O futuro começa hoje

As circunstâncias da pandemia fizeram com que professores se vissem diante da necessidade de adaptação rápida ao ensino remoto. Tratava-se de um desafio complexo, já que dar aulas pela internet era uma novidade para a maioria. Em cerca de 1,3 mil escolas de 84 municípios dos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Paraná e Bahia, os docentes da rede pública co...

O que os pais esperam da educação?

as preferências pedagógicas dos pais também chamaram a atenção. Na maioria dos lugares, os pais disseram preferir abordagens interativas e o aprendizado por meio de atividades práticas ao invés de metodologias tradicionais. Em relação aos critérios de uma boa educação, em 12 das 14 localidades os pais afirmaram que a felicidade e o desenvolvimento social dos filhos

[Aula 29] Competências na EaD: um olhar no modelo pedagógico

Esta é a vigésima nona aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca do Ensino Emergencial e da Educação a Distância na pandemia. Reflete-se sobre a construção das competências envolvidas na ...

Sobre os Planos de Aula

. A Associação foi criada em 2015 com o apoio de sua mantenedora, a Fundação Lemann. A marca NOVA ESCOLA existe há mais de 30 anos e se consolidou como referência entre profissionais da Educação pela capacidade de unir teoria e prática, além de oferecer esses recursos em linguagem simples e acessível. Hoje, NOVA ESCOLA produz o Nova Escola Box com materiais e conteúdos

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil

artísticos", sustenta. Para ela, quem não tem contato com as inúmeras possibilidades de arte dificilmente conseguirá levar a prática para o ambiente escolar. A educadora Lidiane acrescenta que o professor da Educação Infantil ainda tende a considerar apenas as artes visuais na prática pedagógica quando, na verdade, a exploração pode – e deve – ir além. "Na música

Metodologias ativas no ensino híbrido

A videoconferência é uma ação de formação continuada da SMED Bento Gonçalves. Discute-se a respeito do modo como as Metodologias Ativas podem ser grandes aliadas dos educadores em um momento em que novas formas de ensinar e aprender precisam ser pensadas. Discute-se também sobre como as metodologias ativas podem possibilitar a adoção de uma educação híbrida...

iEduca - Tecnologia, Educação e Projetos Apple

de tecnologia e inovação de qualquer escola do Brasil, independentemente da quantidade de alunos ou ticket médio, focando na evolução do aprendizado e da gestão", diz Carlos Coelho, diretor da Nova Educa e mediador do encontro. O iEduca trará, então, situações reais, mostrando os resultados na prática para gestores, diretores, mantenedores e coordenadores

BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa

não se converta em uma "carta de boas intenções", a coerência entre objetivos e práticas é essencial. Deste modo, se o desenvolvimento de competências é colocado como horizonte formativo, o currículo deve refletir não apenas quais conteúdos e habilidades devem ser trabalhados, mas também as metodologias, espaços, tempos, recursos materiais, agentes e formas

Recursos digitais para engajar estudantes a distância

Este material reuniu dicas que o educador Leandro Holanda oferece sobre ensino híbrido e práticas engajadoras durante o webinar da 8ª edição do Prêmio Respostas para o Amanhã. Um exemplo é o modelo de rotações usado no ensino híbrido, como a sala de aula invertida e o laboratório rotacional. Outro exemplo é o modelo virtual enriquecido. O educador ainda

Redes que se destacam em leitura compartilham práticas e estão próximas das famílias

para que o município atinja índices tão positivos está no monitoramento. "O município trabalha com uma estratégia de aprendizagem do aluno desde o ensino infantil até o ensino fundamental 2. Avaliamos como o aluno está em relação àquele estágio e o que precisa ser aperfeiçoado ou não", diz. Fabyana também reforça que o compartilhamento de boas práticas é outro aspecto positivo

[Aula 27] Cooperar para Aprender: Metodologias ativas como meio para novos possíveis

Esta é a vigésima sétima aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, apresentam-se aspectos relevantes das Metodologias Ativas, como a aprendizagem ativa. Também discute-se sobre quando e por que aplicar uma...

