Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

têm que ser feitos de forma que os estudantes de todas as partes da distribuição de renda, incluindo famílias de renda mais baixa, possam beneficiar-se deles. Uma solução, por exemplo, seria um aumento dos recursos para os níveis educacionais mais baixos, permitindo que alunos vindos da escola pública no nível fundamental tenham melhor qualidade da educação

Entrar, enegrecer e permanecer*

. Esse é o resultado que tem sido mostrado pelas pesquisas realizadas pela Universidade Federal da Bahia, Universidade de Brasília, Universidade Estadual Paulista, Universidade de São Paulo, entre outras. Portanto, a Lei de Cotas contribui significativamente para o primeiro dos desafios postos por pessoas negras, que não tiveram acesso à educação básica de qualidade

As belezas e as dores do ensino a distância

inegáveis as vantagens, como comodidade e economia, ao se estudar em casa. Mas o uso inadequado da tecnologia na educação pode piorar muito a qualidade do ensino. Veja esse artigo em vídeo: Não se pode olhar de maneira homogênea para todos cursos e momentos da formação de uma pessoa. "Isso é o futuro para a parte da população que quer se qualificar", afirma Yuri

Documento final CONAE 2022 – Reconstruir o País: a retomada do Estado democrático de direito e a defesa da educação pública e popular, com gestão pública, gratuita, democrática, laica, inclusiva e de qualidade socialparatodos/as/es

Neste documento final da Conferência Nacional de Educação 2022, discorreu-se sobre o tema "Reconstruir o País: a retomada do Estado democrático de direito e a defesa da educação pública e popular, com gestão pública, gratuita, democrática, laica, inclusiva e de qualidade socialparatodos/as/es". Visou-se reafirmar a defesa da democracia, da vida

Análise de Imprensa - Julho e Agosto de 2022

que ocupa. Em um país que apresenta um crescimento pífio há anos e um nível de qualidade na educação que deixa a desejar, Bolsonaro disse que cabe aos jovens ‘correr atrás’ de emprego. ‘Você tem que correr atrás. Eu não crio emprego. Quem cria emprego é a iniciativa privada. Eu não atrapalho o empreendedor’, disse. (...) Várias são as responsabilidades

Riscos da EAD na formação docente

10 professores formados no Brasil, em 2020, frequentaram cursos de pedagogia ou licenciaturas na modalidade de educação a distância, a chamada EAD. Não se trata aqui de condenar, a priori, a EAD − modalidade adotada internacionalmente e que, cumpridos certos requisitos de qualidade, é capaz de oferecer formação satisfatória em diversas áreas

Centrão comanda fundo de educação com injeção de verba do orçamento secreto

(organização da sociedade civil sem fins lucrativos sobre qualidade na educação pública brasileira). Em 2022, do total previsto para o programa de infraestrutura escolar, apenas R$ 332,6 mil foram pagos até julho. Quase 60% disso, R$ 198 mil, foram para a cidade de Unistalda (RS), comandada pelo prefeito Gilnei Manzoni (PP). Manzoni esteve em Brasília no fim do ano

Fórmulas diferentes para resultados diferentes

Comecemos pelo que é consenso: todos queremos uma educação de qualidade, plural e emancipadora, acessível a todos os brasileiros. Não há como argumentar contra isso. O debate paira sobre qual seria o melhor caminho para atingir esse objetivo. Alguns defendem insistir numa educação pública universal, outros buscam soluções inovadoras. Uma coisa é certa

Investir nas pessoas

de investir nas pessoas, não só matamos o crescimento, como perdemos a oportunidade de quebrar a espinha da desigualdade. Nas últimas décadas, aumentou bastante o investimento público em educação. Porém, de forma pouco eficaz. Não conseguimos transformar mais anos de estudo em mais produtividade. Os próximos governos têm o desafio de melhorar a qualidade

Revisão de estudos mostra que dinheiro público para organizações privadas não melhora a aprendizagem

A cidade de São Paulo, por iniciativa de um projeto de lei da vereadora Cris Monteiro (Novo), volta a debater o uso de recursos públicos para contratar organizações sociais privadas que mantém escolas de ensino fundamental. É um tema recorrente na agenda nacional. Em 2021, na votação de destaques do Fundeb (principal fundo de financiamento da educação

