A urgência da inclusão digital

na educação. Por aqui, também temos coisas acontecendo. Uma delas é o Projeto Mães de Favela ON, idealizado pela CUFA (Central Única de Favelas) em parceria com instituições privadas, que vai levar internet gratuita a 2 milhões de moradores de 150 comunidades do país até junho. Além de disponibilizar sinais de wi-fi livre, foram distribuídos chips para celulares

'Medida de proteção fora da escola é o que vai mantê-la aberta', diz especialista

de maior importância na discussão do retorno das crianças. É inexorável que enquanto o vírus estiver circulando em determinada comunidade, existam casos e vão correr em todos os grupos etários e inclusive em crianças. E, muitas vezes, quando há retorno escolar, entendem que aquele caso é fruto da exposição da criança ao vírus dentro da escola ou do seu staff

Recesso escolar de carnaval exige atenção redobrada com covid

da possibilidade de um novo surto do coronavírus, sobretudo em um momento tão importante em que as escolas abriram suas portas para receber nossas crianças e adolescentes. Não se trata mais de apenas de pressionar as autoridades para que os governantes e a comunidade escolar cumpram à risca os protocolos sanitários nas escolas, como uso de máscara, cuidados básicos

As aulas estão voltando, e agora?

espaços adequados para que as refeições sejam feitas respeitando o distanciamento. Hoje sabemos que o vírus se espalha predominantemente pelo ar, o que exige atenção à ventilação das salas de aula. A transmissão por superfície também deve ser considerada, mas não é o principal foco. A comunidade escolar deve adotar mais atividades ao ar livre e a troca regular

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

em nossa sociedade. Dessa forma, uma agenda para a convivência democrática, focada no protagonismo juvenil, na relação com a comunidade e no combate às desigualdades sociais, pode tanto impactar positivamente o clima escolar quanto os níveis de evasão e abandono. Em 2018, a pesquisa Teaching and Learning International Survey (Talis), promovida pela Organização

Geração covid é a juventude potência

para o nosso desenvolvimento socioeconômico. Além disso, todo o agravamento causado pela atual crise nos expõe à realidade de demissões dos mais jovens (que normalmente os empregadores enxergam mais risco pela menor experiência e estão mais presentes na informalidade). Isso provoca a diminuição de suas rendas e força a evasão escolar, pois precisam buscar um novo trabalho, por entrar

Escolas reabrem com desafio de sanar lacunas na educação deixadas por 2020

, de São Bernardo do Campo, em 18 de fevereiro. "Estamos lidando com uma comunidade que se encontra em patamares diferentes de ansiedade e, por isso, é vital dar acompanhamento psicopedagógico a cada aluno", afirma Nigel Winnard, diretor da Escola Americana do Rio. Mandar ou não os filhos à escola é uma decisão individual, mas abrir os portões, dando a opção

Marcelo Gomes e Daniel Cara discutem a posição de professores na fila da vacina

Os profissionais da educação básica devem ser vacinados imediatamente após a vacinação dos profissionais da saúde. Isso é mais do que urgente. Precisamos retomar as aulas presenciais, desde que seja seguro. A pandemia evidenciou a importância da escola e do trabalho docente. Mais do que isso: ficou claro que os estudantes sentem falta do ambiente escolar. Mas ninguém

Maioria dos países reabriu escolas, mas ainda buscam estratégias para não voltar a fechá-las

A maioria dos países do mundo reabriu total ou parcialmente as escolas, mas ainda buscam estratégias para que elas não tenham de ser fechadas novamente pela pandemia do coronavírus. Dados da Unesco mostram que 80% dos países estão com atividades escolares presenciais em fevereiro. O Brasil, que foi um dos locais do mundo com mais tempo sem aula, inicia

Retorno presencial na pandemia pede acolhimento

. Para Leticia Lyle, diretora da Camino School, escola referência da Camino Education, localizada na zona oeste de São Paulo, os planos de retomada do ensino presencial precisam considerar as premissas não só dos protocolos de segurança com relação à covid-19, mas também a forma como a comunidade escolar será acolhida no início das aulas. "Existem as restrições de espaço

