Mais investimento, menos arrecadação: como fechar a conta na Educação?

se soma ainda a um outro desafio: uma nova gestão pública municipal que assume em 2021. Como os prefeitos atuarão em relação à gestão das escolas também influenciará a conta. Várias pesquisas apontam que uma das variáveis mais importantes da aprendizagem são os professores. Entretanto, logo após, vem o bom gestor. Não dá mais pra ter gestores escolares

A 4 meses do fim do ano e com desafios da pandemia à frente, MEC só executou 48% do dinheiro que tem para este ano

, com base em dados do Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal (Siafi). Outro programa, o EMTI, voltado para fomentar tempo integral em escolas de ensino médio, tem R$ 861 milhões aguardando destinação neste ano. "Isso é uma evidência da ineficiência orçamentária", diz Felipe Poyares, coordenador de relações governamentais da entidade

Por que a pandemia pode contribuir com a evasão escolar?

do governo dar uma resposta à lei do Ensino Médio, mas reforça a importância de garantir equidade na oferta. "A questão é onde essa variedade vai ser possível. Sabemos que os mais atingidos pela evasão escolar são crianças e adolescentes mais vulneráveis. O ponto é: precisamos garantir que essas ofertas cheguem às escolas mais precárias, e que sejam garantidas

Os direitos de crianças e adolescentes na perspectiva orçamentária

bilhões previstos para esta subfunção, 42,85% não foram investidos. Em paralelo, 2,8 milhões de crianças e adolescentes estavam fora da escola. Mais recentemente, os impactos sobre o investimento em saúde e educação, por exemplo, em temas como a abrangência das vacinas, o teto dos gastos orçamentários e a existência de percentuais de investimento do Fundo

Reabertura das escolas no Brasil: como começar a pensar o planejamento?

da solução do tapete, não vai adiantar", exemplifica. O que preocupa especialistas e educadores em relação a essas orientações é: a aplicabilidade é possível no dia a dia das escolas brasileiras? "É preciso saber se as escolas, sobretudo as das redes públicas, terão condições garantir as medidas de segurança impostas por esses protocolos sanitários, como materiais

Rede municipal ensina melhor nas cidades médias

. Quando o aluno chega ao que chamamos de PEB II, ele tem mais autonomia. Embora seja uma visão diferente, dentro da mesma escola, a passagem é mais tranquila. A família também ganha cada vez mais confiança na escola", diz Gisele, para quem a desconexão entre a escola, estudantes e família é um elemento que potencializa a evasão. Além das relações humanas da comunidade

Os argumentos de quem é contra, a favor ou está em dúvida sobre retomar aulas no Brasil durante a pandemia

25, o governo anunciou que todos os alunos, exceto os do último ano do ensino médio, nas cidades de Seul, Incheon e na província de Geonggi voltarão para casa e terão aulas online até 11 de setembro. Na França, 40 mil escolas foram reabertas no início de maio. Uma semana depois, 70 registraram casos de coronavírus e tiveram que ser fechadas. Em Berlim

Ensino médio deve voltar primeiro, diz presidente da Sociedade Brasileira de Infectologia

grave, e pode ter efeitos colaterais. Se o paciente toma na fase inicial, os efeitos colaterais são leves; na fase que está com pneumonia e muitas vezes com comprometimento cardíaco pelo novo coronavírus, a hidroxicloroquina causar arritmia cardíaca e ser fatal. O governo de SP anunciou que as escolas podem retomar as atividades extracurriculares em setembro

Governo congela dinheiro a internet e combate contra covid no ensino básico

O governo Jair Bolsonaro (sem partido) não destinou recursos emergenciais para a educação básica no contexto da pandemia do coronavírus. A covid-19 levou ao fechamento de escolas por todo o país e à necessidade de adaptações das redes para o ensino remoto. Mesmo com as aulas se tornando apenas online, até junho deste ano não houve execução orçamentária

Diálogo formativo - Educação Racial

O vídeo é uma realização da Secretaria da Educação do Governo do Estado do Espírito Santo e apresenta o webinário “Diálogo Formativo – Educação Racial: Gestão Educacional e ações para o enfrentamento ao racismo nas escolas”. O evento pretende levar reflexões aos profissionais da educação, de modo a contribuir para a diminuição de atitudes racistas

