Assimetria de informações, conciliação, mediação e conflito entre responsáveis e escolas durante a pandemia

para o desenvolvimento da atividade. Entretanto, não se pode ignorar que este investimento seja suficiente para substituir todo o objeto contratado, especialmente por que, a maioria das escolas não atingiu a qualidade didática mínima prevista contratualmente. Ademais, a transparência e o dever de informação inerentes às relações jurídicas contratuais encontram-se esmaecidos

Entidades educacionais assinam carta com pedido de adiamento do Enem

tiveram início nesta segunda, e não a realizem em 2020. Um detalhe chama a atenção. Entre as 38 assinaturas, há a presença da Associação dos Servidores do INEP, o órgão que é responsável pela prova. Também assinam o documento instituições como a Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (ANDIFES), o Sindicato Nacional dos Docentes

Vagas do Enem digital já estão 90% preenchidas, diz Weintraub

. Apenas 100 mil vagas estão disponíveis para o Enem digital este ano. Números completos De acordo com Weintraub, pouco mais de 1,4 milhão de pessoas se inscreveram na prova (somando a versão digital e a versão analógica) nas primeiras 23 horas em que a inscrição estava disponível. O número representa um aumento em relação ao primeiro dia de 2019, de acordo

Universidades federais conduzem mais de 800 pesquisas sobre covid-19

não deixaram de trabalhar e de ocupar a linha de frente no combate à covid-19, doença causada pelo novo coronavírus. As universidades foram responsáveis, até o momento, por exemplo, pela produção de mais de 990 mil litros de álcool gel, mais de 910 mil litros de álcool líquido e mais de 160 mil protetores faciais. Há também, pelo menos 53 ações de testagem

Educação: entenda como serão o novo Saeb e o Enem Seriado

para a nossa avaliação. [Queremos] melhorar a qualidade dos itens de prova que fazemos. Como a prova é digital [no ensino médio], então, a gente vai poder começar a fazer itens mais sofisticados, para aferir os conhecimentos dos alunos em relação às competências e habilidades que estão previstas. As provas serão por área de conhecimento, como no Enem, que tem ciências

O delicado percurso de volta à escola em tempos de pandemia

para a Infância (Unicef, na sigla em inglês), pelo Banco Mundial e pelo World Food Programme, o documento é uma espécie de protocolo de reabertura das escolas, com diretrizes para orientar as decisões do poder público em relação a quando, onde e quais escolas reabrir, além de como reabri-las. Neste ponto, a publicação identifica seis dimensões a serem consideradas

Liberdade de imprensa deve ser debatida na escola

pela escola. Fazem parte desse campo habilidades para refletir sobre nossa relação com a informação, entender técnicas e protocolos da atividade jornalística, conhecer os bastidores da produção de notícias e, principalmente, colocar os alunos no papel de produtores de conteúdo, para que possam atuar com ética e responsabilidade a serviço da comunidade em que vivem

Sem internet, merenda e lugar para estudar: veja obstáculos do ensino à distância na rede pública durante a pandemia de Covid-19

: problemas de acesso a computadores e de conexão com internet, falta de espaço apropriado para o estudo em casa; relação família-escola: dificuldade de professores entrarem em contato com os pais dos alunos, baixa escolaridade dos familiares e esgotamento emocional dos docentes, que ficam disponíveis 24h para tentar ajudar; problemas sociais: falta de merenda, evasão

Fausto Macedo: O impacto da covid-19 na Educação

inteiramente responsáveis pelo aprendizado de seus filhos, que não frequentam o sistema regular de ensino e existe a liberdade de planejamento e abordagem – a tarefa de transmitir a experiência da sala de aula na casa de crianças e adolescentes que são alunos regulares mostra-se uma matemática muito mais complexa. Isso porque a importância da frequência escolar não

O coronavírus também vai contaminar a educação? Os riscos de uma mudança radical para o ensino online depois que a crise passar

Com a pandemia do coronavírus (COVID-19), todas as instituições de ensino estão rapidamente adotando educação online. Essa incorporação onipresente de tecnologia representa uma enorme mudança em relação às operações normais do dia a dia – e é acompanhada de desafios significativos. Claro que podemos criticar a preparação das instituições de ensino