Educação: um tema ausente na agenda eleitoral

desenvolvido pelo IMD World Competetiveness Center (que compara a competitividade e a prosperidade dos países) insere o Brasil na última posição. Como esperar cidadãos cultos e produtivos sem que haja uma educação consistente na base e adesão razoável ao ensino superior de qualidade? Como esperar geração de riqueza generalizada nessas condições? Enfim, como presumir

Olavo Nogueira Filho e Gabriel Corrêa - EMI, uma inovação que muitos pedem e já existe

"Essa escola mudou a minha vida." Você vai ouvir essa frase muitas vezes, se conversar com recém-egressos de escolas integrais de ensino médio da rede pública de Pernambuco, um modelo criado há mais de 15 anos, continuado e aprimorado por diversas gestões. Para um país que tem enormes desafios na última etapa da educação básica, o modelo de Ensino Médio

Editorial - Desemprego requer um presidente que trabalhe

Em uma conversa com apoiadores no Palácio da Alvorada, o presidente Jair Bolsonaro tentou se livrar de mais uma das várias responsabilidades inerentes ao cargo que ocupa. Em um país que apresenta um crescimento pífio há anos e um nível de qualidade na educação que deixa a desejar, Bolsonaro disse que cabe aos jovens "correr atrás" de emprego. "Você

Ricardo Henriques - Aprender por toda a vida

no relatório "Indicadores da qualidade dos egressos do ensino técnico", encomendado pelo Itaú Educação e Trabalho em 2021. É preciso, porém, lembrar que é ainda um modelo para poucos, e não podemos concluir que esses resultados seriam mantidos ao expandir a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Isso nos leva a dois pontos de atenção. Primeiro, o financiamento

Número de inscritos no Enem 2022 no ES é menor que no ano anterior

de menos 2.037 inscritos. O total inclui as modalidades manual e digital. A professora doutora em educação Cleonara Maria Schwartz apontou que, apesar do percentual baixo, ainda assim é um número expressivo e que pode representar o rompimento do vínculo entre os jovens e o ensino básico e a graduação. "É uma redução significativa e ela mostra que um quantitativo

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

Diante dos desafios planetários evidenciados durante a pandemia, as especialistas defendem que uma educação de qualidade precisa abordar questões como cuidados consigo, com o outro, com o território e a natureza, o que é viver em uma democracia e como a atuação individual e coletiva contribui ou não para a permanência deste sistema. "Para alcançar isso, é preciso

Número de professores formados à distância na rede privada dobra em dez anos

séria. Precisa de tempo, de discussões aprofundadas sobre a docência, de vivência nas escolas, de simulações de situações reais de sala de aula. O Ministério da Educação precisa melhorar os processos regulatórios e a avaliação que faz dos cursos. Não podemos ter essa proliferação de cursos, sem clareza sobre a qualidade da formação inicial que vem sendo ofertada

A cada dez professores formados no país, seis fizeram graduação a distância

de políticas educacionais do Todos Pela Educação, a modalidade, que deveria ser uma exceção, se tornou a principal estratégia de formação docente no país, sem que haja fiscalização e regulação da qualidade dos cursos. "É uma situação extremamente séria, que vai na contramão do que indicam estudos internacionais e da prática dos países que têm melhores indicadores

6 em cada 10 docentes se formaram à distância; número mais que dobrou em 10 anos, diz Todos Pela Educação

de aula", diz. O especialista defende que a modalidade deveria ser melhor fiscalizada e regularizada pelo Ministério da Educação. "O MEC precisa melhorar os processos regulatórios e a avaliação que faz dos cursos. Não podemos ter essa proliferação de cursos, sem clareza sobre a qualidade da formação inicial que vem sendo ofertada para os nossos futuros professores

Nilvan Ferreira defende reformulação do PCCR dos professores no 1º ano de mandato

cerca de 30 mil empregos diretos. Na sabatina realizada pela rádio CBN e Jornal da Paraíba, Nilvan fez críticas à Educação no estado, com relação à evasão escolar, e à redução dos índices escolares, de português e matemática, divulgados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O pré-candidato prometeu fazer um mapeamento de todos os problemas