Mais de 70% das cidades não cumprem lei do ensino afro-brasileiro

período longo sem investimento na área, o que não pode ser visto como justificativa. Não dá para ter uma educação de qualidade se não pensar em um ensino antirracista, uma sociedade mais justa, se não tiver uma educação antirracista", argumenta a sócia e consultora em Educação de Geledés, Tânia Portella. Temáticas Segundo a pesquisa Lei 10.639/03: a atuação

Como recuperar a aprendizagem no pós-pandemia?

Os estudantes brasileiros aprenderam menos durante a pandemia. Segundo dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), a porcentagem de alunos da rede pública que sabiam ler frases simples no segundo ano do ensino fundamental diminuiu de 81,3% em 2019 para 59,8% em 2021. O impacto em matemática também é visível. A parcela dos alunos que sabiam

Alckmin, Barroso e autoridades discutem violência escolar em evento sobre educação

de longo prazo que possa oferecer educação de qualidade para todos os estudantes brasileiros. Dois documentos serão lançados na data e apresentarão recomendações de políticas públicas para governos estaduais e federais: "Educação para as Relações Étnico-Raciais" e "Educação sob a Perspectiva Inclusiva". O evento, que é realizado anualmente pela ONG, é fechado

Alunos do Glória iniciam campanha para evitar o desperdício de alimentos

de defesa dos direitos e melhoria de políticas públicas voltadas a esses grupos. Em paralelo, os alunos também estão promovendo rodas de conversa com as crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental - Anos Iniciais, com o objetivo de discutir e orientar sobre o desperdício de alimentos e a importância de ações de solidariedade para melhorar a qualidade

Jogos de educação financeira beneficiam 1 milhão de estudantes da rede pública

Um milhão de estudantes brasileiros já tiveram contato com jogos de tabuleiro que ensinam educação financeira. O projeto que nasceu em salas de aula no Ceará, em 2016, alcança hoje escolas de todo o país e da América Latina. Idealizado pelo Instituto Brasil Solidário (IBS), o projeto "Vamos Jogar e Aprender" ajuda escolas a inserir e trabalhar conceitos

Novo Ensino Médio: Quando vão ouvir os principais interessados no assunto?

Sete anos me distanciam da agenda estudantil traçada em minha vida para o ano de 2016. Eu lembro, estava lá, e vi com os próprios olhos as mobilizações em diversas escolas públicas do nível do Ensino Médio Brasil afora, pleiteando melhores condições de educação não para aquela geração, mas sim para as próximas, num futuro não tão longe. Aqueles alunos

Freio de arrumação no ensino médio

para aferir a qualidade da educação, é aplicado a jovens de 15 anos, quando devem estar completando a educação fundamental e já deveriam ter os conhecimentos fundamentais de leitura, raciocínio matemático e formação geral nas ciências naturais, sociais e humanidades. Muitas das críticas que têm sido feitas à reforma do ensino médio de 2017 são de que ela deixaria

Relatório aponta que 96% dos alunos da rede pública do RS saem da escola sem aprendizado adequado de matemática

distribuir o dinheiro do ICMS, já que a qualidade da educação pública vai ser um dos critérios para a divisão de recursos a partir do ano que vem. "A perda foi muito grande. Em alguns lugares, [foi] de 10 anos de aprendizagem. Nós vamos olhar o que cada aluno precisa. Estamos criando um sistema de acompanhamento do desempenho dessas crianças, para não deixar

O debate sobre a reforma do ensino médio

as tradicionais existentes até então), propostos pela reforma. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha; exclusiva para assinantes. Carregando... A precariedade na condição de estudantes pertencentes à população pobre, negra, indígena, quilombola e da região Norte é uma invariável ao longo da história da educação básica brasileira

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

dos estudantes e entre negros, pardos e brancos. Em resposta à deputada Adriana Ventura (Novo-SP), o ministro explicou a extinção da Secretaria da Alfabetização do MEC, que, segundo ele, não agregava resultado na estrutura da pasta e que a alfabetização brasileira regrediu nos últimos anos. Por isso, Santana reafirmou que a oferta de educação de qualidade e alfabetização

