Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

de cotistas (ou seja, 25% do total) para os alunos com habilitação técnica profissional. Há atualmente um desvirtuamento da distribuição de vagas, pois parte dos cotistas tem padrão de classe média, estudam em escolas públicas e, no contraturno, pagam aulas particulares ou cursos preparatórios, desfigurando o propósito das políticas afirmativas que visam promover

MEC prepara pacote com ‘Mais Médicos’ para professores

O pacote de políticas para professores que deve ser anunciado pelo Ministério da Educação (MEC) após o G20 prevê um programa para levar profissionais da educação para áreas em que falta essa mão de obra. A ideia é parecida com o Mais Médicos, segundo o ministro Camilo Santana. "É uma espécie de Mais Professores, na mesma lógica do Mais Médicos. A gente

Cândido B. C. Neto: A dialética educacional para o novo plano nacional

com a política educacional estabelecida na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, levando em conta as características próprias das vinte e preservando as dez diretrizes que deverão ser cumpridas no prazo de vigência. É de responsabilidade das Instituições de Educação Superior (IES) e dos gestores educacionais, especificamente, as metas

Mais Médicos da educação: MEC prevê bolsa para estimular mudança de professores para áreas com falta de mão de obra

O pacote de políticas para professores que deve ser anunciado pelo Ministério da Educação (MEC) após o G20 prevê um programa para levar profissionais da educação para áreas em que falta essa mão de obra. A ideia é parecida com o Mais Médicos, segundo o próprio ministro, Camilo Santana. — É uma espécie de Mais Professores, na mesma lógica do Mais Médicos

Na briga pela melhor educação para pessoas com deficiência, quem precisa ganhar é o aluno

, que são mais de 30% do público alvo da educação especial, em mais de 636 mil matrículas registradas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em 2023. O parecer reafirma direitos a partir da perspectiva de acesso, permanência, participação e aprendizagem, e traz elementos de mudança nas políticas públicas e nas escolas

Educação antirracista: diagnóstico nacional aponta caminhos para efetivação da lei

entre março e julho deste ano. A ferramenta faz parte da implementação da Pneerq (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola). Lançada neste ano, a política tem como objetivo implementar ações e programas educacionais voltados à superação das desigualdades étnico-raciais e do racismo nos ambientes de ensino

Por que os primeiros anos escolares são essenciais no desenvolvimento infantil?

). Para mudar esse cenário, as especialistas defenderam prioridade para garantir o acesso à educação infantil nas famílias e crianças mais pobres, celeridade na implementação de uma avaliação que favoreça a melhoria da qualidade de ensino e uma integração entre as políticas existentes voltadas à educação na primeira infância e em outros âmbitos, como saúde e alimentação

Painel de Monitoramento da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq)

Este painel aborda diversas dimensões da educação básica brasileira, com interesse central nas desigualdades existentes entre diferentes grupos de raça-cor, notadamente entre negros e brancos. Dedica também especial atenção à Educação Escolar Quilombola. As informações reunidas no painel referem-se à infraestrutura escolar, aprendizagem, participação social...

Diagnóstico inédito avalia educação étnico-racial pelo Brasil

O material informa a divulgação, pelo MEC, de pesquisa que apresenta dados da implementação da educação para as relações étnico-raciais e da educação quilombola, após a criação da Lei nº 10.639/03. A pesquisa é desenvolvida a partir dos dados compilados pelo Diagnóstico Equidade, questionário respondido por prefeitos ou secretários de educação dos estados, ...

Painel - Diagnóstico Equidade - Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq)

que sintetizam os diversos itens que compõem o Diagnóstico. Os índices dizem respeito a diferentes dimensões da implementação de políticas de ERER e de Educação Escolar Quilombola (EEQ), tais como formação, financiamento e gestão escolar.

