Alunos relembram último dia de aula, ainda em março, e falam de expectativa para volta

dos pais e dos professores, além de uma parcela dos médicos, que vê risco de aumento do contágio. Há ainda a pressão das escolas particulares, principalmente as de educação infantil, que registram queda nas receitas. Universidades As principais lembranças dos estudantes universitários se referem à interrupção no processo de formação. A estudante de Direito Náryma

“Vamos trabalhar o ano de 2020 e 2021 como se fosse um ano só”, diz secretário da Educação

que será pago adicional aos professores da rede pública que voltarem a trabalhar presencialmente. O ensino à distância deve continuar normalmente. Em setembro, só foram liberados o reforço escolar e as atividades extracurriculares. Exercícios de educação física podem ser feitos somente se for respeitado o distanciamento de 1,5 metro e de preferência ao ar livre

Reprovar todos os alunos, aprová-los automaticamente ou discutir cada caso? Veja as alternativas das escolas no ano de pandemia

Maria Angela Barbato Carneiro, coordenadora do Núcleo de Pesquisas do Brincar da PUC-SP e professora da universidade. "A partir dos resultados, devem ser traçados planos de recuperação para 2021", diz. Abaixo, veja os diferentes posicionamentos de especialistas em educação, pedagogos, secretários de redes estaduais e coordenadores de colégios particulares

Entidades apontam retrocesso na nova política de educação especial editada por Bolsonaro

especializado dependendo de cada caso. O foco inclusivo foi completamente retirado da norma atual, embora o texto mencione brevemente que a educação especial deve ser "preferencialmente na rede regular de ensino", apontam estudiosos e militantes da área. — Essa nova poltiica de educação especial valida as matrículas em escolas especiais, além de possibilitar segregação

10 planos de aula que utilizam metodologias ativas

da construção do conhecimento "Hoje em dia se busca uma formação integral desses estudantes. É importante dar a eles a oportunidade de propor discussões, construir debates e reflexões sobre o que aprendem em aula", comenta Harley Sato, professor de Física no Ensino Médio e doutorando em formação de professores na Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP). Isso significa

Análise de Imprensa - Setembro de 2020

na amostra do Radar de Imprensa, e isso também foi um sinal da ambiguidade que cerca o tema. Se a cobertura jornalística reflete de alguma maneira o momento de uma sociedade, a imagem síntese de setembro foi a indefinição. Entre “Reabertura de escolas beira a irresponsabilidade, diz especialista” (Rede Brasil Atual) e “Quero poder mandar meus filhos à escola” (Folha

Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade

por Luciano Pimentel Oliveira e defendida em 2006 na Universidade Federal da Bahia (UFBA), é um estudo da rede de educação pública do estado da Bahia que analisa a experiência do Projeto Fortalecimento da Gestão e Autonomia Educacional. Seu objetivo principal é investigar como a introdução do planejamento estratégico nas unidades escolares contribuiu

Inscrições para bolsas remanescentes do ProUni terminam quarta-feira

com deficiência, professores da rede pública de ensino, no efetivo exercício do magistério da educação básica, além de integrantes do quadro de pessoal permanente de instituição. Para concorrer às bolsas integrais, o candidato deve comprovar renda familiar bruta mensal, por pessoa, de até um salário mínimo e meio. Para as bolsas parciais (50%), a renda declarada deve ser

Bernardo Machado - Na discussão sobre o abre e fecha das escolas, famílias ficam à deriva

"Reabrir os colégios ou não está longe de ser uma decisão simples", pondera o professor André Salata, da PUC-RS (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), pesquisador das desigualdades educacionais no país. Segundo ele, há dois aspectos a serem levados em consideração. O primeiro diz respeito aos efeitos da reabertura na disseminação do vírus

Professores relatam de aulas online com 300 alunos a demissões por pop-up

"A palavra que melhor define meu momento é desespero", conta Horácio*, professor da Universidade Anhembi Morumbi, em São Paulo, do grupo Laureate, referindo-se à redução de 75% das suas horas de trabalho no atual semestre letivo. Com mais de oito anos de Anhembi, o professor desabafou em julho num email enviado ao Sindicato dos Professores de São Paulo

Maria Paula Bertran - Manter crianças fora das escolas públicas na capital de São Paulo é politicamente brilhante e socialmente cruel

que as universidades paulistas não se subjuguem a uma abertura que eventualmente represente riscos à comunidade universitária. Professores de universidades privadas são, diferentemente, commodities substituíveis, salvo raras exceções. É fácil prever demissões em massa para os docentes que eventualmente questionem as condições de segurança na volta às salas de aula. A decisão

Como as pesquisas ajudam a pensar no planejamento da volta às aulas?

