E você? O que tem feito para garantir os direitos da criança e do adolescente?

se faz necessário reconhecer as falhas que nosso país tem cometido para resultar em desassistência. A pandemia de COVID-19, por exemplo, mostrou, segundo estudo do UNICEF, em novembro de 2020, que cerca de 5 milhões de meninas e meninos não tiveram acesso à educação, índice semelhante ao registrado no início da década de 2000. Desse total, mais de 40

Conheça 5 oportunidades de formação continuada sobre educação na pandemia

O Brasil vive importantes desafios em relação à Educação: é preciso acolher os estudantes, as famílias e os professores, olhar para as aprendizagens conquistadas durante a pandemia e o que precisa avançar, além promover estratégias que garantam a aprendizagem e os direitos de todos e todas as crianças e adolescentes. Para apoiar professores, coordenadores

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

, competências para o século 21, educação infantil, educação integral, empreendedorismo, escolas inovadoras, formação continuada, negócios de impacto social, socioemocionais, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

STF decide reabrir inscrições do Enem para estudantes isentos da taxa de inscrição

se preencher um dos requisitos: - Estiver cursando o terceiro ano do ensino médio em uma escola pública; - Ter feito todo o ensino médio em escola pública ou como bolsista integral em escola particular; - Ter renda familiar mensal de até três salários mínimos. Mas, para conseguir o benefício na prova deste ano, o edital previa que era preciso justificar a falta ao Enem

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

do Programa de Pós-graduação em Educação Sexual do Departamento de Psicologia da Universidade Estadual Paulista (Unesp), Andreza Leão, os Planos Curriculares Nacionais (PCNs), antecessores da BNCC, eram mais amplos. Além de saúde sexual e reprodutiva, tratavam de relacionamentos afetivos, por exemplo, e contribuíam mais para a formação integral dos estudantes

Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

e as avaliações sobre educação integral em sexualidade indicam que os programas de boa qualidade reduzem a má informação, aumentam o conhecimento correto e contribuem para uma decisão que é responsável e saudável. A educação integral em sexualidade também diminui os fatores de risco associados ao abuso e à violência sexual porque permitem que os jovens identifiquem

Enem tem queda de 77% de inscrições de estudantes pobres

Um levantamento realizado pela Semesp, entidade que representa as mantenedoras de ensino superior no Brasil, mostra uma queda de 77,4% no número de inscritos no Enem com renda mensal de até três salários mínimos, ou seja, de estudantes que tiveram a sua ‘declaração de carência’ aprovada pelo Ministério da Educação. Em números absolutos, a taxa representa

Escolas de SP registraram 3,6 mil casos de Covid em agosto, primeiro mês de retorno ao ensino presencial

casos suspeitos notificados no Sistema de Informação e de Monitoramento da Educação para Covid-19 (Simed) tiveram resultado positivo para a Covid-19 no teste RT-PCR, e outros 2.239 casos ainda estão em investigação. Entre os 3.668 casos positivos, 2.873 são estudantes, 735 são funcionários e 60 são trabalhadores terceirizados das escolas. Segundo a Secretaria

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

na orientação sexual têm pelo menos duas vezes mais chances de faltar à escola. ● Abuso sexual: "A educação integral em sexualidade também diminui os fatores de risco associados ao abuso e à violência sexual porque permitem que os jovens identifiquem esse tipo de relação. Precisamos estar atentos à faixa etária dos 10 aos 14 anos, para a qual geralmente não se dá tanta

O povo cabe no orçamento. E em nossas escolas, cabem todas as pessoas

, o direito à completude da vida, enfim, o direito à educação de todas as pessoas precisam parar de passar por decisões e influências nada comprometidas com o pacto social firmado em 1988 e nada comprometidos com a inclusão, com a cidadania, com o desenvolvimento integral e com as vidas de nossa população. É preciso parar as decisões e as políticas elaboradas

Continuum curricular, acolhimento e busca ativa: o foco do trabalho dos gestores escolares em 2021

de vida. Esse acompanhamento socioemocional será muito importante, não apenas para superar os impactos deixados pela pandemia, mas também para fortalecer o desenvolvimento pleno dos estudantes, na perspectiva de uma educação integral. Curso gratuito: acolhimento e segurança no retorno às aulas Entenda como os gestores podem se planejar para dar conta das várias

Análise de Imprensa - Agosto de 2021

depois, em 24/08, foi a vez de o G1 repercutir outra possível mudança no método de formulação da prova: “Diretor do Inep pede consulta sobre eventual terceirização do banco de questões que caem no Enem”. Em 04/08, o portal do Centro de Referências em Educação Integral, publicou a matéria “PNLD 2022 vai na contramão dos direitos de aprendizagem na educação infantil

CETI São João Batista (PI) – Turno Integral

A diretora Antônia da Silva Lima e a professora Daisy Samara, do C.E.T.I. São João Batista, descrevem como a escola trabalha para transformar o ensino integral em algo mais interessante e acolhedor.

Diálogos sobre Cidadania, Democracia e Inclusão

(regular parcial e integral; educação do campo; educação escolar quilombola; educação escolar indígena; educação de jovens e adultos; e educação especial) das 19 unidades regionais de educação.

Educação Integral e Transformadora: diálogos transversais

O programa Escolas2030 organizou ações para o início de setembro com o propósito de mobilizar a todas e todos em prol de uma educação inovadora e de qualidade. A roda de conversa “Educação Integral e Transformadora: diálogos transversais” envolverá representantes de organizações educativas, redes de ensino, universidades e jovens para discutir

Como colocar em prática a educação inclusiva?

A educação inclusiva é fundamental para o desenvolvimento integral dos estudantes, com ou sem deficiência, além de ser um direito de todos e todas. É por meio dela que crianças e adolescentes podem participar, de maneira equitativa, dos processos de ensino e aprendizagem e aprender a conviver e respeitar a diversidade. Para debater, a partir

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

devem ser desenvolvidas em sala de aula. Em Manaus (AM), Lúcia Cristina Santos, diretora da Escola Municipal Professor Waldir Garcia, em evento do Centro de Referências em Educação Integral (Crei), compartilhou como a criação de um grupo terapêutico para os funcionários da escola e estudantes, com a participação de psicólogos, foi fundamental no processo

Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens

por semana, os alunos que tiveram dificuldades nessas áreas na avaliação diagnóstica participam das atividades do Projeto de Apoio Pedagógico (PAP) da Secretaria Municipal de Educação. Com o ensino remoto, a professora relata a dificuldade na adaptação do trabalho que fazia anteriormente. "O apoio pedagógico é muito presencial, próximo do aluno. Sem as turmas

Possível terceirização de questões do Enem preocupa especialistas

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) avalia terceirizar a formulação das perguntas para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A intenção foi sugerida em um documento encaminhado aos coordenadores do instituto por Anderson Soares Furtado de Oliveira diretor de Avaliação da Educação Básica do instituto, a mando

Hoje é noite de rodízio

e o extremismo que ameaçam a liberdade e a democracia. Se você acredita no nosso trabalho, junte-se a nós. Apoie, da maneira que puder. Ou assine e tenha acesso ao conteúdo integral de CartaCapital! Assine a CartaCapital ou, se preferir, Faça uma Doação