Drauzio Varella: o que a pandemia me ensinou sobre os irresponsáveis do Brasil

, temos a autoridade maior do Estado que contesta a eficácia da vacina. Diante de um futuro tão incerto, agravado pelas novas variantes mais contagiosas do vírus e pela vacinação lenta, nos encontramos reféns de uma cambada de irresponsáveis. Se houvesse mais responsabilidade, haveria menos contágio e uma menor probabilidade de tomar medidas mais drásticas

Como reforçar a confiança e vínculo entre professores e alunos diante das incertezas de 2021

e estudiosos apontam que esse trabalho consciente e empenhado para criar, estabelecer e fortalecer as relações entre professores e estudantes é um dos caminhos para que crianças e jovens possam trabalhar no desenvolvimento de sua inteligência emocional e, consequentemente, a moldar seu perfil enquanto futuro adulto. Segundo Marilyn Price-Mitchell, pesquisadora

Se não investir nos jovens, Rio pode criar população improdutiva no futuro

de "nem-nem". Isto é, "nem" estudam e "nem" trabalham (PNAD contínua do 2º trimestre de 2019). Se forem considerados apenas os jovens do Rio que têm de 18 a 24 anos, observa-se que 26% estão incluídos nesse grupo. Desses, 32,6% somam os que estão somente desempregados. A juventude é o presente e o futuro da nossa cidade. Se não começarmos a lidar com os problemas que os atingem agora

Ensino híbrido: experiências inspiradoras de curadoria e cooperação docente

para o ensino híbrido É muito importante compreender que o ensino híbrido não se configura apenas como uma estratégia emergencial para tempos de pandemia, mas uma abordagem pedagógica coerente com as necessidades educacionais dos jovens. No papel de mediadores, nós, professores devemos partir de questões reais do cotidiano dos alunos, inserir os elementos do ensino

Globo, Fundação Roberto Marinho e mais de 30 organizações lançam campanha de incentivo à aprendizagem

organizações sociais, institutos e fundações que trabalham com educação. A TV Globo exibirá nos intervalos da sua programação cinco filmes de 30 segundos com o conceito "O Futuro conta com a Educação e a Educação conta com você". Participam dos vídeos a atriz Jessica Ellen, o ex-judoca e apresentador Flavio Canto, a jornalista Maju Coutinho e o ator Babu Santana. Há

Crise e desilusão afastam jovem da política

Amanda e Giovanna, ambas de 20 anos, reconhecem a importância de acompanhar a vida política de suas cidades, mas se mostram desiludidas com os debates e ações até sobre medidas que podem ter impacto direto no futuro da vida delas. As duas integram uma estatística que ilustra a dificuldade que é aumentar a participação de jovens na política. Um estudo

Rio é o estado do Sudeste com mais dificuldade para acesso ao ensino on-line na pandemia

de alune: "Não... Eu não tenho porque não estou trabalhando. Meu esposo também está desempregado. A gente dá preferência em comprar alimentação das crianças e conforme vai entrando vai comprando." O Rio de Janeiro cuida mal do seu futuro. Um em cada cinco jovens está fora da escola. Repórter: "Quando você olha para frente, para o futuro, o que você pensa do ano

A desilusão dos jovens

estava mais lá. O que ainda estava agora era proibido, em respeito às medidas sanitárias. Ao voltar para sua casa, depois do choque de realidade, ele teve a impressão que nem o futuro não existia mais, tinha ficado no passado. Em semanas, a positividade que o jovem se esforçou para manter em 2020 foi substituída pela apatia, pela repulsa à escola e aos estudos

Brasil tem maior índice de universitários que declaram ter saúde mental afetada na pandemia, diz pesquisa

ao estresse e ansiedade No Brasil, a insegurança atual e a incerteza sobre o futuro podem estar ligadas ao estresse e ansiedade apontados pelos jovens universitários. A pesquisa aponta que 61% dos universitários ouvidos no Brasil afirmaram ter dificuldade para pagar as contas. A média entre os demais países é de 53%. A maior parte dos brasileiros (40

Os nós da educação remota no Brasil

% dos estudantes da rede pública. "O aprendizado dos estudantes do quinto ao nono ano do ensino fundamental e do ensino médio pode ter sofrido um retrocesso desastroso. As perdas levariam os alunos à proficiência de quatro anos atrás em português e de três anos atrás em matemática" Uma simulação de cenários futuros feita em outubro pela FGV, por encomenda da Fundação