Entrevista com Maria Cristina Mantovanini

desempenhar duas funções. Uma é trabalhar diretamente com o corpo docente, abordando questões da dinâmica da sala de aula, da relação entre alunos e professores e, entre esses, o coordenador pedagógico e a família. Outra é atender no contraturno as crianças que estão apresentando algumas dificuldades em classe. No consultório, como é a atuação desse profissional

"O bom livro didático é aquele usado por um bom professor"

), que orientam as disciplinas e os conteúdos a ser apresentados na escola. Além disso, existe uma relação de mercado que influencia o conteúdo. As editoras se adaptam às demandas dos educadores fornecendo, por exemplo, mais materiais com atividades para os estudantes. Ao mesmo tempo, são as grandes editoras que fazem circular as publicações. Então, os livros didáticos

Enem: CNE recomenda que avaliações devem considerar calendário das redes para fixar datas de prova

as atividades em casa. "Outra alternativa possível é o envio para as famílias por correios ou outras formas de entrega, de material de suporte pedagógico organizado pelas escolas aos pais ou responsáveis, considerando os cuidados necessários para evitar grandes aglomerações quando a entrega for feita na própria escola", diz um trecho do documento referente à educação

Artigo: Impactos da COVID-19 na agenda de políticas educacionais

mais evidentes no debate público: a relação entre as desigualdades extraescolares e as propriamente educacionais e a construção de caminhos seguros para acelerar e democratizar a adoção das tecnologias da informação e comunicação em contextos educativos. A literatura acadêmica do século XX consolidou um conjunto de evidências sobre a correlação entre desigualdades

Educovid: projeto promove escuta de professores durante a pandemia

e Antonio Sagrado, deu início ao projeto. A equipe planeja agora promover rodas de conversa virtuais com os professores a partir da semana que vem, e realizar uma edição para escuta dos estudantes e seus responsáveis. Ao final da quarentena, também vão publicar um relatório com reflexões sobre educação, o papel da escola e as relações educacionais, fruto das trocas

Celular na educação: os desafios da pandemia

e infodemia. Formar cidadãos que saibam fazer escolhas livres e responsáveis passa necessariamente pela construção de uma relação mais consciente com a informação, sobretudo no ambiente digital. A pandemia nos apresenta o desafio e a oportunidade de ressignificar as telas, explorando-as dentro do contexto do aprender a aprender e da construção de uma cidadania plena.

Coronavírus: sem merenda nem assistência, ensino público remoto frustra estudantes e deixa famílias desamparadas

na escola, amenizava um pouco - conta Maria Antônia. Duas semanas após aprovação no Congresso, o governo sancionou na quarta-feira um projeto de lei que prevê que durante o período em que as aulas estiverem suspensas em razão do estado de emergência em saúde, pais e responsáveis por crianças matriculadas nas escolas poderão receber alimentos que seriam destinados

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

a reorganizar o calendário escolar diante da imprevisibilidade em relação a duração e aos efeitos do isolamento social. Por toda a parte surgem soluções para o trabalho educacional remoto, mas a realidade é que gestores e professores ainda estão lidando com uma série de dúvidas Diante de inúmeras indefinições, algumas medidas vêm sendo tomadas no sentido de estabelecer

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

de Almeida Santos: Muito ruim, pois a pandemia tem sido usada para deturpar a modalidade, difundir concepções simplistas do processo de ensino-aprendizagem, comercialização de soluções ilusórias para os problemas da educação no país, apropriação de dados de professores, estudantes e seus responsáveis, por parte de muitas plataformas que lucrarão durante

Ilona Becskeházy assume cargo no Ministério da Educação

. O secretário de ensino básico é um dos cargos mais importantes no órgão porque cuida justamente da interlocução com Estados e municípios, responsáveis pelas escolas públicas do País. Apesar de não ser da área da educação - Macedo é concursado do Banco do Brasil - era um dos poucos considerado "bem intencionado" na equipe por secretários de educação e outros