Como índices do enem retratam as desigualdades educacionais

um processo de elitização entre os participantes do Enem. Esse cenário se intensificou nas edições em meio a pandemia de covid-19 . Neste texto, o Nexo Políticas Públicas apresenta como os índices de inscrição, participação e desempenho retratam as desigualdades educacionais do ensino médio brasileiro e as recomendações dos pesquisadores sobre como melhorar

PEC de Tarcísio que altera piso da educação em São Paulo passa em primeiro turno sob protesto de estudantes

2034. Representantes do Ministério Público de Contas e da Defensoria Pública do Estado criticaram o teor da PEC na audiência. A procuradora Élida Graziane Pinto contestou a alegação do governo de que os recursos da educação são suficientes e lembrou que uma avaliação realizada no final de 2021 mostrou que estudantes que concluem o ensino médio em São Paulo

'Pé-de-Meia': Ministro anuncia ampliação de alunos beneficiados em MS; 43 mil estudantes vão receber R$ 200 mensais

mil parcelas. O programa de incentivo financeiro-educacional voltado a estudantes matriculados no ensino médio público beneficiários do Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico). Podem participar do programa: estudantes de 14 a 24 anos, de baixa renda; matriculados no ensino médio regular na rede pública estudantes de 19 a 24 anos, de baixa renda

A epidemia de ansiedade com matemática no Brasil e no mundo revelada por estudo da OCDE

A principal pesquisa internacional sobre educação, feita pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), mostra que os estudantes estão desenvolvendo uma postura cada vez mais negativa em relação ao aprendizado de matemática. O Pisa (Programa para a Avaliação Internacional dos Estudantes, na sigla em inglês) mostra

Brasil aumenta investimento público em educação

O Brasil teve, em 2022, o maior aumento dos investimentos em educação pública pelo menos dos últimos dez anos. Neste ano, país destinou R$ 490 bilhões à educação, o que representou um aumento de 23% em relação a 2021. Desde 2013, as despesas com educação pública, ou caíram, ou aumentaram até cerca de 2% de um ano para o outro. Os dados são do Anuário

Quanto ganha um professor e qual é a diferença para outras profissões? Veja comparação

melhores condições de vida, mas também para atrair estudantes de mais alto desempenho para a profissão", diz o diretor de políticas públicas do Todos pela Educação, Gabriel Corrêa. Ele explica que é mais difícil formar um bom professor na graduação quando ele já vem com lacunas em Matemática, Ciência, Português, por exemplo. "O desempenho acadêmico no ensino médio

Resolução CNE/CEB nº 2, de 13 de novembro de 2024

A Resolução CNE/CEB nº 2, de 13 de novembro de 2024, institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – DCNEM.

Quais os impactos da proibição de celulares em escolas no Brasil

, o texto ressalta que esse uso deve ser feito "de forma crítica, significativa, reflexiva e ética". Jhonatan Almada, diretor do Centro de Inovação para a Excelência das Políticas Públicas, disse ao Nexo em julho de 2023 que o uso didático dos celulares costuma ser feito por professores de ciências e matemática. "Seja para ilustrar a solução de um problema

Divergência sobre adequação do Enem ao Novo Ensino Médio coloca ministro em rota de colisão com secretários de Educação

. — Qual o sentido de fazer uma avaliação do ensino médio que não avalia 600 horas dele? Não consigo ver. Novidades para 2025 O ambiente para as outras duas novidades estudadas pelo MEC é de mais aceitação. Atualmente, os alunos do 3º ano precisam fazer a prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que testa o aprendizado no fim da educação básica, e do Enem

PPPs das Escolas: secretário de Tarcísio promete novos leilões para 2025

teria a construção de novas escolas — seriam o serviço e a reforma. O aporte é em relação ao investimento e a contraprestação em relação à operação. Qual foi o critério de escolha dessas escolas? Isso é uma política pública da Secretaria de Educação (Seduc). A gente não se envolve nisso. Recebemos o projeto, enviamos engenheiros às escolas, fizemos uma avaliação