Lei que dá acesso gratuito de estudantes à internet vai à sanção

mais os jovens do mercado de trabalho do futuro", disse em seu parecer. A assistência federal proposta no projeto entrega o valor previsto para aplicação em ações que garantam o acesso à internet, com fins educacionais, aos estudantes e aos professores das redes públicas de ensino dos entes subnacionais, em razão da calamidade pública decorrente da covid-19

A inaceitável desvinculação do investimento em educação e saúde

da Educação Básica por quase um ano, acelerando as desigualdades educacionais já existentes. Como recursos serão retirados, num momento em que o Brasil confirmou a importância e a essencialidade do SUS no combate à covid-19 e que o aprendizado de crianças e jovens está em xeque, com alto risco de mais abandono e evasão escolar, comprometendo seu futuro? É inaceitável

Tabata Amaral: Contrapartida a auxílio emergencial vai acabar com o Fundeb

de revezamento, de modelo de ensino híbrido, todo o cuidado sanitário que leva a um aumento de custos. Não são todos os profissionais que conseguem voltar nesse momento, vamos precisar de contratação adicional. Estamos falando de aprofundamento da desigualdade na Educação, no aumento da evasão, o desestímulo, a exclusão dos jovens, especialmente aqueles que moram

Professores e estudantes comentam primeiro dia da reaplicação do Enem

de casa para fazer o exame. "Eu fiquei com muito medo de fazer a prova neste momento. Estou em isolamento há muito tempo. Aqui a situação está complicada. Muitas pessoas se infectaram com covid. É um momento muito tenso. Fiquei indecisa sobre fazer o exame, algo importante para o meu futuro ou esperar o próximo Enem", diz. Lívia perdeu dois tios por covid e viu

Quatro milhões a mais de cadeiras vazias

e servidores públicos a realizarem a busca ativa de crianças e jovens que estão fora da escola. As iniciativas podem parecer singelas frente ao desafio, mas carregam o valor simbólico da articulação entre Poderes, órgãos e agentes da sociedade em torno do futuro do país a partir da compreensão de que cada criança, jovem ou adulto que volta para os bancos escolares

Projeto voluntário de São José dos Campos auxilia jovens na preparação para o vestibular

Um projeto educacional voluntário, com o objetivo de levar a jovens alunos de cursinhos populares aulas particulares 100% online e gratuitas. Assim se apresenta o Projeto Iluminar, iniciativa formada por jovens que buscam compartilhar conhecimentos com estudantes em preparação para o vestibular. O projeto foi criado em 2020 e tem como objetivo impactar

Escolas podem perpetuar desigualdades

e a família devem ser o primeiro lugar onde as noções de justiça, inclusão e diversidade precisam ser aplicadas para que os jovens cresçam com bons exemplos para replicá-los conscientemente em sociedade. Nenhuma criança é igual a outra; cada uma delas, invariavelmente, vai apresentar facilidades e dificuldades diferentes, e é papel das escolas valorizar e integrar

Relatório alerta para cenário de desilusão do jovem em razão da pandemia

que estão no ensino médio ou no ensino superior adquirirem as habilidades necessárias para continuar seus estudos ou alcançar uma formação profissional, o que os deixaria ainda mais distantes das "profissões do futuro". Turbulência no mercado de trabalho Jovens têm enfrentado dificuldades para se posicionar no mercado de trabalho desde a crise financeira de 2008

A urgência da inclusão digital

digitalmente os mais vulneráveis, principalmente crianças e jovens, ou a desigualdade vai se agravar e custar o futuro das novas gerações. Em pouco tempo, muita coisa começou a ser feita nesse sentido! Nos últimos meses, vimos inúmeras coalizões tomando forma no mundo inteiro a fim de entregar soluções temporárias para a crise que a disparidade digital abriu

É hora de agir contra a evasão escolar - Por Gabriel Corrêa e Guilherme Melo

69% dos jovens brasileiros de 19 anos tinham concluído o ensino médio (indicador que vinha melhorando: era 52% em 2012). Os efeitos dessa possível tragédia são imensos para a vida de cada um desses jovens, que tem na educação a grande ponte para um futuro melhor. Para o país, é mais um passo no sentido contrário ao sonho de uma nação mais desenvolvida