Educação 360 debate uso de novas tecnologias por professores

urgentes da educação. O encontro, nos dias 14 e 15, é uma realização dos jornais "O Globo", "Extra" e "Valor Econômico", com patrocínio do Grupo SEB, apoio do Itaú Social e apoio institucional de Unicef, Unesco, Futura e Fundação Roberto Marinho. há uma hora Brasil 15/09/21, 18:18 Educação 360 debate uso de novas tecnologias por professores | Brasil | Valor

Educação 360: 'Pegar uma aula tradicional e colocar no Zoom é rodar a velha pedagogia na nova tecnologia', diz educador

infraestrutura das redes de ensino e investir na assistência aos professores. O assunto foi debatido na mesa "A hora e a vez da tecnologia na educação?", que aconteceu no primeiro dia do Educação 360 Internacional, evento que coloca em debate questões urgentes da educação. O encontro é uma realização dos jornais O GLOBO, Extra e Valor Econômico, com patrocínio do Grupo

Educação 360 teve debates sobre racismo e impactos da pandemia; assista ao vídeo do segundo dia

no vídeo abaixo: O evento é uma realização dos jornais O GLOBO, Extra e Valor Econômico, com patrocínio do Grupo SEB, apoio do Itaú Social e apoio institucional de Unicef, Unesco, Futura e Fundação Roberto Marinho. CLIQUE PARA ASSISTIR AO VÍDEO DO PRIMEIRO DIA DE EVENTO Programação de 15 de setembro 10h - "O avesso da pele", com Jeferson Tenório (professor

Esperançar é preciso

, mas as dos que viriam logo em seguida a sentar naquelas cadeiras. Desde então, se o tema já era presente em minha vida, ficou ainda mais. Foi naquele momento que descobri um certo pernambucano que tinha sido pedagogo, educador e filósofo, terceiro pensador mais citado em trabalhos acadêmicos na seção de Humanas: o brasileiro Paulo Freire. Posso afirmar que há um corte

‘Uma criança que se sente inferior ou que está sofrendo bullying não tem capacidade para estudar’

com autoritarismo e nem partir para a leniência, temos que buscar o meio, é isso que se busca no desenvolvimento da competência emocional das crianças. Blog: Muito se fala de se ensinar o filho a ter empatia, a trabalhar em grupo, coisas que os gestores de RH de hoje afirmam que faltam a esse profissional do presente – eu mesma já entrevistei várias vezes

"A nova política de educação especial é segregadora e excludente"

mais precarizado. O trabalho na Escola de Gente e em outras organizações aumentou muito neste período, porque nós sabemos que esse é um direito de qualquer criança, mas um direito indisponível. Crédito: Joe Winter Porvir – Quais foram as maiores dificuldades enfrentadas pelos estudantes com deficiência e suas famílias durante a pandemia? Como a senhora avalia o papel

Educação indígena: escola viva ainda está longe de ser alcançada

atua fora da aula, no encontro das mulheres, dos jovens, dos rezadores." Outro desafio enquanto professor indígena, explica Takuá, é o de equilibrar saberes de fora com os da aldeia, como o Enem e o mercado de trabalho. "Não é todo aluno indígena que sonha em fazer faculdade. Escola na aldeia serve para fortalecer nosso modo de ser e existir com a natureza

Por que a direita e o bolsonarismo atacam a Uerj?

na Uerj uma oportunidade de ensino de qualidade para realizar sua formação. Isso não era oferecido por nenhuma outra universidade pública no Brasil". Junte-se ao grupo de CartaCapital no Telegram Um minuto, por favor... Obrigado por ter chegado até aqui. Combater a desinformação, as mentiras e os ataques às instituições custa tempo e dinheiro. Nós, da CartaCapital

O impacto da LGPD nas escolas

disponibilizadas por cada instituição de ensino. A evolução da tecnologia possibilitou um novo e enorme mundo de possibilidades para a área da educação. Mas, também, trouxe inúmeros problemas jurídicos em torno do uso da imagem de alunos e professores que tem sido expostos, sem autorização, tanto na internet como em grupos de WhatsApp e em redes sociais

