Estudantes propõem soluções para os desafios do país

e estimular o debate sobre o contexto em que vivem. "Independentemente de quais pessoas são eleitas como governantes, os jovens têm o direito e o dever, como cidadãos que já são, de participar da vida pública do Brasil, debatendo melhores iniciativas para áreas como as propostas pelo Futuro em Pauta –economia e educação", diz Sthéhanie. O projeto é voltado a escolas

Educação superior é fundamental para inclusão

Ouvir o ministro da Educação, Camilo Santana, afirmar que a pasta retomará importantes programas de inclusão social, como o Fies e o Prouni, nos traz otimismo. Sabemos que a educação superior é a porta de entrada de milhares de jovens para melhores oportunidades de trabalho e renda. O aprimoramento de políticas públicas de acesso e permanência no ensino

Covid-19: impacto nas crianças e jovens pode resultar numa geração perdida, afirma estudo do Banco Mundial

e no México, a queda no emprego jovem foi mais acentuada no início da pandemia, com uma redução de 6% e 7%, respectivamente. No Brasil, o número de jovens que não estavam empregados nem matriculados em escolas ou em cursos de capacitação aumentou substancialmente e chegou a 22% no último trimestre de 2021. Estar desempregado ou ter um emprego mal remunerado

Não é sensato descartar todo esforço da criação do Novo Ensino Médio, defendem secretários de educação

e as promessas não cumpridas não seria justo com os nossos jovens e não nos ajuda a avançar. Defendemos a retomada do diálogo democrático sobre o sentido do ensino médio e sobre como podemos, juntos e com a prudência necessária, entregar a melhor escola. Para o (Consed), "aprimoramentos e ajustes, próprios de qualquer processo, podem e devem ser discutidos. No entanto

As muitas faces da educação midiática

crítica e a autoria ética e criativa de mídias, preparando os jovens para que possam aprender, se comunicar, exercer os seus direitos e respeitar os direitos dos demais em uma sociedade fortemente midiatizada, em que se multiplicam não só as mensagens mas também os ambientes, formatos, intenções e autores. A cidadania digital é um direito, reconhecido

'Desistir nunca foi opção': Jovem encara morte do pai e crise financeira, mas brilha no Enem

Estudante de escola pública no Ceará, de origem humilde. Uma vida repleta de obstáculos, mas também de determinação, que fez com que eu conquistasse 980 de 1.000 pontos na redação do Enem. Essa sou eu, Brenda Hellen, nordestina, guerreira e que sempre acreditou que a educação é a chave mais poderosa para abrir portas. Minha vida nunca foi fácil

Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC

formativos") nas quais se aprofundará. A intenção é que sejam três anos de estudo com: conhecimentos básicos de cada disciplina + conteúdos focados nos objetivos pessoais e profissionais dos alunos. Foi criado o chamado "projeto de vida": um componente transversal que será oferecido nas escolas para ajudar os jovens a entender suas aspirações. Sancionado em 2017

Itinerários Formativos: estudo contínuo e estratégias apoiam o trabalho docente

Industrial) e do Sesi (Serviço Social da Indústria), divulgada em 14 de fevereiro, aponta que 70% dos brasileiros aprovam o Novo Ensino Médio e suas diretrizes, incluindo a escolha dos Itinerários Formativos e o novo modelo de currículo. Além disso, 83% dos entrevistados acreditam que as escolas brasileiras irão formar jovens mais preparados para o mercado

Educação e cultura: combinação ideal para transformar o país

seus territórios, com vivências promovidas por museus, centros culturais, bibliotecas e outros espaços de arte e cultura. Esta, inclusive, é uma demanda dos próprios estudantes: jovens ouvidos pela pesquisa Atlas das Juventudes 2022, apoiada pelo Itaú Educação e Trabalho, apontam a ampliação das atividades culturais na escola como uma das prioridades. Já existem

Após gafe de Zema sobre Adélia Prado, deputado propõe inserir história de Minas Gerais nas escolas

Após a repercussão do aparente desconhecimento do governador de Minas Gerais, Romeu Zema (Novo), sobre quem é a divinopolitana Adélia Prado, uma das maiores escritoras do país, o deputado estadual Professor Cleiton (PV) propôs inserir a história de Minas nas escolas. O projeto foi protocolado na Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG) na segunda-feira

