos Ensinos Médio e Fundamental e verificar qual delas apresenta viabilidade de implantação como ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem e desenvolver um novo método para a produção de jogos educativos que dê conta de tal demanda.

Quadrinhos levados a sério no ensino em sala de aula | José Alberto Lovetro | TEDxUnisinos

Nesta videoconferência, José Alberto Lovetro, jornalista e cartunista reconhecido por atuar em grandes veículos de comunicação, apresentou dados e informações para que os quadrinhos sejam levados a sério no ensino em sala de aula, bem como na educação no Ensino Fundamental e Médio. Para ele, o desenho faz parte do instinto humano. Apesar de toda oferta

Conexão Futura - Nova Escola - Ideologias

Em Abril de 2016 um projeto de lei aprovado em Alagoas, chamado "Escola Livre", repercutiu no país inteiro. A legislação prevê mudanças na postura dos professores da rede pública estadual. Eles serão impedidos de dar opinião e são orientados a manter "neutralidade" política, ideológica e religiosa dentro da sala de aula. Estimular a diversidade

Aula pública: a Educação das relações étnico-raciais

igualitária. Mas, afinal, como trabalhar racismo e preconceito na sala de aula? Como deve ser a educação das relações étnico raciais?

Orientações para cursos de Formação de Professores nas áreas de Didática, Metodologias e Práticas de Ensino

O presente documento resulta de uma comissão de especialistas para discutir renovações de técnicas de ensino. A proposta abrange formas de ampliar a formação dos professores para promover melhor aprendizado em sala de aula. O texto sugere atenção a questões relacionadas à didática em geral, normas e técnicas que devem regular o ensino para qualquer aluno

Conexão Futura - Professores do Século XXI

Os entrevistados discutem a função do professor dentro de sala de aula, que tem se transformado ao longo dos anos. Além das novas ferramentas tecnológicas, as formas de interação entre os alunos, as famílias e os educadores também tem sofrido constantes mudanças nas últimas décadas. Com essa nova realidade é preciso refletir sobre a formação dos professores.

Conexão Futura - Escola para todos

Os entrevistados discutem a diversidade de alunos em uma sala de aula e de que modo o professor pode dar voz aos mais diferentes perfis. De que maneira a escola pode se tornar um espaço para todos os estudantes deixarem suas marcas? Por exemplo, em uma turma com 30 ou mais alunos existem diversos outros perfis que não se encaixam dentre esses mais visíveis.

Boletim Aprendizagem em Foco: Como utilizar as avaliações externas para melhorar a aprendizagem

A consolidação de uma cultura de avaliações externas, com o objetivo de aferir a qualidade do ensino, é considerada uma das principais conquistas da área educacional dos últimos vinte anos, mostrando-se um importante instrumento de gestão do cotidiano escolar, orientando políticas educacionais e impactando práticas de sala de aula, possibilitando

Projetos de vida de jovens estudantes do Ensino Médio e a escola

% dos estudantes consideram que a escola contribui para seus projetos de vida, principalmente por meio das atividades desenvolvidas em sala de aula.