Garantia de acesso à internet poderia elevar renda de mais pobres em 15%

pessoas se nada for feito." Equipamentos Além do problema do acesso a dados e banda larga, há também a questão dos aparelhos. Isso porque os dois grupos que estão conectados durante parte do tempo nem sempre conseguem extrair todos os benefícios do mundo digital. A pesquisa mais recente da TIC Domicílios, realizada pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, apontou

Olhar diferente para a matemática começa na formação inicial

, por exemplo, nas práticas de sala de aula. Ao invés de valorizar, por exemplo, o trabalho individual, o educador ou educadora pode dar ênfase para o trabalho em grupo, que é um princípio das mentalidades matemáticas e pode ser feito independentemente do que está escrito como objetivo, ementa e bibliografia. "Transformar as tarefas em tarefas mais abertas

Dia dos professores: 5 sugestões para se desenvolver na Educação Infantil

experiências que a escola me proporcionou me trouxeram até aqui, e já que começamos essa coluna falando de valorização e formação profissional, resolvi compartilhar algumas dicas que podem ajudar aqueles que estão iniciando na carreira, ou ainda contribuir no aperfeiçoamento de outros que, como eu, já possuem uma trajetória, mas desejam a excelência no trabalho

Parcerias ajudam escolas a ampliar currículo para implementar novo ensino médio

, como a Fundação Getulio Vargas, o Ibmec e o Instituto Europeu de Design." O grupo Bahema Educação, dono de 14 escolas em cinco estados, também optou por uma parceria, mas para ajudar na preparação para o vestibular, explica Sonia Barreira, diretora pedagógica. "Fizemos um acordo com um cursinho de São Paulo. Isso não desresponsabiliza a escola de trazer os conteúdos

Estudo revela as vantagens em se ensinar habilidades emocionais na escola

A visão predominante sobre educação, há tempos, não se restringe ao conjunto de saberes e conteúdos formais aprendidos na escola. Habilidades sócio-emocionais – tais como empatia, capacidade de liderança, de trabalhar em grupo, criatividade, entre outras – se mostram tão essenciais quanto ter domínio da linguagem, da matemática e de outras ciências. Somadas

Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

, é necessária a união de forças de gestores, Poder Público, professores e familiares para garantir o ensino e a aprendizagem das crianças brasileiras. Marcia, que coordena o Grupo de Trabalho sobre Alfabetização da Undime, diz que a pandemia causou um prejuízo muito grande à alfabetização. "É necessário ter políticas públicas nesse sentido, voltar o olhar

Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

, é necessária a união de forças de gestores, Poder Público, professores e familiares para garantir o ensino e a aprendizagem das crianças brasileiras. Marcia, que coordena o Grupo de Trabalho sobre Alfabetização da Undime, diz que a pandemia causou um prejuízo muito grande à alfabetização. "É necessário ter políticas públicas nesse sentido, voltar o olhar

O que são metodologias ativas e como elas favorecem o protagonismo dos alunos

e as respostas não podem ser obtidas por resoluções simples como a mera aplicação de uma fórmula. O processo de resolução dos problemas, inclusive, pode ser mais importante do que a própria solução, já que o docente pode analisar a compreensão dos alunos pelo modo como o resolveram. O trabalho em grupo ganha força com essa abordagem. Como indicado, três desses modelos

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

do marxismo” para dentro das salas de aula. Muitos grupos que atacam a qualidade do seu método afirmam que, quanto mais Freire é estudado nas universidades, menos a educação avança. Essa aparente contradição não apenas deixa de fora as experiências e boas práticas de ensino e aprendizagem espalhadas pelo país que se valem da metodologia freiriana como também ignora

Compromisso para valer

preventiva para redução de impactos e incidentes. Ele mostrou sua validade e eficácia durante a pandemia, cujo começo foi em fevereiro de 2020. As decisões globais são compartilhadas, formam-se grupos de trabalho e comitês, estabelecem-se práticas de conduta com atualização periódica, mediante adoção de um Manual de Integração para colaboradores da empresa

Semente da educação: André Baniwa, que lutou para estudar, lidera movimento que revolucionou a educação indígena

conseguiu partir, voltou para casa e cuidou do pai até que ele se recuperasse. Os estudos ficariam para depois. "Naquele mesmo ano, meu povo criou uma organização indígena para lutar pelos seus direitos. Eu não entendia muito bem o que era isso, mas os caciques me pediram para ficar no grupo. Na assembleia do ano seguinte, ouvimos muito sobre a Constituição