Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

públicos e particulares deverão seguir as diretrizes - Ricardo Matsukawa - 8.out.2017 Todos os 26 estados e o Distrito Federal já fizeram a adesão à iniciativa de construção coletiva. O próprio MEC (Ministério da Educação) indicou esse caminho. Dessa forma, currículos municipais, como os da capital paulista ou de Sobral (CE), por exemplo, serão exceções. A base

O futuro da educação brasileira: como implementar BNCC no ensino médio?

mais focadas no bacharelado e na pesquisa, deixando a formação profissional para quando o futuro professor estiver em sala de aula. Dessa forma, seja por serem especializados em sua disciplina de origem, seja por não terem formação superior, raramente, farão de seus planos de aula objetos de conexão interdisciplinares ou de formação integral. Pensando na aprovação

Governo Temer quer liberar até 40% do ensino médio a distância

opções para os estudantes. O aval para até 40% da carga a distância abriria margem também para atender situações de falta de professores. O governo Temer chegou a incluir em decreto, em maio de 2017, a autorização de ensino a distância para alunos do 6º ao 9º ano que estivessem "privados de oferta" de disciplinas. Após críticas, voltou atrás e revogou a medida

Um professor brasileiro transformando a educação

como liderar pelo exemplo. Num ambiente bastante degradado, ele próprio decidiu pintar os muros da escola, o que mobilizou pais a fazerem o mesmo. Da mesma forma, adotou a rotina de visitar a família dos alunos que faltavam às aulas e envolveu seus professores na transformação. Exemplos como o de Diego nos dão muita esperança de que o Brasil avance rumo a uma educação

Tecnologia na escola

Imagine uma forma de aprendizado em que a tecnologia seja aliada do processo de ensino. Os alunos do século XXI estão crescendo cercados de recursos digitais. Por isso a tendência é que a educação tradicional não se encaixe mais. Então, como o modelo educacional deve se adaptar ao mundo real? A Competência Geral nº 5 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC

Cinco mitos que podem derrubar sua nota no Enem

, coordenador de vestibular do Colégio QI, a maior ilusão sobre a prova é considerar os estudos desnecessários - um mito que o educador atribui justamente ao formato mais livre do Enem. — Existe a história de que este é um exame em que alunos despreparados podem se destacar e entrar na universidade. Na verdade, o modelo consegue avaliar o candidato de forma completa

Projeto de educação integral irá representar o Brasil no SXSW EDU 2018

é uma oportunidade formativa. Ele funciona como um convite para o professor experimentar uma nova forma de dar aula”, comenta. Além dos componentes curriculares tradicionais, organizados por áreas de conhecimento, o projeto também sugere a desenvolvimento de um núcleo articulador nas escolas, que trabalha com os jovens alguns pontos como projeto de vida, pesquisa

Entender formato interdisciplinar é essencial no Enem

como eles se preparam para as provas de acesso ao ensino superior. Para Eduardo Baez, professor de História da Arte no Stoodi, plataforma de educação a distância, o modelo peculiar do Enem se caracteriza por enxergar as habilidades dos estudantes de forma mais ampla. — O Enem propõe uma avaliação global do aluno. O exame não foi idealizado como processo seletivo. Há uma linha

Os desafios para a formação de um aluno globalizado – Revista Educação

– seja no aumento de carga horária ou na implementação de metodologias ativas de ensino. “É mandatório que a escola esteja disposta a incluir nos seus planos estratégias de ensino-aprendizagem, que subvertam o modelo das aulas expositivas”, finaliza. Solução para implementação e manutenção Com a entrega de chromebooks, formação gamificada de professores e orientação

O que as novas tecnologias podem fazer pela educação inclusiva

correto das novas tecnologias acaba sendo um grande aliado nessa inclusão. Além disso, escolas e professores reclamam da falta de infraestrutura e de formação adequada para que a inclusão acontece da melhor forma. Elas estão sendo aplicadas em sala de aula para proporcionar uma experiência diferente de aprendizado a uma geração que já nasce digital. Quando o aluno

