Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

Com as perdas na aprendizagem provocadas pela pandemia de Covid-19, avaliações de larga escala que apoiam a tomada de decisão e o desenho de políticas públicas, como Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), devem trazer resultados negativos. Neste contexto, propostas de avaliações diagnóst...

Trilha formativa docente e suas múltiplas possibilidades

Apresentado por Cel.Lep, A trilha formativa de desenvolvimento profissional docente é potencialmente ilimitada. São muitos os possíveis caminhos e múltiplas as escolhas que podem direcionar a formação contínua, com ampliação de repertórios de práticas, amplidão de visão crítica e renovação de atitudes que acolham novas perspectivas sobre o campo de atuação p...

OCDE aponta prioridades para a melhoria da educação no Brasil

Visando introduzir soluções para o desafio de aumentar a qualidade e a equidade da educação, na última semana foi lançada a publicação "A educação no Brasil: uma perspectiva internacional", elaborada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), a pedido do Todos Pela Educação (TPE) e do Instituto Sonho Grande. A pesquisa apresenta u...

Brasil melhora acesso à escola, mas ainda precisa superar desigualdade, aponta OCDE

O Brasil avançou em número de matrículas nas escolas e melhorou o nível de escolaridade da população nas últimas décadas, mas ainda precisa vencer desafios por uma educação de qualidade. Entre eles, está a redução da desigualdade na educação, o que pode ficar ainda mais acentuado com os efeitos da pandemia devido à falta de acesso ao ensino remoto, e o forta...

Auditoria do TCM diz que 72% das creches conveniadas da Prefeitura de SP não têm estrutura para alunos com deficiência

Auditoria por amostragem feita pelo Tribunal de Contas do Município (TCM) de São Paulo entre abril de 2020 e fevereiro de 2021 em creches da cidade apontou sérios problemas de infraestrutura nas unidades conveniadas com a prefeitura, principalmente no que diz respeito ao atendimento de alunos com algum tipo de deficiência. Segundo os auditores, 72% dos Centr...

Dois projetos brasileiros ganham destaque em estudo internacional sobre desenvolvimento de competências

Em um momento crítico para a educação no qual gestores escolares e formuladores de políticas públicas se perguntam como reinventar a escola após a pandemia de Covid-19, um novo estudo realizado pelo site Hundred e pelo BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento) destaca projetos inovadores que podem inspirar e ajudar na busca por respostas. Dois deles fora...

Ser ou não ser: e eis que valor e emoção superam a técnica

"Conhece-te a ti mesmo." A antiga inscrição que adornava o mais importante centro religioso da Grécia Antiga, o Oráculo de Delfos, poderia também enfeitar escritórios e ambientes corporativos atuais. Essa evocação ao autoconhecimento ecoa uma tendência muito clara do mercado de trabalho: a valorização das competências socioemocionais. A lógica é simples: enq...

O futuro não é mais como era antigamente

Quando era adolescente, o caminho para alcançar bons empregos e carreira estava desenhado: entrar em uma faculdade, de preferência de bom nível, e em quatro anos "aprender tudo" o que fosse necessário para os próximos 15 anos no mercado. Evidentemente esse pensamento valia se você fosse parte da elite, para quem não concluir um curso universitário estava for...

Cátedra da USP: cidades médias impactam na educação do país

Liderada por Mozart Ramos, Cátedra Sérgio Henrique Ferreira lança plataforma gratuita que unifica dados educacionais para apoiar formuladores de políticas públicas a trabalharem com diagnósticos mais claros e eficazes e estimula ainda a colaboração entre redes Em um cenário brasileiro já sombrio e aprofundado pela crise pandêmica, políticas públicas baseadas...

Como trabalhar com a autoavaliação dos alunos durante o ensino remoto?

Como trabalhar com a autoavaliação dos alunos durante o ensino remoto? Estratégia ajuda os alunos a desenvolverem uma série de habilidades, como o autoconhecimento e a autonomia, e permite que o professor acompanhe melhor o processo de aprendizagem a distância POR: Nairim Bernardo 27 de Maio | 2021 Crédito: Getty Images A autoavaliação sempre foi uma opção p...