Estudos Baseados nos Indicadores de Qualidade do Ensino Superior do INEP/MEC

Geral de Cursos e tem com objetivo calcular o desempenho global dos cursos das IES na graduação e na pós-graduação baseado nos indicadores de qualidade da educação superior do INEP). O Quadro I é um exemplo disso. QUADRO I * Instituições Públicas Federais Sigla UF Cursos IGC Faixa IME RJ 9 5 ITA SP 6 5 UGMG MG 56 5 UFRGS RS 56 5 UFABC SP 15 5 *Quadro publicado

Após 4 anos, Justiça condena estado de SP a indenizar sobrevivente do massacre em escola de Suzano em R$ 10 mil

não considerou que o ataque é caracterizado como situação imprevisível e inevitável, como alegado pelo estado em sua defesa, ao entender que é "perfeitamente possível e exigível o controle no acesso da escola". "O autor se encontrava nas dependências da instituição de ensino na qualidade de aluno, sob a guarda do Estado, no momento em que os atiradores

A urgente formação continuada de educadores

A discussão sobre o futuro do ensino médio ganhou novos capítulos nesta semana e, ainda que não haja consenso sobre como ajustar o projeto aprovado em 2017, uma lição já está mais do que clara: não há qualquer possibilidade de avanço na educação sem formação continuada de professores. Esta é, aliás, uma das queixas mais antigas e frequentes na área

Por que é preciso investir na recomposição de aprendizagem?

; e a aceleração, que diagnostica as lacunas, pensando em cada estudante dentro das suas particularidades. Para promover um ensino de qualidade e significativo, é importante escolher o melhor formato e método de acordo com o perfil de cada turma, de forma responsável. As principais ações a serem consideradas estão divididas em três grandes pontos: avaliação

#Live | Cerimônia de Abertura da Conferência Nacional de Educação 2022

O IV Conae foi realizado em Brasília (2022) teve como tema “Inclusão, equidade e qualidade: compromisso com o futuro da educação brasileira”. A Conferência Nacional de Educação é um espaço democrático aberto pelo Poder Público e articulado com a sociedade para que todos possam participar do desenvolvimento da Educação Nacional. Por meio dessa conferência

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

têm direito a uma Educação de qualidade e inclusiva, baseada no reconhecimento e na valorização da identidade, da história e da cultura dos diversos povos que ajudaram a formar nossa sociedade multiétnica e multirracial", diz o documento Indicadores da Qualidade na Educação: Relações Raciais na Escola, elaborado pela Ação Educativa, em parceria com o Fundo das Nações

Currículo direcionado e escuta de alunos são saídas para o ensino médio

de itinerários, para especialistas, abriu espaço para opções rasas e sem proposta pedagógica. "Professores assumiram itinerários sem formação para isso. Interdisciplinaridade é ótima, mas precisa de conhecimentos básicos", diz Anna Helena Altenfelder, do Cenpec, entidade que busca aprimorar a qualidade da educação púbica. Ela e outros pedem que o MEC "dê direção

Novo ensino médio: especialistas listam quatro prioridades para repensar a reforma

a qualidade da educação púbica. Ela e outros pedem que o MEC "dê direção" para os itinerários, reduzindo o leque de opções. Já Daniel Cara, professor da Faculdade de Educação da USP, que é a favor da revogação, acredita que os itinerários devem ser substituídos por áreas nas quais o aluno pode circular. "Teríamos formação geral básica mais extensa, até o fim do 2º ano

Sem agentes escolares, diretores acumulam até controle de entrada na escola

Diretores de unidades de ensino estaduais de São Paulo ouvidos pelo UOL reclamam da falta de agentes escolares. Sem pessoal, eles afirmam que acumulam funções. A Secretaria Estadual da Educação diz que prepara novas contratações. Como funciona São 24,5 mil agentes escolares para mais de 5,3 mil escolas —isso significa cerca de 4,6 profissionais por colégio

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

no país, de desvalorização, das condições de trabalho, das ameaças. Então, os jovens não querem entrar na licenciatura e os que estão entrando estão em cursos de educação à distância da pior qualidade. As escolas médicas estão na pauta do governo, que já autorizou a abertura de novas vagas de cursos de medicina em regiões do país onde faltam profissionais