Campanha pela educação vê cenário ainda inseguro para volta às aulas na pandemia de covid-19

foram encerradas ainda em março de 2020, havia uma expectativa de retorno rápido. Em breve completará um ano que a maioria das escolas de todo o país continua sem realizar atividades presenciais", lembra o material. O texto ainda observa que a pandemia não significa apenas a parada das atividades escolares. Significa também o luto de muitas famílias e as dificuldades

Volta às aulas: momento de redobrar cuidados com as questões emocionais

, furacões. Nessa literatura, vimos relatos de crianças que foram acompanhadas até os 18 anos e desenvolveram transtornos. Fui juntando isso para que a comunidade científica também olhasse para essas crianças e adolescentes que estão vivendo a pandemia de Covid-19— explica. O estudo destaca tendências ao desenvolvimento de doenças como depressão e/ou ansiedade

“Temos uma dívida com os professores pela maneira como se superaram durante a pandemia da covid-19”

em sala de aula atravessam o contexto escolar de ambos os países. "Nós temos uma dívida com os professores, uma dívida difícil de pagar, pela maneira como eles se superaram durante a pandemia da covid-19", diz Maria E. Hyler, diretora-adjunta e pesquisadora-sênior do Learning Policy Institute [Instituto de Política de Aprendizagem, em tradução livre

Retorno das aulas em 2021 será remoto nas maiores cidades da Zona da Mata

gestão e encaminhamentos para o início do ano letivo 2021. A Prefeitura afirmou ao G1 que organiza o cronograma de atividades com respeito às orientações dos órgãos sanitários e em contato com a comunidade para a utilização do melhor formato de aulas a ser aplicado no município, seja on-line, híbrido ou presencial. A cidade saiu do "Minas Consciente" em janeiro

A impositiva e desafiante agenda da educação

, fixação de modelos híbridos, ajustes de calendários, suporte psicológico à comunidade escolar, ações de reforço e recuperação, entre outros. O incremento da digitalidade é de interesse mais que imediato neste momento, mas também se coloca no rol das questões estruturantes. Nesse caminho, o Todos pela Educação propõe às novas lideranças municipais um consistente

Instituto Fome Zero promove live “A volta às aulas e a alimentação escolar em tempos de Covid-19”

alimentícios para a comunidade escolar. Participarão da discussão: Daniel Balaban (economista; diretor do Centro de Excelência contra a fome e representante do UN/WFP); Mariana Santarelli (membro do núcleo executivo do Fórum Brasileiro de Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional); Darklane Rodrigues (subsecretária de Segurança Alimentar e Nutricional

Ano extra, videoaula, busca ativa: especialistas sugerem ações para trazer de volta alunos que a pandemia afastou

a aprendizagem é preciso um esforço conjunto de governo, sociedade e comunidade escolar . Ano Extra no Ensino Médio Antonio Gois, especialista em edução e colunista do GLOBO, destaca que uma das políticas mais interessantes para responder pontualmente o problema dos jovens que acabaram perdendo o Enem devido à pandemia é a criação de um "4º ano no ensino médio

O Ensino Híbrido e o retorno presencial nas escolas

para conter o avanço da covid-19, e que agora, mais uma vez, coloca em risco famílias inteiras das comunidades escolares, por descaso dos governos e das empresas de educação.

Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

de problemas sociais estruturais de sua comunidade ou país. Bassi, que é vice-presidente da Ashoka para a América Latina e membro da equipe de liderança global da ONG, tinha como um de seus objetivos pessoais reconhecer mais empreendedores sociais indígenas, meta que concretizou ao trazer figuras como Tashka Yawanawá para a organização. O cacique vinha desempenhando

Estamos prontos para reabrir escolas? Tecnologia pode dar uma boa resposta

tecnológicas disponíveis e que trazem segurança para toda a comunidade escolar. Países europeus e asiáticos investiram fortemente em políticas de testagem e protocolos de rastreamento e monitoramento de casos suspeitos do Covid-19 dentro da comunidade escolar, incluindo sempre as famílias nesse processo e mantendo os dados atualizados, divulgando-os de forma frequente