Educação e inclusão durante e pós-pandemia | Revista Educação

As dificuldades para a construção de uma educação mais justa e igualitária são muitas, mas essa vontade e ação rumo à mudança precisam permanecer. Neste artigo, Ricardo Tavares resume o momento atual e traça caminhos para um futuro já próximo Ricardo Tavares, Há 15 meses, cerca de 48 milhões de estudantes deixaram de frequentar as atividades presenciais nas ...

BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa

Joana (*) é uma mulher baiana que veio para o interior de São Paulo um pouco antes do início da pandemia com sua filha de 7 anos. Tão logo se mudou, a matriculou em uma escola da rede pública municipal local. A interrupção das aulas logo no início do ano letivo impediu que a criança e sua mãe construíssem vínculo com a escola, professoras e colegas. Informad...

Novo Ensino Médio: como as escolas estão se preparando para trabalhar com as áreas de conhecimento?

Novo Ensino Médio: como as escolas estão se preparando para trabalhar com as áreas de conhecimento? Realização prática ainda é desafio para as instituições, que estão promovendo formações, investindo na abordagem interdisciplinar e estimulando a troca de experiências e o trabalho colaborativo entre os docentes POR: Diel Santos 28 de Abril | 2021 Crédito: Get...

8 lições após um ano de ensino remoto na pandemia

No momento em que a alta de mortes por Covid-19 no Brasil torna ainda mais complexas as discussões sobre volta às aulas presenciais, o ensino remoto continua a ser a rotina de muitas famílias — assim como não ter acesso à educação à distância continua a ser a realidade de grande parte da população mais vulnerável. Mas um ano sem precedentes na história veio ...

Expressivos avanços da Base Nacional Comum Curricular

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Plano Nacional da Educação, estabelece quais os conhecimentos e as habilidades essenciais para a aprendizagem e o desenvolvimento de todos os estudantes brasileiros. O documento da BNCC foi construído de maneira colaborativa por vários gestores públicos, ...

Instituto Rodrigo Mendes publica novos materiais pedagógicos acessíveis

Use 26 recursos de acessibilidade digital com a solução da EqualWeb clicando no ícone redondo e flutuante à direita, ouça o texto completo com Audima no player acima, acione a tradução em Libras com Hand Talk no botão azul à esquerda ou acompanhe o vídeo no final da matéria produzido pela Helpvox com a interpretação na Língua Brasileira de Sinais. O Institut...

Todos podem aprender matemática? Pesquisadores e especialistas garantem que sim

"Eu sempre fui rotulada como uma estudante que não era boa em matemática. Para mim, ela era uma disciplina monocromática, exata e pouco visual. Quando eu finalmente descobri que a matemática poderia ir muito além disso, comecei a me sentir mais segura e empoderada." Com esse depoimento, a professora polivalente Indira Vânia Pereira da Silva recorda como desc...

Instituto Rodrigo Mendes lança novos Materiais Pedagógicos Acessíveis gratuitos

O Instituto Rodrigo Mendes (IRM) vai publicar semanalmente na plataforma DIVERSA materiais pedagógicos baseados no conceito de Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), que têm o objetivo de apoiar a relação entre ensino e aprendizagem de todos estudantes – com e sem deficiência – na sala de aula comum. Os conteúdos foram elaborados por educadores que part...

Quinze brasileiros são reconhecidos como Jovens Transformadores pela Ashoka

A Ashoka, maior rede mundial de empreendedorismo social, integra 15 brasileiros a um grupo internacional de jovens que lidera iniciativas de transformação social. Os jovens têm entre 12 e 20 anos e estão à frente de movimentos ou projetos de inovação social que subvertem a lógica da desigualdade em suas comunidades. Os Jovens Transformadores Ashoka são repre...

Professora diversifica aulas remotas de biologia para discutir clima

Com seminários, atividades colaborativas e práticas, turma de ensino médio encontra todo dia um motivo diferente para abrir a câmera O ponto de partida deste relato, tem uma longa história e caminhada, que para ser sucinta, diria que provém das experiências vivenciadas como aluna desde as séries iniciais, melhor esclarecendo, desde as dificuldades observadas...