É preciso devolver aos jovens o sonho de futuro

Em meio a crise climática, desigualdade social e desemprego, percepção de futuro dos adolescentes está nebulosa, mas é preciso recuperar a possibilidade de sonhar e devolver a eles o desejo de futuro "Como vocês ousam? Vocês roubaram meus sonhos e minha infância com suas palavras vazias", indagou Greta Thunberg na Organização das Nações Unidas (ONU) em 2019

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

modo, o clima escolar interfere na qualidade de vida e na qualidade do processo de ensino e aprendizagem. Entre as dimensões que precisam ser levadas em consideração para a avaliação do clima escolar estão as relações sociais e os conflitos na escola, que abrangem a boa qualidade do convívio e o sentimento de pertencimento em relação à escola; as relações

Sobral quer ter ensino 100% integral; veja como cidade pode inspirar outras redes pelo Brasil

, com a oferta de educação artística, socioambiental, metodologia de pesquisa, entre outros; e os estudos orientados, que preparam o aluno para organizar sua rotina dentro e fora da classe. Tais conteúdos são mesclados sem uma concentração de aulas no período da manhã ou da tarde. "Priorizamos uma base diversificada, com componentes que buscam desenvolver o protagonismo

Educação midiática para além da notícia e contra a exploração do medo

os muçulmanos em cidadãos de segunda classe, de terceira classe. Havia muito ódio e raiva, e eles foram vítimas de um terrível preconceito. E então vieram as mentiras do nosso governo sobre o ataque ao Iraque e as justificativas para entrar no Afeganistão. Duas guerras travadas com muitos especialistas aparecendo na TV e nos jornais, dando todas as razões

Melhor ser fantasma do que professor

no "puxadinho". Nesse período, muitos se aposentaram, outros morreram (isso acontece), ainda outros largaram a profissão. Nos últimos dez anos, a profissão de educador tornou-se um ofício de risco. Não apenas pelo salário depauperado (depois de muito tempo, só agora houve aumento no piso federal da classe). Também por causa das redes sociais e do ativismo de extrema

Projeto de Lei visa revogar os itinerários formativos do Novo Ensino Médio

) a ‘livre escolha’ no NEM depende mais das condições materiais das redes de ensino, do que das aspirações individuais; 2) estudantes de nível socioeconômico mais elevado têm maior ‘liberdade de escolha’; 3) o NEM aprofunda as desigualdades entre a educação para os setores populares e as classes mais privilegiadas. Dessa forma, não se efetivam as oportunidades

Violência: escola como espaço de escuta para os jovens

O perfil do perpetuador de ataques voltados às escolas são jovens (10 a 25 anos) que não são de classe social baixa, homens brancos, que buscam reconhecimento em um determinado grupo e com indícios de transtornos mentais variados. Quem destaca as características e os motivos que podem levar a essa violência extremista é Telma Vinha, professora da Faculdade

Deputado usa métodos do Escola Sem Partido e persegue professores em GO

alvo de uma campanha por parte do deputado, que a acusou de estar incentivando os alunos a serem bandidos. Gayer criou um site para coletar denúncias contra professores que estejam "doutrinando" seus alunos. Recebida a denúncia, o parlamentar passa a usar as suas redes sociais para pressionar a escola a tomar providências. Isso já aconteceu várias vezes

Professora que foi demitida após deputado criticá-la por usar camiseta com frase 'seja marginal, seja herói' diz que está recebendo apoio de colegas e alunos

A professora de história da arte demitida após o deputado federal Gustavo Gayer (PL) criticá-la por usar uma camiseta escrita ‘seja marginal, seja herói’ afirma que recebe apoio de professores e estudantes. O caso repercutiu nas redes sociais depois que o parlamentar publicou um vídeo comemorando a demissão da professora, que, segundo ele, faz apologia

Alvo escola: do discurso às vias de fato

das questões de classe social; a importância de políticas voltadas às minorias são temas urgentes para os processos de subjetivação que potencializam a vida democrática. Cultura da paz significa, principalmente, desenvolver ações que resultem em mudanças na subjetividade das pessoas, desencadeando maior empatia pelo outro. *José Isaías Venera é dirigente do Sinpro