Educação, área estratégica

do ensino, que compromete o presente e ameaça o futuro. Preocupante o impacto da escolaridade no processo de inclusão e ascensão social das camadas menos favorecidas da sociedade, para tornar a questão uma das prioridades centrais dos governantes. No atual governo, os primeiros ministros da Educação decepcionaram pela ausência de projetos relevantes e de qualidade

Especialistas discutem os desafios da educação infantil provocados pela pandemia

com a sociedade. "Temos desafio na saúde pública e na educação na recuperação do aprendizado. Mas o maior desafio é de convencer a população de que () será seguro retomar as aulas presenciais." O Governo de São Paulo permitiu a retomada parcial de atividades nas escolas a partir de 8 de setembro, nas regiões que estão em fase amarela há mais de 28 dias, para atividades

Escolas preparam espaços à espera de mudança de fase na pandemia

com que escolas, alunos e famílias lidam com as aulas remotas para os alunos da educação básica no momento atual. Mesmo a perspectiva de retorno ao modo presencial não anima a todos. Em São Paulo, apesar do anúncio do governo estadual de retorno gradual das atividades a partir de 7 de outubro, há receios de professores, funcionários de escolas, familiares e estudantes

O apagão na educação pública

Uma tempestade perfeita está se formando em torno da educação pública brasileira. O longo afastamento dos estudantes das escolas, o insucesso das políticas de educação remota, a proximidade das eleições municipais, a queda de arrecadação de estados e municípios, o receio dos profissionais da educação e dos pais em relação ao retorno às aulas e o fechamento

Congresso promulga Fundeb e já discute regulamentação e Sistema Nacional de Educação

O Congresso Nacional promulgou, nesta quarta-feira (26), a emenda constitucional que torna o Fundeb permanente e aumenta o papel da União no financiamento da educação básica. Parlamentares e o governo federal já se debruçam sobre a regulamentação para garantir a operacionalização do fundo. O presidente do Senado e do Congresso, Davi Alcolumbre (DEM-AP

Após audiência, escolas particulares do DF decidem retorno para setembro

-DF (Sindicato dos Professores em Estabelecimentos Particulares de Ensino do Distrito Federal) e do MPT. Procurado pelo UOL, o governo do DF informou em nota que "a Secretaria de Educação do DF não irá interferir em relação ao retorno às aulas das escolas privadas". "O Decreto nº 40.939, de 2 de julho de 2020, que está em vigor, autoriza o retorno

Assessora de Milton Ribeiro defende 'princípios bíblicos' na educação

. Botelho realizou, neste mês, palestra durante evento online da igreja Presbiteriana da Penha (SP). Ao citar a pandemia do novo coronavírus, que matou mais de 110 mil pessoas no Brasil, ela disse que vivemos uma crise ainda maior. "Vivemos uma crise mundial de autoridade, uma crise mundial em relação a governo, e nós precisamos retornar aos princípios bíblicos

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

os professores num cenário inesperado de aulas remotas e ferramentas tecnológicas. "O professor precisou se organizar, ter foco, estudar, encontrar saídas diante dessa confusão toda", comenta a formadora de professores Selene Coletti, colunista de NOVA ESCOLA e com ampla experiência na rede pública de ensino. "Foi preciso ter resiliência emocional, tolerar o estresse

Em tempos de pandemia, escolas do mundo todo redescobrem a teleaula

está novamente tendo seu momento. Educadores e governos do mundo todo, desesperados para evitar um revés duradouro para uma geração de crianças, estão utilizando a tecnologia mais antiga. E estão recorrendo ao charme e ao glamour de atores e apresentadores de noticiários localmente conhecidos, bem como de professores, para tentar prender a atenção de alunos da pré-escola

Fundeb no Senado: Adiamento da votação põe em risco financiamento da educação

os interesses e concepções de Educação que se opõem em relação a esses pontos? DC: Há quem defenda a escola pública porque estudou nela, trabalhou nela e acredita nela. Há o lado de quem acredita na educação pública como pilar da verdadeira democracia e da justiça social. Esse lado defende o Fundeb do CAQ e sabe que a gestão da educação deve ser entregue às educadoras