Podcast Chão de escola – Ep. 11 – 2021: repetimos de ano?

No podcast Chão de escola, 2º temporada, professoras e professores compartilham experiências e debatem sobre Educação a partir de temas relacionados às práticas e vivências educacionais. Neste episódio se discute a conectividade e desafios da educação brasileira no 2º ano de pandemia de covid-19. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas.

Ensino Híbrido: aprendizagem ativa na interação entre estudantes e educadores

Neste episódio, discutem-se a importância da formação tecnológica, mudanças de gestão nos currículos, as inovações aplicadas na rede educacional e a dificuldade de educadores para acompanhar e avaliar a aprendizagem com qualidade. A mediação é de Jane Reolo.

Coordenação pedagógica: Educação Infantil de qualidade depende de formação continuada em brincadeiras

, o brincar é um dos direitos de aprendizagem, por isso, já faz tempo que ele se tornou fundamental nas práticas pedagógicas. Diante desse cenário a distância, a intencionalidade e a qualidade das propostas na Educação Infantil são desafiadas. "Muitas das questões pedagógicas ligadas ao brincar estavam estritamente vinculadas ao ambiente presencial", destaca

Alfabetizar na idade certa melhora desempenho de alunos na escola

Crianças que são alfabetizadas na idade certa, ou seja, até o terceiro ano do Ensino Fundamental, apresentam melhor desempenho escolar em linguagem e matemática. É o que mostra um estudo realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o Inep. O texto, intitulado "Avaliação Econômica do Pacto Nacional pela Alfabetização ...

Conhecer as famílias é essencial para organizar atividades remotas na creche

indissociáveis do trabalho realizado na Educação Infantil. Deste modo, precisamos conhecer a realidade dos bebês e das crianças em casa para podermos ajustar nossas práticas, alinhando-as às possibilidades e às expectativas das famílias, e protegendo e assegurando, mesmo que a distância, as infâncias e os direitos dos pequenos. Além das atividades remotas, posts

O que podemos aprender com as experiências da Educação Superior para implantar a Educação Híbrida nas escolas

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em educação para debater sobre as experiências da Educação Superior para implantar a Educação Híbrida nas escolas. O convidado contou a sua experiência de implementação junto à Universidade Federal de Santa Catarina da educação à distância e como é possível colab...

Cultura de Paz: Convivência escolar no meio digital - Tecnologia: Ontem, Hoje, Amanhã!

Na videoconferência, discute-se a convivência no meio digital, no contexto da educação e da tecnologia. O palestrante aborda, dentre outros temas, o respeito à singularidade, segurança e saúde mental, foco na interdimensionalidade, o apoio às metodologias ativas, proximidade com as famílias, comunicação direta com os estudantes, reforço e inclusão, como pos...

O que educação tem a ver com liberdade de imprensa?

em seus espaços de convívio e locais onde moram é um passo para isso. Na prática, o ambiente escolar é campo fértil para incentivar estudantes a refletirem sobre informações, como são produzidas as notícias ou de que forma se dá o trabalho jornalístico, por exemplo. Os muitos jornais laboratório, possibilidade de rádios e podcasts e criação de vídeos são ferramentas

'Paro alunos na rua para pedir que voltem à aula': o desafio de educadores contra o abandono escolar na pandemia

A diretora Marília de Jesus Barbosa e seus colegas têm buscado os alunos, um a um, para lembra-los de aderir ao ano letivo de 2021 na Escola Municipal Viveiros Raposo, em Alcântara, cidade de 22 mil habitantes no Maranhão. "Quando a gente sente falta de um aluno, vai até a casa dele ou corre atrás dele na rua", diz Barbosa à BBC News Brasil sobre os esforços...