Coleção reúne todos os planos estaduais de educação (PEEs): instrumento de articulação e indução de políticas

para a implementação de mecanismos de acompanhamento e avaliação da política educacional de Estado vigente no Brasil entre 2001 e 2010. Entretanto, findo esse período, menos da metade das 27 unidades federativas do país contava com um plano estadual aprovado, conforme atestam alguns estudos da época. Em sintonia com a Constituição Federal de 1988 e o PNE 2001-2010

Ricardo Henriques - IA e educação: desafios e possibilidades

, mas a expectativa é de que irá alterar de forma abrangente e profunda vários setores. O campo educacional já é dos mais afetados. Pais, professores e gestores receiam pela substituição do trabalho docente, pelos vieses dessas tecnologias, pela desigualdade que podem promover, entre outros pontos. De fato, modelos de Linguagem de Larga Escala (como o ChatGPT) que não possuem

O que fazer diante das oportunidades para IA na educação?

Entre as oportunidades para a educação, os riscos para a democracia e os meios de lidar com uma realidade ditada por algoritmos, o seminário "IA em Educação e Cultura: Estratégias para Combater Desigualdades", promovido pela Fundação Itaú, abordou os mais recentes avanços no campo da inteligência artificial sob as perspectivas de segurança, inovação

Tolerância nota zero: o chocante retrato do racismo nas escolas

para reverter tal lacuna têm sido tomadas — duas décadas atrás, uma lei tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileiras, por exemplo. A matéria, porém, não entrou para valer no radar da criançada. Pois é bom que ingresse na cartilha o quanto antes. A intolerância, como se sabe, não provoca feridas apenas no campo das emoções — ela também pode afetar

Jovens mães voltam a estudar, mas têm dificuldades com machismo e excesso de demandas

, se depararia com senhoras e senhores idosos, geralmente vindos do campo e em busca de educação escolar. Hoje, a EJA muda para atender um novo público: mães jovens que decidiram voltar a estudar. "O perfil dos estudantes de EJA está mudando. Quando a gente olha para a média de idade dos alunos, 27 anos, é baixo", diz Roberta Pânico diretora-executiva da Roda Educativa

Por que a educação é fundamental?

% do Sudeste. "As empresas podem oferecer mais possibilidades para que funcionários completem o ensino médio e o superior", diz Pereira. A lista de mecanismos inclui desde a flexibilidade da carga horária, para incrementar os estudos, até bolsas auxílio e cursos preparatórios para o Educação de Jovens e Adultos (EJA), modalidade de ensino voltada para quem não concluiu

Escolas que disputam Olimpíada de Matemática se saem melhor no Enem

Os alunos de escolas com altas taxas de participação na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) têm obtido melhores resultados no Exame Nacional de Ensino Médio (Enem). É o que mostra pesquisa conduzida pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), organização que se dedica a estudos em educação. Divulgado

Convivência escolar: como combater bullying e outras violências

Convivência escolar sob o campo da psicologia e educação moral — ligada, por exemplo, a valores de justiça, democracia e solidariedade, sem relação com educação moral e cívica —, faz parte das pesquisas de Luciene Regina Paulino Tognetta há pelo menos 20 anos. Autora de livros que levam nos títulos palavras como bullying, violência escolar, convivência

O que a gestão escolar precisa fazer para promover a aprendizagem entre pares

, que citei anteriormente, e Richard Elmore (acadêmico no campo da educação, conhecido por seu trabalho sobre reforma educacional e liderança escolar. Ele foi professor na Harvard Graduate School of Education, onde se concentrou em melhorar a capacidade das escolas e sistemas escolares para apoiar o ensino e a aprendizagem), insistem que os dois pilares essenciais

MEC reformula estrutura organizacional

Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) foi criada a Diretoria de Políticas de Educação Escolar Indígena. Assim, a Diretoria de Políticas de Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação Ambiental passa a se chamar Diretoria de Políticas de Educação do Campo e Educação Ambiental e não trabalhará mais com as pautas