Desigualdade na ciência: mulheres recebem apenas 35% das bolsas por produtividade

Aos 6 anos, Rayca Santos sonhava em se tornar dançarina. Dez anos depois, agora seu maior desejo é criar um software de inteligência artificial. A mudança radical de perspectiva tem explicação: o incentivo de professores em sua nova escola, o Centro de Ensino Médio 111, no Recanto das Emas, em Brasília. Rayca é uma das bolsistas de ensino médio

Fuga à universidade

José Renato Nalini. Foto: WERTHER SANTANA/ESTADÃO Algumas pesquisas detectaram há tempos o desinteresse de muitos jovens pelo ensino universitário. Tendência que se intensificou em virtude da pandemia. O cenário não deve ser necessariamente preocupante. Apenas reflete a profunda mudança estrutural do mundo e da sociedade, em virtude do irreversível mergulho

Constituição Federal é peça fundamental na educação para a cidadania

. Mas a educação transforma um pouco a nossa própria atitude diante da vida", diz. E esse exercício democrático, para ela, pode ocorrer em todas as esferas em que crianças, adolescentes e jovens têm acesso. "Acho que se você vem de um exercício sempre democrático na tua casa, na tua escola, de pessoas que te escutam e querem saber da tua opinião e onde o que você diz conta

Como o ChatGPT pode inspirar transformações na escola

preparar crianças e jovens para isso. O estudante que tem acesso à internet em casa já vive em um mundo de possibilidades e acesso ao conhecimento que a escola precisa se adequar. Se não considerar esse cenário, corre o risco de estar se tornando não somente atrasada, mas principalmente irrelevante Além disto, a legislação brasileira, por meio da BNCC já explicita

População ainda desconhece mudanças trazidas pelo novo ensino médio

, em que parte dos jovens vai a universidade e parte vai para o mercado de trabalho. Trazer a educação profissional para educação regular foi um grande avanço, porque em todos os países, a maior parte dos jovens não vai para a universidade; no Brasil, pouco mais de 20% vão para universidade. Então, não podemos ignorar a maior parte dos estudantes que estão nas escolas

Educação de Jovens e Adultos tem mais jovens que adultos. E isso é ruim

Não é uma aterrissagem suave - está mais para um tombo. O número de estudantes na EJA, a Educação de Jovens e Adultos, vem caindo acentuadamente nos últimos anos. Os dados são do Censo Escolar 2022, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) na última quarta (8). EJA é o nome dado ao antigo "supletivo", oportunidade para a conclusão da formação escolar

Educação pública subfinanciada

por professores, estudantes e seus familiares. Não fosse a enorme evasão característica do Brasil (um terço dos jovens brasileiros e um quarto dos paulistas não concluem o ensino médio), e se todas essas pessoas excluídas estivessem nas escolas, os recursos por aluno seriam ainda menores. É necessário lembrar que as despesas educacionais são majoritariamente com salários

Caso Monte Mor: adolescentes são mais vulneráveis a ideologias extremistas?

Um jovem de 17 anos foi detido pela polícia após arremessar uma bomba caseira pela janela de uma escola na manhã desta segunda-feira (13/02), em Monte Mor, cidade no interior de São Paulo. O artefato danificou materiais de um banheiro, mas ninguém ficou ferido. O adolescente usava uma braçadeira com a suástica, símbolo ligado ao nazismo, e foram encontrados

Jovem com suástica é apreendido após lançar bombas caseiras contra escola em SP

Um jovem de 17 anos foi apreendido depois de atirar bombas caseiras do tipo coquetel molotov em duas escolas que funcionam no mesmo prédio, em Monte Mor, no interior de São Paulo. Dois artefatos explodiram depois de atingir a grade de entrada do prédio, mas ninguém ficou ferido. O ataque mobilizou a polícia, a guarda municipal e o Corpo de Bombeiros. Ao ser

O ‘Novo’ Ensino Médio é muito pior que o anterior

. No estado de São Paulo, as promessas do NEM à juventude brasileira foram sistematicamente testadas em pesquisa que analisou os dados da primeira rede de ensino do País a implementar a reforma em larga escala. O estudo da Rede Escola Pública e Universidade evidenciou os efeitos deletérios do NEM na maior rede pública de ensino do País: aumento das desigualdades