MEC terá plataforma para ajudar planejamento da volta às aulas

em que se localizam as unidades de ensino. O ministro, que participou de uma audiência na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, disse que, entre os problemas que deverão ser enfrentados, estão comprometimento do calendário escolar em razão da pandemia, retrocessos do processo educacional e da aprendizagem, aumento da evasão escolar e danos sociais para estudantes

"Se eu passar mais esse ano sem estudar, penso realmente em desistir"

em 2020, que mapeou a condição de estudos de 1009 meninas nas 16 favelas que compõem o Complexo da Maré. O objetivo do estudo foi tentar entender como as meninas em idade escolar conseguiram manter o processo de aprendizagem a partir da suspensão das atividades pedagógicas presenciais. Na Maré, de cada quatro meninas entrevistadas pela pesquisa, apenas

O que fazer quando as expectativas das famílias são diferentes do trabalho planejado para as crianças?

seria ideal acompanhar as famílias nesse processo e dar-lhes aquilo que esperam? Não seria melhor imprimir alguns materiais, como uma apostila, e cobrar uma lição diária das crianças? Seria mais fácil retomar um esquema de aulas on-line para as crianças e lhes "ensinar" aquilo que precisam para o Ensino Fundamental? Estas e outras inquietações pairam no ar. Saindo

Pais e educadores discutem repetição de série para crianças em idade de alfabetização afetadas pela pandemia

que, em 2021, ele faria o primeiro ano de novo, dessa vez com aulas presenciais. Educação Básica: MEC dissolve grupo que iria renovar o Ideb e especialistas temem interferência ideológica A maioria dos pais não chegou a tomar essa medida, mas famílias, professores e especialistas ouvidos pelo GLOBO concordam: a pandemia atrapalhou o processo de aprendizado, ainda

Educação Híbrida e formação docente: desafios e possibilidades

como qualificar os processos de oferta dos recursos tecnológicos e como nomear e utilizar o que já está disponível. Mediação de Maria Inês Fini.

Certificação funciona como um farol para alunos e professores de escolas bilíngues

Avaliações externas ajudam a encontrar lacunas de aprendizagem, que precisam ser atendidas com uma abordagem diversificada e baseada no interesse dos alunos Quando um estudante demonstra interesse no idioma e se destaca em sala de aula, os professores da escola João de Barro, em Petrópolis (RJ), logo conversam com os pais e recomendam que eles façam provas

Quais competências devem ser desenvolvidas pelos diretores?

de que o perfil desenhado décadas atrás não atende aos desafios atuais e ao que ainda virão. Para a aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes temos as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para os professores, a Base Nacional Comum de Formação Docente, tanto inicial como continuada. No entanto, não temos ainda diretrizes que olhem

[Aula 16] Modelos pedagógicos em experiências híbridas com o Ensino Superior

Esta é a décima sexta aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca dos modelos pedagógicos para a EAD como estratégia pedagógica ligada ao planejamento; apresentam-se ferramentas

Todos podem aprender matemática? Pesquisadores e especialistas garantem que sim

do raciocínio e dos diferentes caminhos para chegar a uma resposta, o foco no pensamento cuidadoso em detrimento à velocidade e a abertura ao erro como parte do processo de aprendizagem. "Quando um aluno comete um erro costumamos dizer ‘sinapse’. O cérebro está crescendo nesse momento, então isso não é uma coisa ruim", menciona o pesquisador. "O elemento do erro ainda

[Aula 15] Pensando a avaliação da aprendizagem no Ensino Remoto

Esta é a primeira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se sobre os impactos da pandemia nos processos escolares; conceituam-se avaliação, ensino e aprendizagem; discute-se acerca

Suspensão de aulas presenciais trará 'problema geracional inestimável' e poderá afetar ensino superior, afirma secretário da educação de SP

e último ano desta etapa em meio ao ensino remoto, que não é acessível a todos. "Muitas instituições de ensino superior falam sobre como recebem estudantes com déficits de aprendizagem. Se não cuidarmos, se não tivermos processo de apoio, isso vai se refletir na instituição com indicadores de avaliação do ensino superior, que terão resultados piores em cinco, seis

Perspectivas efetivas de aprendizagem para todas e todos | Educação para Juventudes

​O vídeo faz parte da série de encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, discutem-se perspectivas efetivas de aprendizagem, a importância da presença

Na rede pública, desafio é encurtar vários déficits

Com as escolas fechadas na maior parte do tempo desde a eclosão da pandemia, alargou-se bastante o abismo que já existia entre as redes pública e privada. É grande o comprometimento do processo formativo de crianças e adolescentes, da educação infantil ao ensino médio. Por causa principalmente das barreiras tecnológicas, muitos alunos não conseguiram

Demora nas vacinas contradiz urgência da volta às aulas, diz ex-ministra da educação do Equador

e organizações da sociedade civil. Vários são os países da América Latina que vêm avançando nessa linha, em um processo de tentativa e erro contínuo. Estamos em uma situação sem precedentes e extremamente complexa; estamos todos aprendendo ou deveríamos estar aprendendo. CC: O Brasil chegou a pautar a o fim da vinculação mínima para saúde e educação em nome de um ‘ajuste

Livro didático para o novo ensino médio deve ser escolhido até amanhã

sobre como implementar os novos currículos. O novo ensino médio está previsto na Lei 13.415/2017. A intenção é tornar a etapa de ensino que concentra os piores resultados de aprendizagem e os maiores índices de abandono de estudantes mais atraente e mais próxima da realidade dos alunos. Com o novo modelo, parte das aulas será comum a todos os estudantes

Instituto Rodrigo Mendes lança novos Materiais Pedagógicos Acessíveis gratuitos

de uma situação desafiadora de aprendizagem na sala comum (remota ou presencial) em articulação com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a participação do estudante com deficiência daquela turma. Identificado o desafio pedagógico, a proposta é pensar no desenvolvimento de um material acessível que apoie o processo de ensino-aprendizagem, garantindo o acesso de todos

Projeto pedagógico potencializa ensino híbrido em meio à pandemia

Conheça ferramentas que promovem o processo de ensino e aprendizagem em diferentes modalidades. Projeto de letramento SuperAutor é um deles O ensino híbrido foi adotado por boa parte das instituições de ensino durante a pandemia da covid-19. Os educadores precisaram de bastante esforço e dedicação para se adaptarem a este modelo de ensino, afinal, no ensino

Projeto de homeschooling avança na Câmara, e deputada Luísa Canziani é escolhida relatora

A expectativa do governo é que o ensino domiciliar seja aprovado ainda antes do primeiro semestre de 2021. Essa é uma promessa de campanha de Jair Bolsonaro (sem partido) que atende a uma parcela do seu eleitorado, de perfil mais conservador e religioso. Na avaliação de especialistas de educação, a priorização do tema na agenda do Congresso é um erro do governo federal

Qual o papel da família na Educação Híbrida?

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em educação para debater a viabilidade da educação híbrida em tempos de pandemia. Os especialistas buscam responder às dúvidas impostas para as famílias de crianças e jovens por conta da transferência da sala de aula para a sala de casa. Os especialistas se coloc...

No Dia da Escola, uma reflexão sobre a escola do futuro

digitais. Nesse caso, além de potencializar a qualidade da educação, desenvolvendo as metodologias já existentes no ambiente escolar, a plataforma de ensino digital ideal oferecerá recursos que viabilizarão o modelo de aula híbrida. A tecnologia amplia a autonomia e responsabilidade do próprio aluno no seu processo de desenvolvimento da aprendizagem, por meio