Escolas que educam com valores agregam mais que cultura à vida dos estudantes

desconforto com o que se vê sendo reproduzido historicamente. Reformas são propostas, pedagogias são debatidas à exaustão, novos e “velhos” modelos embatem e, de tempos em tempos, vemos ondas diferentes tanto na forma de fazer escola quanto no que avaliamos como importante indicador de uma boa educação. Alguns desejam que a escola dê, aos jovens e crianças, disciplina

Prefeitura de Porto Alegre faz primeira parceria com escola privada de Ensino Fundamental; saiba como funciona

que vale a pena ampliar. No Ensino Fundamental, precisamos de mais uma ou duas escolas para atender necessidades pontuais. Questionado sobre por que não ampliar a oferta na rede pública, Naves de Brito avalia que as vagas privadas podem ser oferecidas de forma mais rápida, já que não dependem da realização de concursos públicos para professores e da construção

Profissão professor: quando formação docente e realidade escolar não dialogam

aconteceu de forma acelerada e precária. “Muitas instituições que estão formando os professores não desenvolvem pesquisa e a formação fica com muitas lacunas, sem a produção de conhecimento novo”, afirma. Elba considera ainda que há uma histórica diferença de concepção entre a maneira que se formam os professores do Ensino Fundamental 1, do Ensino Fundamental 2

Como vencer a tragédia da educação brasileira

de qualidades inatas como a curiosidade e a criatividade. Um bom começo seria o de priorizarmos a educação na primeira infância, fase em que o cérebro é desenvolvido com grande intensidade e quando a personalidade do ser humano é moldada. Nesse contexto, temos que formar um professor diferente, que podemos denominar “o novo professor”. Ele saberá utilizar de forma

Os atrativos e as polêmicas da educação domiciliar, que virou caso de Justiça no Brasil

, é mais fácil eles quererem aprender", diz Iliani sobre os três filhos mais velhos. "Sem a pressão causada pelos professores que rotulam as crianças, o aprendizado flui. Ajudamos as crianças com a leitura, algo que a escola não faz de uma forma ampla. Os três estão mais curiosos e esforçados. Até detalhes, como a letra, melhoraram." A Associação Nacional de Educação

Comunidade de aprendizagem no DF não terá provas nem divisão por salas

Marina Teatini de Carvalho, uma das idealizadoras do projeto. Apesar da forma de ensino diferenciado, o conteúdo é o mesmo previsto na Base Nacional Comum Curricular. Não haverá medição do aprendizado por meio de provas, e a avaliação será feita de maneira contínua, processual e cumulativa. Estrutura O projeto foi elaborado por um grupo de professores para ser

Mais alunos e menos verbas: a conta das federais não fecha

mais realista. Não é que o outro cálculo não seja realista, porque a universidade gasta aquilo de fato, mas gera distorções -observa Pedrosa. Pedrosa diz, no entanto, que o Brasil ainda não desenvolveu um modelo padronizado para fazer esse tipo de conta. Nos próprios relatórios de organismos como a OCDE, há uma série de ressalvas em forma de notas de rodapé nos rankings

Prefeitura reajusta em 6,81% salário dos professores da Capital

mil estudantes matriculados. A partir do início do ano letivo 2018, a cidade terá 28 escolas em tempo integral, mais do que o dobro do que existia há seis anos. “A rede municipal de ensino beneficia mais de 63 mil alunos este ano, contando com a dedicação decisiva de cerca de 4 mil professores. Reconhecê-los é uma forma de seguir avançando com um modelo

MEC inicia debates para implantar Base Nacional Comum Curricular

na construção e revisão dos currículos, material didático e formação de professores. Silva destacou o modelo do Programa Alfabetização na Idade Certa (Paic), implantado há 10 anos no Ceará e que reduziu de 32% para 0,7% o número de crianças não alfabetizadas até o final do segundo ano. “A base trouxe essa decisão de, na alfabetização, seguir o exemplo do Ceará e ter

A nova matriz educacional

currículo é um enorme desafio, pois requer, no mínimo, mudança de conceitos e abordagens. Em um país como o Brasil, em que a maioria dos professores sequer domina os conteúdos ensinados, implementar a base da forma preconizada tem cheiro de missão impossível. Só para situarmos o leitor no mundo real: em um teste aplicado recentemente com professores das séries