"Um país não pode pensar em projeto democrático sem Educação Integral", diz Jaqueline Moll

da estrutura desigual da sociedade. Em oposição a este modelo, retoma a experiência dos CIEPS concebidos por Darcy Ribeiro, que hoje "foram sepultados". "Precisamos recuperar essas matrizes, nosso antídoto contra os fascismos sociais", diz Jaqueline Moll "Somos uma sociedade apartada. Os jovens de classe média alta não convivem com os da periferia. Só por meio

Professores e alunos de SP pedem revogação do novo ensino médio

que faça sentido, que seja construído por estudantes, por professores, por quem está diariamente dentro da escola pública", disse. "Mas o prazo da suspensão não é suficiente para poder falar sobre todos os problemas que a reforma do ensino médio tem, todos os problemas que ela acaba agravando, como desigualdade social, evasão escolar e a dificuldade de ingressar

'Os meninos estão no limite': a visita de uma antropóloga às escolas de SP

Na manhã de 27 de março, a antropóloga Isabela Venturoza, 32, se reunia numa sala com 180 alunos do ensino médio em São Paulo. Cercada de adolescentes na faixa dos 14 a 17 anos, ela conversava sobre violência contra mulheres. Mestra em antropologia social pela USP (Universidade de São Paulo), Venturosa pesquisa masculinidade há mais de dez anos e, desde

Em dia de boatos, escola de SP com melhor nota no Enem tem 90% de falta

era de um funcionário da escola varrendo a sujeira da calçada. O que dizem as secretarias de educação A Secretaria Municipal de Educação diz que tem incentivado as escolas públicas a desenvolverem hoje atividades pela paz. "A medida também ajuda a combater notícias falsas que têm circulado principalmente nas redes sociais e que propagam medo, insegurança e desinformação

Escolas tentam evitar pânico diante de boatos e se dividem sobre cancelar aulas nesta quinta

está ligada a uma ação orquestrada para gerar medo sobretudo em pais, e o governo federal diz que quase 800 perfis nas redes sociais dedicados a reproduzir mensagens de ódio foram derrubados nos últimos dez dias. Na cidade de Guarulhos, na Grande São Paulo, a prefeitura liberou escolas a adiantarem para esta quinta seus conselhos de classe, anteriormente marcados

Educadores dizem que novo ensino médio amplia desigualdades

. Nesta quarta-feira (19), estudantes de todo o país prometem ocupar as ruas para pedir que o Ministério da Educação (MEC) revogue o novo sistema. Na semana passada, durante seminário realizado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), uma professora subiu ao palco para contar sua experiência com o novo ensino médio. Formada em Ciências Sociais

"Eu sou" vs. "eu tenho": como abordar a questão do consumo com as crianças e os adolescentes

Marcia Chammas, orientadora educacional do Colégio Rio Branco, ressalta a importância de, desde cedo, as pessoas valorizarem o que consomem O primeiro grupo social ao qual, geralmente, uma pessoa pertence é a sua família, sendo esse o seu primeiro parâmetro de relações afetivas. Nesse núcleo, o indivíduo conhece mais sobre as suas características

Psicólogos vêem tensão e reforçam vínculo e valor de estar em sala de aula

Os ataques em escolas do Brasil e supostas ameaças de novos crimes têm disseminado uma onda de pânico entre pais, alunos e professores . Psicólogos com atendimento em comunidades escolares narraram ao Estadão casos de ansiedade, crises de choro e medo de ir às classes. Ao mesmo tempo, atuam para desmistificar a imagem da sala de aula como ambiente perigoso

Freio de arrumação no ensino médio

para aferir a qualidade da educação, é aplicado a jovens de 15 anos, quando devem estar completando a educação fundamental e já deveriam ter os conhecimentos fundamentais de leitura, raciocínio matemático e formação geral nas ciências naturais, sociais e humanidades. Muitas das críticas que têm sido feitas à reforma do ensino médio de 2017 são de que ela deixaria

Cinco motivos pelos quais a reforma do ensino médio precisa ser refeita

sociais Em vez de ampliar o número de aulas, fazendo com que mais conteúdos básicos sejam ensinados a todos os alunos, a reforma diminuiu a horas de ensino de disciplinas importantes para que fosse feita a inclusão dos itinerários formativos, que vão de RPG a como virar um milionário. Dessa forma, alunos de regiões mais carentes e de classes sociais menos