Ernesto Faria Diretor-fundador do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Mestre em Gestão e Políticas Públicas pela Fundação Getúlio Vargas e doutorando em Organização do Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores na Universidade de Coimbra. Especialista em cálculos e análises de indicadores educacionais. As aulas presenciais

Fundeb passará a atender cidades com maus resultados em avaliação nacional

contam com energia elétrica. A rede municipal de Jordão registrou uma queda no Ideb em relação a 2017, passando de 4,2 para 4, abaixo da meta local de 4,5, e ainda mais abaixo da média nacional de 5,7. Vieira afirma que o fraco desempenho pode ter sido influenciado por fatores como a reformulação de currículos, a troca de professores e ao baixo salário do corpo

É certo reabrir bares e manter escolas fechadas? E o risco de coronavírus para alunos e famílias após a volta às aulas? Veja debate

, ocorreu um aumento de internações por Covid, mas que não prevê uma segunda onda da doença no estado. Quais os riscos de contaminação de crianças, familiares e professores? Daniel Lahr, professor da Universidade de São Paulo (USP), explica que, como as crianças foram as que mais respeitaram a quarentena ao longo da pandemia e menos se expuseram ao vírus, também são

Jacir Venturi - Reabertura das escolas: complexa e dispendiosa, mas necessária

tergiversações nas redes sociais e, em parte da mídia, uma imbricação de temas e argumentos fúteis. Até mesmo decisões judiciais extremadas, como no Rio de Janeiro, onde se concedeu liminar ao Sindicato dos Professores para proibir o retorno às aulas até que todos os alunos e docentes fossem vacinados. O bom senso prevaleceu com a suspensão desta liminar

MEC esclarece ao Congresso quais ações foram tomadas na educação durante a pandemia

e Undime afirmam que havia pouco diálogo com a pasta no início da pandemia, mas que, agora, alguns contatos têm sido retomados. Ações do MEC na pandemia Segundo Milton Ribeiro, as ações se concentraram em liberar recursos para os hospitais universitários, construir um painel de monitoramento da rede federal de ensino (universidades e institutos), autorizar

'Vamos precisar preencher essa lacuna', diz professora de alunos surdos sobre impacto das aulas remotas na educação especial

Eles são cegos, surdos, pessoas com deficiência física ou intelectual, têm transtornos globais do desenvolvimento e, como tantos outros estudantes, estão enfrentando e aprendendo com os desafios da educação remota em tempos de pandemia. O Paraná tem 33,5 mil estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades na rede

Uma BNCC ampliada para Covid-19: contextos e caminhos

o equilíbrio sócio emocional ou psicológico abalado? 7) Como resgatar aqueles que largaram a escola no período de emergência? A reabertura das escolas com a consequente reorganização dos calendários deve considerar não somente a realidade de cada rede de ensino, mas principalmente a realidade de cada escola e seus respectivos colaboradores, gestores, professores

Riscos para a saúde mental do jovem disparam na pandemia

e professores saibam onde buscar orientações. Ampliar o acesso a serviços de saúde mental gratuitos é outra demanda urgente, já que a maioria dos suicídios tem relação com transtornos mentais. Apesar disso, diagnosticar e tratar quadros de depressão, transtorno bipolar e abuso de drogas, entre outros, não resolve todo o problema. A solução envolve outras esferas

Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção

Unibanco, no qual o professor da Universidade do Texas afirma que existem muitas evidências que ajudam os gestores a planejar a partir do reconhecimento das desigualdades entre negros e brancos na sua escola. Ao longo do vídeo são indicadas diversas bases de dados produzidas no Brasil que devem ser acessadas pelos gestores escolares e gestores públicos da educação