Conselho Nacional de Educação limita atividades online em cursos de licenciatura

que era objetivo do governo Lula vetar formação de professores 100% a distância. O governo suspendeu, também no ano passado, processos de credenciamento de novos cursos de ensino superior a distância em 17 áreas, entre as quais todas as licenciaturas. O CNE é um órgão de assessoramento do MEC. Tem atribuições normativas, como a de definir diretrizes no campo educacional

Ministra defende maior participação indígena nas políticas públicas

O futuro dos povos originários brasileiros é um campo de disputas e possibilidades, marcado por contradições. Essa é a principal conclusão da série de entrevistas com intelectuais, lideranças e ativistas indígenas que a Agência Brasil publicou esta semana, por ocasião do Dia dos Povos Indígenas, lembrado nesta sexta-feira (19). "Estamos em um momento

Inovação em práticas pedagógicas é tema de encontro

que gostassem, 90% escolheram a música "Desenrola, bate e joga de ladinho", febre nas redes sociais. A partir daí, o professor propôs uma experimentação corporal utilizando os verbos desenrolar, bater e jogar. Novas coreografias foram criadas, contagiando toda a comunidade escolar. A unidade de Campos Belos também foi reconhecida com Curso de Formação Inicial

Orientação profissional visa ajudar os estudantes a explorarem opções de estudos e carreiras

Cristina Pimenta, as orientações são um norteador para as escolhas profissionais, mas também para que haja um planejamento de estudos, que os prepare para suas aspirações dentro e fora do ambiente escolar. "Essa mentoria permite que os alunos obtenham uma compreensão mais profunda dos vários campos profissionais e das habilidades específicas exigidas para cada

DF tem menor índice de analfabetismo do país

anos, voltou para a sala de aula para finalizar o Ensino Médio. "Estou no primeiro ano!", fala Eunice animada. "Estou no primeiro ano!", fala Eunice animada. Já Elzenir Gonçalves deixou a escola na adolescência para trabalhar no campo. Quando se mudou do Maranhão para Brasília, precisou se dedicar à criação de seus dois filhos. "Eu me senti inútil ficando

Cidadania digital na escola para combater a desinformação

, na interpretação de textos e até no campo jornalístico-midiático, com a verificação de conteúdo. "Em ciências, podemos trazer questionamentos sobre desinformação na área de mudanças climáticas ou ensinar o estudante a verificar fontes de estudos científicos", prossegue. "Na matemática, a questão pode aparecer no enunciado de um problema ou ao tratar uma estatística — temos

Por que as crianças negras continuam fora das creches?

Raciais e Primeira Infância", que destrincha por meio de revisão bibliográfica, abordagem quantitativa e pesquisa de campo, elementos que possam responder a esta questão. "Na última década, os avanços do debate sobre a primeira infância ganharam centralidade no cenário brasileiro. Entretanto, essa fase de desenvolvimento ainda é discutida a partir

Nº de nem-nem deve cair mais por demografia e tendência do mercado: ‘Vai faltar jovem’

O pico do número de jovens que não trabalham nem estudam foi no segundo trimestre de 2020, auge da pandemia, na avaliação do economista Marcelo Neri. Embora o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) não tenha ido a campo naquele ano, pelas projeções de Neri a taxa chegou a 29,9%. "Essa inserção dos jovens no mercado tinha piorado muito até

85% dos alunos no novo ensino médio não se sentem aptos para Enem, aponta pesquisa em SP

Primeiros do país a concluir os três anos do ensino médio após a mudança curricular dessa etapa, 85% dos alunos entrevistados em uma pesquisa na rede estadual de São Paulo dizem não se sentir preparados para prestar o Enem e outros vestibulares depois de estudar no novo modelo. Esse é um dos resultados de um estudo feito pela Repu (Rede Escola Pública

Ensino Médio para além das 2.400 horas

municipais e intermunicipais nos respectivos territórios, mobilizando mais de 1 milhão de brasileiras e brasileiros. Isso nos dá uma ideia da capilaridade e da representatividade dessas deliberações e do clamor do campo educacional pela revogação do Novo Ensino Médio. Em que medida o apoio e a mobilização pela aprovação do PL n. 5.230/2023 não estaria em desacordo